Zakaj programi zgodnjega posredovanja koristijo otrokom z razvojnimi zamudami

Starši imajo pogosto vizijo, kako bo potekalo prvih nekaj let otrokovega življenja – polno tradicionalnih mejnikov prevračanja, hoje in izgovarjanja prve besede.

Toda kaj se zgodi, ko stvari ne gredo po načrtih?

Morda ste v maternici ali kmalu po rojstvu prejeli diagnozo, da ima vaš otrok zdravstvene težave z možnostjo razvojnih težav, ali pa morda ne veste, zakaj vaš otrok ne sledi svojim vrstnikom.

V vsakem primeru je bistvenega pomena preučiti državni program zgodnjega posredovanja, da bi otroku zagotovili ustrezne terapije.

Programi zgodnjega posredovanja so bili vzpostavljeni v skladu z Zakonom o izobraževanju posameznikov s posebnimi potrebami za otroke, mlajše od 3 let. Center on the Developing Child na univerzi Harvard navaja, da leta raziskav kažejo pomen posredovanja v zgodnjem življenju. Možgani v razvoju so bolj prilagodljivi in ​​sposobni ustvariti nova nevronska vezja za kognitivne, motorične in jezikovne spretnosti. Po drugi strani pa se potreba po posebnem izobraževanju in institucionalizaciji zmanjša, ko so otroci starejši, kar posledično zmanjša ekonomsko breme za družine in vlado ter pomaga otrokom, da postanejo sposobni preživeti in prispevati odrasli.

Čeprav je zgodnje posredovanje zvezno pooblaščeno, je vsaka država odgovorna za izvajanje programa. Programe običajno vodi državni oddelek za zdravje ali izobraževanje, imena pa se razlikujejo. Floridski program se imenuje Early Steps, Georgia je Babies Can't Wait, Kalifornija ima Early Start, Tennessee pa imenuje njihov program Tennessee Early Intervention System (TEIS). Vaš pediater ali šola vas bo morda lahko usmerila v pravo smer, vendar bi moralo zadoščati iskanje v spletu z imenom vaše države in zgodnjim posredovanjem.

Smernice se v različnih državah razlikujejo, vendar bi morala biti začetna ocena brezplačna. Če vaš otrok izpolnjuje pogoje, so storitve morda ponekod brezplačne in običajno bo vaša zavarovalnica zaračunana. Če nimate zavarovanja, se vam zaračunajo po drseči lestvici glede na vaš dohodek po veliko nižji ceni kot večina zasebnih terapij.

Vaš otrok lahko prejema različne storitve, odvisno od njegovih potreb. Fizikalni in delovni terapevti delajo z otroki, ki imajo velike in fine motorične zamude, in oblikujejo strategije za otroke, ki imajo težave s sedenjem, hojo ali držanjem in uporabo predmetov, kot je svinčnik. Logopedi delajo na veščinah, kot so znakovni jezik, obračanje in uporaba komunikacijskih naprav. Posebni inštruktorji se z otroki ukvarjajo z ustrezno igro in sodelovanjem z drugimi. Storitve se običajno izvajajo na domu, tako da se starši in skrbniki lahko naučijo tehnik za izvajanje strategij v odsotnosti terapevta.

Izkušnje se lahko razlikujejo glede na lokacijo. Nekatere družine poročajo, da se njihove potrebe hitro in enostavno zadovoljijo, druge pa so izrazile zaskrbljenost zaradi čakalnih seznamov, ko njihovo območje ni imelo dovolj ponudnikov v določeni disciplini. V redu je, da dopolnite z zasebno terapijo, vendar se prepričajte, da se uskladite s ponudniki zgodnje intervencije, saj morda ne bodo mogli zagotoviti podvojenih storitev, ki jih prejemate drugje.

Ko se vaš otrok postara iz programa, prevzame lokalni šolski okoliš in mora ponuditi storitve ali namestitev v vrtec s posebnimi potrebami. Prešli boste z individualnega načrta družinskih storitev (IFSP) na individualni izobraževalni načrt (IEP). Vaš koordinator storitev bi vam moral pomagati pri prehodu in pomagati pri vzpostavitvi prehodnega sestanka, testiranja in srečanja IEP z vašim šolskim okolišem, če se odločite za to pot.

Prva tri leta otrokovega življenja so ključnega pomena za učenje. Dojenčki sprejemajo poglede, zvoke in vonjave svojega okolja, malčki pa raziskujejo vse, česar se lahko dotaknejo. Če invalidnost ovira to izobraževanje, lahko zgodnje posredovanje pomaga zapolniti vrzeli in se naučiti ključnih veščin.


Previous:

Next: