• Spädbarn
• Bygga en familj
• Barn
• Föräldraskap – allmänt
• Nyfödda
• Tonåringar
• Småbarn
• Graviditet

10 överraskande skäl till varför barn beter sig illa (och hur man reagerar)

Barn använder sitt beteende för att visa hur de känner och vad de tänker. Ofta kommunicerar de något genom sitt beteende som de inte nödvändigtvis kan verbalisera. När du bestämmer vilken disciplinstrategi du ska använda, överväga den möjliga underliggande orsaken till beteendeproblemet.

De vill ha uppmärksamhet

När föräldrar pratar i telefon, besöker vänner eller familj eller är sysselsatta på annat sätt känner sig barn utanför. Att kasta ut raserianfall, gnälla eller slå ett syskon är ett bra sätt att dra till sig uppmärksamhet.

Även om det är negativ uppmärksamhet så längtar barnen fortfarande efter det. Att ignorera negativt beteende och berömma positivt beteende är ett av de bästa sätten att hantera uppmärksamhetssökande beteenden.

De imiterar

Barn lär sig hur man beter sig genom att titta på andra. Oavsett om de ser en kamrat i skolan bete sig illa eller de kopierar något de har sett på TV, kommer barnen att upprepa vad de ser.

Begränsa ditt barns exponering för aggressivt beteende på TV, i videospel och i det verkliga livet. Rollmodell för ett sunt beteende för att lära ditt barn det lämpliga sättet att bete sig i olika situationer.

För att testa gränser

När du har fastställt regler och berättat för barnen vad de inte får göra vill de ofta se om du menar allvar. De testar gränser bara för att ta reda på vad konsekvenserna blir när de bryter mot reglerna.

Sätt tydliga gränser och ge konsekvenser konsekvent. Om barn tror att det finns en liten chans att de kan komma undan med något, är de ofta frestade att prova det. Om du visar dem att de kommer att få en negativ konsekvens varje gång de bryter mot en regel, kommer de att bli mer följsamma.

De saknar färdigheter

Ibland beror beteendeproblem på bristande kompetens. Ett barn som saknar social kompetens kan slå ett annat barn för att de vill leka med en leksak. Ett barn som saknar problemlösningsförmåga kanske inte städar sitt rum eftersom de inte är säkra på vad de ska göra när leksakerna inte får plats i leksakslådan.

När ditt barn beter sig illa, istället för att bara ge en konsekvens, lär dem vad de ska göra istället. Visa dem alternativ till felaktigt beteende så att de kan lära sig av sina misstag.

Att visa sitt oberoende

När förskolebarn lär sig att göra fler saker på egen hand vill de ofta visa upp sina nya färdigheter. Tweens är också kända för sina försök att vara oberoende. De kan bli mer argumenterande och kan ibland bete sig respektlöst.

Tonåringar kan bli rebelliska i ett försök att visa vuxna att de kan tänka själva. De kanske bryter mot reglerna med avsikt och försöker visa vuxna att de inte kan tvingas till saker de inte vill göra.

Ge ditt barn lämpliga val. Fråga ditt förskolebarn:"Vill du ha vatten eller mjölk att dricka?" Säg till din tonåring:"Det är upp till dig att bestämma när du gör dina sysslor. Och så fort dina sysslor är klara kan du använda din elektronik." Att ge åldersanpassad frihet kommer att möta ditt barns behov av att vara självständig.

De har stora känslor

Ibland har barn ingen aning om vad de ska göra åt sina känslor. De kan lätt bli överväldigade när de känner sig arga, och som ett resultat kan de bli aggressiva. De kan till och med agera när de känner sig upphetsade, stressade eller uttråkade.

Barn behöver lära sig hälsosamma sätt att hantera känslor som sorg, besvikelse, frustration och ångest. Lär barnen om känslor och visa dem hälsosamma sätt att hantera sina känslor för att förhindra dem från att bete sig illa.

När barn har bättre kontroll över sina känslor kan de använda sunda coping-färdigheter för att hantera sina känslor. Istället för att missköta sig för att uttrycka sina känslor kan ett barn lära sig att ta en time-out för att lugna ner sig.

De har otillfredsställda behov

När ett barn känner sig hungrig, trött eller sjuk uppstår ofta felaktigt beteende. De flesta småbarn och förskolebarn är inte bra på att kommunicera vad de behöver. Som ett resultat använder de ofta sitt beteende för att visa att de har otillfredsställda behov.

Föräldrar kan hjälpa till att förebygga beteendeproblem genom att leta efter otillfredsställda behov. Till exempel, ta ett litet barn och handla efter att de har tagit en tupplur och när du har snacks till hands. Fråga ditt barn hur det mår och leta efter signaler om att de kan ha några otillfredsställda behov.

Att utöva makt och kontroll

Ett behov av makt och kontroll bidrar ofta till felaktigt beteende. Ibland uppstår trotsigt och argumenterande beteende när ett barn försöker hävda kontroll.

När beteendeproblem beror på ett barns försök att ha kontroll över en situation kan en maktkamp uppstå. Ett sätt att undvika detta är att erbjuda ett barn två val. Fråga till exempel "Vill du hellre städa ditt rum nu eller efter att det här tv-programmet är över?" Detta kan minska många argument och öka sannolikheten för att ett barn kommer att följa instruktionerna.

De har lärt sig felaktigt beteende

En av de enklaste anledningarna till att barn missköter sig är att det är effektivt. Om att bryta mot reglerna får dem vad de vill, kommer de snabbt att lära sig att felaktigt beteende fungerar.

Till exempel kommer ett barn som gnäller tills föräldrarna ger sig att lära sig att gnäll är ett bra sätt att få vad de vill. Eller när ett barn får ett raserianfall i en butik och deras förälder köper en leksak för att få dem att sluta skrika, lär de sig att raserianfall är effektiva.

Se till att ditt barns dåliga beteende inte tjänar dem väl. Även om att ge efter eller backa kan göra ditt liv lättare just nu, kommer du i slutändan att träna ditt barn att bryta mot reglerna.

De har underliggande psykiska problem

Ibland har barn underliggande psykiska problem som bidrar till beteendeproblem. Barn med ADHD, till exempel, kämpar för att följa anvisningarna och beter sig impulsivt. Underliggande ångest eller depression kan också bidra till beteendeproblem.

Ett oroligt barn kan undvika att gå till klasser som gör att de känner sig nervösa. Ett deprimerat barn kan vara irritabelt och sakna motivation att slutföra sina sysslor eller skolarbeten.

Om du misstänker att ditt barn kan ha ett underliggande psykiskt problem eller utvecklingsstörning, prata med ditt barns barnläkare. En utvärdering av en utbildad mentalvårdspersonal kan vara nödvändig för att avgöra om det finns några underliggande känslomässiga problem som bidrar till beteendeproblem.