• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да въведем втори език при дете

Ако сте като повечето родители, искате да дадете на децата си всеки възможен предимство за бъдещето им. Многоезичността е дар, който ще облекчи детето ви с ценни и търговски умения, както и ще го подсили като функциониращ член на всекидневно по-глобално общество. Едновременно, точно както физическите упражнения подсилват тялото на детето ви, усилието да се овладеят два езика дава на неговия мозък тренировка, която го остри и подсилва за академичен успех, социална изключеност и емоционална устойчивост, съобщава Сузан С. Ланг, редактор на Cornell Chronicle. Добрият е, че независимо дали сте започнали при раждането или започвате процеса на учене на školна възраст, никога не е твърде късно да въведете втори език в репертоара на умения на детето си чрез естествени дейности за учене на език.

Необходими материали

• Разказни книги, двуезични или едноезични на втория език
• Детски DVD-та, двуезични или едноезични на втория език
• Музикални CD-та или дигитална музика, двуезични или едноезични на втория език
• Говорещи играчки, двуезични или едноезични на втория език

Инструкции

1. Излагайте детето си на двата езика възможно най-рано. Ако домът ви е двуезичен, всеки родител да говори с бебето единствено на един език или да чередува езиците по време от деня или на всеки втори ден. Ако имате байбиситър, баба, дядо или приятел, който говори друг език, помолете тези хора да говорят с малкото ви единствено на втория език. Колкото по-често детето чува автентично, смислено общуване на двата езика, толкова по-вероятно е да усвои и двата и да разбере разликите с времето в естествения процес на учене на език при малки деца.

2. Създайте езиково богат обкръжение, в което езиковите умения на детето да могат да процъфтяват естествено. Превърнете ученето на език в игра, а не в скучен, академичен урок, който убива интереса й да участва. Четете разказни книги, гледайте мултипликационни филмове и детски предавания и слушайте музика на целевия втори език. Осигурете на детето си двуезични говорещи играчки. Когато детето започне да нарича предмети на първия си език, посочете, че предметът има две думи. Например, ако поиска „ябълка“, неформално споменете, че друга дума за ябълка е „манзана“ или „пом“.

3. Понерете детето си във втория език винаги, когато е възможно. Така ще се научи втория език по същия начин, по който е научил първия, препоръчва Ненси Роудс, директор на Образованието по чужди езици в Центъра за приложна лингвистика. Ако семейството ви пътува в чужда страна за почивка, бизнес или като мисионери, насърчете го да се ангажира с околната култура и да научи да комуникира с тях на техния език, без да чувствате нуждата да превеждате всичко за него. Ученето на език се случва, когато има нужда от комуникация. Ако това не е изпълнимо за семейството ви, посетете и пазарувайте в квартали, където жителите преобладаващо говорят друг език, и дайте на детето малки комуникативни задачи, като намиране на „наранхи“ или казане на „граци“ на продавача. Покажете, че различните хора имат различни имена за един и същ предмет и поможете му да разшири речника си, като научи и двете.

4. Запишете детето си в клас за обогатение на двуезичното знание след уроците или през уикенда. Тези класове могат да дадат основно въведение във втория език, но резултатите в реална плавност могат да варират в зависимост от това дали детето има възможност за реална употреба на езика извън класа. Ако основното ви училище предлага двуезична програма, можете да поискате да бъде записано в класа, когато влезе в училище. Децата, които имат силна основа в първия език, даваща възможност за изграждане на втория, извличат най-голяма полза от този вид учене на език.