Yetişkinlerin çocuklar tarafından güçlendirildiği veya cezalandırıldığı ne tür davranışlar?
Çocukların yetişkinlerin çocuklara yaptığı gibi "güçlendirdiğini" veya "cezalandırdığını" söylemek doğru olmasa da, çocuklar yetişkin davranışlarını kesinlikle eylemleri ve tepkileri yoluyla etkileyebilirler. İşte bunun nasıl gerçekleştiğinin bir dökümü:
Takviye:
* Pozitif takviye: Çocuklar genellikle olumlu geri bildirim sağlayarak bazı yetişkin davranışlarını bilmeden güçlendirir. Örneğin:
* dikkat: Bir yetişkin aptal bir dans yaptığında gülen ve alkışlayan bir çocuk bu davranışı güçlendirir ve yetişkinin bunu tekrar yapma olasılığını artırır.
* Sevgi: Bir hikayeyi okuduktan sonra bir yetişkine yatan bir çocuk bu davranışı güçlendiriyor.
* övgü: Ebeveynlerine "İyi İş!" Bir görevle onlara yardım ettikten sonra davranışı güçlendiriyor.
* Olumsuz takviye: Çocuklar ayrıca nahoş bir şeyi kaldırarak davranışları güçlendirebilirler. Örneğin:
* Bir öfke nöbetini durdurmak: Bir çocuğun öfke nöbetinden kaçınma taleplerini veren bir yetişkin olumsuz güçlendirilir. Hoş olmayan bir öfke nöbetinin çıkarılması, yetişkinin verme davranışını güçlendirir.
* Çatışmadan kaçınmak: Bir argümandan kaçınmak için çocuklarıyla zor bir sohbetten kaçınan bir yetişkin olumsuz güçlendiriliyor.
Ceza:
* Olumlu ceza: Çocuklar da hoş olmayan bir şey ekleyerek yetişkin davranışlarını cezalandırabilirler. Örneğin:
* sızlanma: Bir yetişkin "hayır" dediğinde sızlanan ve şikayet eden bir çocuk, bu davranışı cezalandırıyor.
* Yoksayma: Bir yetişkinin konuşma veya etkileşim girişimlerini görmezden gelen bir çocuk, bir ceza biçimi olarak kabul edilebilir, bu da yetişkinin davranışı tekrarlama olasılığını azaltabilir.
* Olumsuz Ceza: Çocuklar hoş bir şeyi kaldırarak yetişkin davranışlarını cezalandırabilirler. Örneğin:
* Sarılmayı reddetmek: Bir yetişkine teklif edildiğinde sarılmayı reddeden bir çocuk, özellikle fiziksel sevgi yetişkin için değerli bir bağlantı biçimi ise bir ceza olabilir.
* Dikkat çekilmesi: Aşırı eleştirel veya sert olan bir yetişkinden çekilen bir çocuk davranışı cezalandırıyor.
Önemli Hususlar:
* Çocuklar yetişkinleri bilinçli olarak manipüle etmiyor: Çocukların davranışları kendi ihtiyaçları ve gelişim aşamalarından kaynaklanmaktadır. Kasıtlı olarak yetişkinleri güçlendirmeye veya cezalandırmaya çalışmıyorlar.
* Yetişkin yorumu anahtardır: Çocukların davranışlarının yetişkin davranışları üzerindeki etkisi, yetişkinin çocuğun eylemlerini nasıl yorumladığına bağlıdır.
* Bu karmaşık bir etkileşimdir: Çocukların sadece ebeveynlerini "eğitmediklerini" hatırlamak önemlidir. İhtiyaçların, arzuların ve öğrenmenin karmaşık bir etkileşimidir.
Sonuçta, çocukların yetişkin davranışları üzerindeki etkisi doğal ve genellikle pozitif bir güçtür. Yetişkinlerin çocukların davranışlarının kendi eylemlerini nasıl etkileyebileceğinin ve yapıcı ve anlayışla yanıt vermelerinin farkında olması önemlidir.
-
Çocuğum tuvalete zamanında yetişmekte zorlanıyorsa ne yapabilirim? Oğlumuza lazımlık eğitimi veriyoruz ve o neredeyse hiç zamanında lazımlığa yetişmiyor. Herhangi bir öneriniz var mı? O oynarken yatak odasında, televizyon izlerken aile odasında vey -
İşe geri dönen veya uzun süreli emziren bir anneyseniz gezi, muhtemelen büyük bir endişeniz var:Bebeğim memeden biberona nasıl geçecek? Emziren annelerin ve bebeklerinin bakıcılarının, beslenmeyi üstlenmek zorunda kalacağı bir bakım verme durumuna gi -
Trans bireyler her zaman var olmuştur, ancak yalnızca son on yılda ana akım görünürlüğü elde edebildiler. Çocuklar artık trans sınıf arkadaşlarıyla karşılaşma, geçiş tanıdıkları birini gözlemleme veya televizyonda trans karakterler görme olasılıkları
