• Bebekler
• Bir Aile Bina
• çocuklar
• Genel Ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Toddlers
• gebelik

Ebeveyn Katılımı Bir Çocuğun Başarısı İçin Neden Önemlidir?

İçindekiler

• Ebeveyn Katılımı Nedir?
• Katılım ve Katılım Arasındaki Fark
• Aile Katılımı Neden Önemlidir
• Aile Katılımı Ne Zaman İyi Değildir

• Miktar ve Kalite Karşılaştırması
• Ebeveyn Katılımını Kontrol Etme
• Otonom Destekleyici Ebeveyn Katılımı

Son yıllarda, ebeveyn katılımı, çocukların akademik performansını iyileştirmenin anahtarı olarak kabul edildi ve iyi ebeveynliklerde bekleniyor. Öğretmenler genellikle okul müfredatı aracılığıyla ebeveynleri meşgul eder. Okul projelerinde "ebeveynlerin yardımına ihtiyaç duyulduğunu" görmek alışılmadık bir durum değil.

Ancak tüm araştırmalar aynı sonuca varmaz.

Ebeveyn katılımının öğrencilerin performansını iyileştirmede ve başarı farkını kapatmada sihirli kurşun olup olmadığını öğrenelim.

Ebeveyn Katılımı Nedir?

Ebeveyn katılımı, çocukların eğitim deneyimlerini ve akademik performanslarını iyileştirmek için ebeveynler ve okul arasındaki işbirliğini ifade eder. Sayısız araştırma, ebeveynlerin eğitime katılımının bir çocuğun okuldaki başarısı için önemli olduğunu bulmuştur.

Ebeveynler okul çalışmalarına birçok şekilde dahil olabilirler.

Ebeveyn katılımı, okuldan sonra tartışmaları, ev ödevlerine yardım etmeyi, ders dışı etkinliklere katılmayı, akademik ilerlemeyi takip etmeyi, ebeveyn değerlerini aktarmayı, veli-öğretmen toplantılarına katılmayı, okul etkinliklerine katılmayı ve sınıfta gönüllü olmayı içerebilir.

Ebeveyn Katılımı ile Katılım Arasındaki Fark

Geçmişte veli katılımı, ebeveynler ve öğretmenler arasında başarılı ortaklıklar kurmanın odak noktasıydı. Aile katılımı, ebeveyn katılımının genişletilmiş bir şeklidir.

Ebeveyn katılımı vurgusundan aile katılımına geçiş, 1965 İlk ve Orta Öğretim Yasası'nın 2002'de Geride Çocuk Kalmasın Yasası olarak yeniden yetkilendirilmesiyle başladı.

Yeni terminoloji, okul, aile ve topluluk ortaklıkları oluşturmak için büyükanne ve büyükbaba, teyzeler, amcalar ve hatta topluluk gibi tüm ailenin katılımının önemini vurguluyor.

Diğer aile üyelerini dahil etmenin yanı sıra, aile katılımına ebeveyn katılımını yeniden çerçevelemek, aile üyelerinin çocukların eğitiminde nasıl daha aktif bir rol üstlendiğini yeniden tanımlar. Artık sadece pasif bir şekilde mevcut değiller.

Ulusal Küçük Çocukların Eğitimi Derneği NAEYC, ebeveyn katılımını ve aile katılımını şu şekilde tanımlar:

• çocuğun gücünü artırmak için evde öğrenci öğrenme etkinlikleri oluşturun ve sürdürün
• aile ve okul, etkili iki yönlü iletişim yoluyla işbirliği yapıyor
• gerçek ilişkiler ve paylaşılan sorumluluk oluşturmak için sürekli katılım
• İlgi alanlarını ve becerileri geliştirerek ailelerin ve topluluğun katılımını sağlayın

Çocukların Başarısında Ebeveyn Katılımı Neden Önemlidir

66 çalışmanın meta-analizi, öğrenci başarısının en doğru yordayıcılarının aile geliri veya sosyal statü değil, ebeveynlerin ve öğretmenlerin çocuğun eğitimini kolaylaştırmak için birlikte çalışma kapsamı olduğunu gösteriyor.

Kapsamlı araştırmalar, çocuklarda daha iyi akademik başarı ile ilişkili oldukları için eğitimde aile-okul ortaklıklarının önemli olduğunu göstermektedir. . İlkokulda, ilgili ebeveynleri olan öğrenciler düzenli olarak okula gider , daha iyi sosyal becerilere sahip olun ve iyileştirilmiş sınıf davranışı .

Araştırma ayrıca, ebeveyn desteği öğrencilerin öz yeterlik duygularını geliştirdiğinde öğrencilerin daha yüksek notlar aldığını göstermiştir. ve özsaygı ve ebeveynlerinin eğitimleriyle ilgilendiğini ve ilgilendiğini hissettiklerinde .

Aile Katılımı Çocuklar İçin Ne Zaman İyi Değildir

Giderek artan bir araştırma grubuna göre, ebeveynlerin çocuklarının akademik yaşamına katılımı, performanslarını olumlu yönde etkiliyor.

Ancak, tüm araştırma sonuçları tutarlı değildir. Bazı araştırmalar, ebeveyn katılımıyla ilgili karışık veya çelişkili sonuçlar buluyor.

Araştırmaların çoğu, öğrencilerin önceki başarılarını, aile geçmişlerini veya ebeveyn katılımının kalitesini hesaba katmadan veli katılımının miktarını veya sıklığını ölçmüştür.

Aile Katılımında Nicelik ve Nitelik Karşılaştırması

Her tür ebeveyn katılımı iyi sonuçlarla ilişkilendirilmez. Ebeveyn katılımının eğitime etkileri her zaman olumlu değildir.

İlgili ebeveynler kontrol ettiğinde, sonuçlar olumsuz olma eğilimindedir.

Okul ve ev arasındaki en yakın yakınlaşma noktalarından biri olan ev ödevi, ebeveynlerin en çok dahil olabileceği yerdir.

Ebeveynlerin ev ödevlerine katılımının niceliğini ve niteliğini birbirinden ayıran bazı araştırmalar, tamamen farklı sonuçlar ortaya koyuyor.

Örneğin, ebeveynler olumsuz veya kontrolcü olduklarında, sık sık katılımları çocuğun başarısını azaltır. Ancak destekleyici olarak algılanan ev ödevi yardımının akademik performans üzerinde olumlu etkileri vardır.

Ebeveyn Katılımını Kontrol Etme

Kontrolcü ebeveynler, başarılarını sağlamak için çocukları üzerinde sıkı bir kontrole sahip olmaları gerektiğini düşünürler. Sorunları kendilerine sorulmadan çözmeleri için çocuklarına baskı yaparlar. Genellikle ebeveynlerin bakış açısını benimserler ve çocuğun isteklerini görmezden gelirler.

Ebeveyn katılımını kontrol etmenin bir örneği, ev ödevi denetimidir.

Araştırmacılar, katılımı kontrol etmeyi çocuk üzerinde ödevleri tamamlaması için aşırı baskı olarak tanımlıyor. , çocuğun ödevini tamamlayıp tamamlamadığını kontrol edin , ödevlere sorulmadan dahil olun ve ev ödevi tamamlanmadıysa çocuğu cezalandırın .

Ebeveyn davranışını kontrol etmek, çocuğun içsel motivasyonunu azaltır. Bu tür bir katılım, çocukların öğrenme motivasyonunu ve çocuğun kişisel değer ve sorumluluk duygusunu baltalar.

Ebeveyn baskısı, daha kötü test puanlarıyla da ilişkilidir.

Ebeveyn ve davranış ne kadar kontrol edilirse, çocuk okulda o kadar kötü performans gösterir.

Ebeveyn katılımını kontrol etme örnekleri şunları içerir:

• Ebeveynler, ev ödevlerini istenmeden tamamlamak için çocuklarıyla birlikte çalışır
• Ödevi kontrol edin ve tamamlamaya zorlayın
• İçsel motivasyonu baltalayan doğrudan talimatlar
• Notları iyi olduğu için ayrıcalık tanıyın
• Düşük notlar nedeniyle ayrıcalıkları sınırlayın
• Öğrencilerin evde çalışmasını veya ev işlerini talep edin
• İzleme süresini sınırlayın:TV veya video oyunları
• Okul gecelerinde arkadaşlarınızla zaman aşımını sınırlayın

Otonom Destekleyici Ebeveyn Katılımı

Ebeveynlerin katılımı, eylemleri çocuklarının eğitimine değer verdiklerini ve kontrol etmeye çalışmadıklarını gösterdiğinde faydalıdır. .

özerk destek alan bir çocuk ilgili bir ebeveynden gelenler, daha iyi akademik performansa sahip olma eğilimindedir. . Bu ebeveynler, çocukları bunu yapmaya zorlamak yerine, öğrenmeye başlamalarına izin verir.

Otonom destekleyici ebeveynler öğrenmeye odaklanır , notlar değil. Yardım sağlarlar ve yalnızca çocuklarının belirlediği şekilde meşgul olurlar. Çocuklarının ihtiyaçlarına duyarlıdırlar ve istendiğinde ev ödevlerine yardım etmeye hazırdırlar.

Özerk desteğe sahip çocuklar kendi etkinliklerinin kontrolü altındadır. Öğrenmek ve akademik olarak daha iyi performans göstermek için içsel olarak motive olurlar.

Otonom destek ebeveyn katılımı fikirlerine ilişkin diğer örnekler şunları içerir:

• ebeveyn-öğretmen konferanslarına katılın
• öğrencinin katıldığı okul etkinliklerine katılın
• okulda gönüllü
• öğrencinin ilgi duyduğu etkinliklere katılımını teşvik edin

Çocukları Motive Etmek İçin Yardıma mı ihtiyacınız var?

Ek ipuçları ve adım adım gerçek bir plan arıyorsanız, bu çevrimiçi Çocuklar Nasıl Motive Edilir kursu başlamak için harika bir yerdir.

Çocuğunuzdaki motivasyon sorunlarını belirlemek için ihtiyaç duyduğunuz adımları ve çocuğunuzun kendi kendine motivasyon oluşturmasına ve öğrenme konusunda tutkulu olmasına yardımcı olmak için uygulayabileceğiniz stratejiyi sunar.

Bu bilime dayalı stratejiyi öğrendikten sonra, çocuğunuzu motive etmek kolay ve stressiz hale gelir.

Eğitimde Ebeveyn Katılımı Üzerine Son Düşünceler

Okullar ebeveynleri katılmaya teşvik ettiğinde, ebeveynlerin çocuklarını olumlu bir şekilde desteklemelerine yardımcı olacak rehberlik sağlamak önemlidir. Otonom destekleyici ebeveynler, yalnızca çocuğun akademik başarısı için değil, aynı zamanda çocuğun hem fiziksel hem de zihinsel olarak iyi olması üzerinde de olumlu etkilere sahiptir.

Okullar ebeveynleri öğrenme sürecine dahil ettiğinde, çocuklar da fiziksel aktivite gibi sağlığı geliştirici davranışlara daha fazla sahip olma eğilimindedir. Aileye bağlılık, çocuklarda daha az intihar düşüncesi bildirimi ile de ilişkilidir. Okul ve ebeveynler birlikte çalışarak çocuklar ve ergenler için paha biçilmez destek ağları haline gelebilir.