Jak poprawić pismo ręczne nastolatków?



Dobre pismo ręczne dla nastolatków może zwiększyć ich szanse na uzyskanie dobrych ocen. Pomimo cyfryzacji w większości dziedzin życia, dobre pismo odręczne odgrywa kluczową rolę w systemie edukacji. Na przykład większość sprawdzianów w szkole wymaga od uczniów pisania zamiast pisania. Słabe pismo odręczne może utrudnić egzaminatorowi rozszyfrowanie treści, negatywnie wpływając na oceny ucznia.

Jeśli jesteś jednym z kilku rodziców, którzy martwią się złym charakterem pisma Twojego nastolatka, ten post pomoże Ci poznać podstawową przyczynę złego pisma Twojego nastolatka. Zapewniamy również kilka wskazówek, jak pomóc nastolatkowi poprawić pismo odręczne.

Przyczyny złego pisma

Zrozumienie przyczyny złego pisma nastolatka pomoże ci zrozumieć, jak sobie z nim radzić. Oto kilka prawdopodobnych powodów, które mogą rzucić nieco światła na to, dlaczego Twój nastolatek ma złe pismo odręczne.

1. Zły uchwyt

Prawidłowy chwyt ołówka odgrywa ogromną rolę w rozwijaniu dobrego pisma ręcznego. Kciuk, palec wskazujący i palec środkowy tworzą razem dynamiczny uchwyt statywowy, który jest prawidłowym sposobem trzymania ołówka. Nieprawidłowy chwyt może spowodować szybsze zmęczenie mięśni rąk w porównaniu z prawidłowym chwytem. Może to sprawić, że dzieci będą miały problemy z pismem odręcznym.

2. Brak wskazówek

Rozwijanie umiejętności czytelnego pisania wymaga odpowiedniego przewodnictwa i wsparcia ze strony nauczycieli i rodziców. Dzieci należy uczyć poprawnego i czytelnego pisania w klasie iw domu. Niestety, w dobie technologii ta umiejętność jest często uważana za nieważną i zaniedbywaną. Często nauczyciele i rodzice nie są przygotowani do uczenia dzieci umiejętności czytelnego pisania, przez co nie są w stanie właściwie nimi kierować. W rezultacie dzieci rozwijają nieprawidłowy chwyt i kiepski styl pisania, co skutkuje złym charakterem pisma

3. Nieodpowiednia praktyka

Wymaga to konsekwentnej praktyki, aby uzyskać schludne i czytelne pismo odręczne. Dzieci muszą poświęcić czas na naukę liter alfabetu, a następnie przejść do pisania słów, fraz i zdań. Należy to robić regularnie pod odpowiednimi wskazówkami.

4. Pisanie po książkach z pojedynczymi linijkami lub bez linijek

Dzieci powinny być zachęcane do wczesnego ćwiczenia pisania na kartkach z trzema liniami pisma ręcznego. Arkusze te mają górną i dolną linię oraz przerywaną linię środkową, aby pomóc dzieciom zrozumieć, gdzie zaczynać i kończyć każdą literę. Używanie pojedynczej linii, podwójnej linii lub pustego arkusza może utrudnić im pisanie w linii prostej.

5. Nabywanie złych nawyków i technik

Dzieci mają tendencję do nabywania wielu złych nawyków od swoich rówieśników. Te nawyki, jeśli są powtarzane, rozwijają się wraz z nimi w dorosłość. Jeśli dzieci zobaczą, jak ich rówieśnicy garbią się, trzymają głowę na stole podczas pisania lub trzymają ołówek, owijając go kciukiem, mogą nabrać tych nawyków.

Czasami wcześnie uczysz się niewłaściwych rzeczy, które później powodują problemy. Na przykład, niektóre dzieci piszą list od dolnego do górnego na stronie w linie. Powoduje to jednak, że litery z górnej linii łączą się z literami z dolnej linii, przez co pismo odręczne wygląda na nieporządne.

