Dlaczego udawanie gra jest ważna dla rozwoju dziecka?
Rozwój poznawczy:
* Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji: Dzieci angażują się w udawane scenariusze, w których muszą wymyślić, jak rozwiązać problemy, dokonywać wyborów i radzić sobie z nieoczekiwanymi sytuacjami. To buduje ich umiejętności krytycznego myślenia.
* Rozwój języka: Udawanie gry obejmuje wiele rozmów, odgrywania ról i opowiadania historii. Pomaga to dzieciom w rozwijaniu umiejętności słownictwa, gramatyki i komunikacji.
* pamięć i uwaga: Dzieci muszą pamiętać zasady, historie i cechy charakteru podczas udawania gry, wzmacniając pamięć i skupienie.
* kreatywność i wyobraźnia: To jest główny cel udawania gry! Pozwala dzieciom odkrywać różne pomysły, tworzyć własne światy i myśleć poza pudełkiem.
Rozwój społeczno-emocjonalny:
* empatia i zrozumienie innych: Przyjmując różne role i perspektywy w udawaniu zabawy, dzieci uczą się rozumieć, jak inni czują się, myślą i działają.
* Współpraca i negocjacje: Udawanie gry często polega na współpracy, dzieleniu się pomysłami i rozwiązywaniu sporów. To uczy dzieci cennych umiejętności społecznych.
* Regulacja emocjonalna: Dzieci mogą wyrażać i przetwarzać swoje emocje poprzez udawanie gry. Mogą odgrywać scenariusze, które sprawiają, że czują się bezpiecznie i odkrywać różne sposoby radzenia sobie z trudnymi uczuciami.
* pewność siebie i poczucie własnej wartości: Udawanie zabawy daje dzieciom bezpieczną przestrzeń do wypróbowania nowych rzeczy, wyrażania siebie i przyjmowania różnych ról, zwiększając ich pewność siebie i własną wartość.
Inne korzyści:
* drobne umiejętności motoryczne: Udawanie gry często obejmuje manipulowanie obiektami, budowanie i korzystanie z narzędzi, które pomagają rozwijać dobre umiejętności motoryczne.
* Aktywność fizyczna: Bieganie, skakanie i ściganie wyimaginowanych stworzeń podczas udawania, zachęca do aktywności fizycznej.
Znaczenie dla różnych grup wiekowych:
* Toddlers: Angażuj się w prostą udawaną zabawę, jak karmienie lalek, naśladowanie obowiązków domowych lub udawanie samochodu.
* Preschoolers: Stać się bardziej złożonym w swojej grze, angażując się w skomplikowane scenariusze z wieloma postaciami i historiami.
* Dzieci w wieku szkolnym: Może nadal korzystać z udawania, ale może to obejmować więcej abstrakcyjnych koncepcji, takich jak gra „Doktora” lub „Detektyw”.
Podsumowując:
Udawanie gry to nie tylko zabawna rozrywka; Jest to potężne narzędzie dla dzieci do uczenia się, rozwijania i rozwijania niezbędnych umiejętności, które będą im dobrze służyć przez całe życie. Konieczne jest zapewnienie dzieciom możliwości udawania zabawy i zachęcanie ich wyobraźni do rozkwitu.
-
Pięćdziesiąt jeden procent rodziców spędza co najmniej pięć godzin tygodniowo na prowadzeniu swoich dzieci w pobliżu, podczas gdy jedna trzecia z nich mierzy czas w ponad 10 godzin, wynika z ankiety przeprowadzonej w 2016 r. przez HopSkipDrive, firmę -
Nauka nigdy się nie kończy w ciągu naszego życia; dlatego ważne jest, aby zmotywować dzieci do uczenia się jak najwięcej, nawet podczas wakacyjnej przerwy. Letnia zabawa i nauka mogą współistnieć. Oto kilka przykładów. Gry słowne, takie jak Scrabble -
W mojej rodzinie obowiązuje dość surowa zasada zakazu korzystania z technologii podczas kolacji. Telewizor jest wyłączony, a przy stole nie wolno używać telefonów komórkowych ani iPadów. Często gramy muzykę, ale poza tym w porze obiadowej rozmawiamy