6. Dysgrafia

Dysgrafia to trudności w nauce, które wpływają na zdolności motoryczne i umiejętność pisania. Wpływa również na pisownię, czytelność, ekspresję, odstępy między wyrazami i rozmiar podczas pisania. Dzieci z dysgrafią mają trudności z artykułowaniem myśli na papierze, formowaniem kształtów liter i pozostawaniem w obrębie marginesów. Ten stan neurologiczny może być główną przyczyną niechlujnego pisma Twojego dziecka.

7. Dyspraksja

Dyspraksja, znana również jako zaburzenie koordynacji rozwojowej (DCD), to zaburzenie neurologiczne, które wpływa na motorykę małą i dużą, percepcję, pamięć, uwagę i umiejętności społeczne. Dzieci cierpiące na tę chorobę mają słabe pismo odręczne. Mają też problemy z kopiowaniem z tablicy.

8. Dysleksja

Dysleksja to trudności w nauce, które wpływają na obszary mózgu przetwarzające język. Dzieci uczą się czytać, łącząc słowa na kartce z dźwiękami, które te słowa wytwarzają. Następnie podczas pisania odtwarzają układy liter w słowach. Jednak osobom z dysleksją trudno jest rozszyfrować te wzorce i stworzyć powiązania. W związku z tym mogą mieć trudności z opanowaniem rytmicznego przepływu lub ruchu podczas pisania, co powoduje trudności w pisaniu odręcznym.

9. Zespół hipermobilności stawów

Zespół hipermobilności stawów to stan, w którym stawy są wyjątkowo elastyczne i mogą wychodzić poza normalny zakres. Stawy u takich osób są luźno podparte, a zatem wymagają większego wysiłku, aby utrzymać pozycję. Może to powodować zmęczenie i ból mięśni, a także słabą koordynację i równowagę. Ten ból może powodować, że dotknięte chorobą osoby będą miały problemy z pismem. Dzieci z tym schorzeniem mogą również napotkać problemy z uchwytem ołówka/długopisu, co ma wpływ na ich pismo odręczne.

Subskrybuj

Uwaga: Jeśli Twoje dziecko cierpi na którykolwiek z wyżej wymienionych schorzeń, pomóż mu uczyć się we własnym tempie i nie porównuj jego postępów z postępami innych dzieci.

Wskazówki, jak poprawić pismo ręczne

Teraz, gdy zrozumiałeś już przyczyny słabego pisma ręcznego u nastolatków, oto kilka wskazówek, które mogą pomóc Twojemu nastolatkowi poprawić tę niezbędną życiową umiejętność.

1. Rozwiąż problemy

Przed podjęciem kroków w kierunku poprawy pisma ręcznego ważne jest, aby zrozumieć dokładną przyczynę słabego pisma nastolatka. W ten sposób twoja nastolatka może konsekwentnie starać się we właściwym kierunku. Aby rozwiązać problem, poproś ich o zapisanie swoich myśli lub skopiowanie fragmentu z dowolnej książki. Sprawdź pismo obiektywnie. Czy litery są zbyt skośne? Czy litery mieszają się tak, że trudno je odróżnić? Czy pismo jest za duże lub za małe? Czy odstępy między literami lub słowami są za małe lub za duże? Ocena tego wszystkiego pozwoli ci zrozumieć podstawowe problemy w piśmie odręcznym twojego nastolatka. Następnie możesz poprowadzić ich w kierunku ulepszenia.

2. Sprawdź uchwyt

Często chwyt jest głównym powodem słabego pisma nastolatka. Sprawdź, czy nastolatek trzyma długopis lub ołówek w sugerowanym uchwycie statywu, czyli kciukiem, środkowym palcem i palcem wskazującym. Kciuk musi być lekko zgięty, z palcem wskazującym z przodu ołówka, a środkowym z boku. Czasami nastolatki mają tendencję do trzymania długopisu/ołówka zbyt mocno, co męczy dłoń i powoduje słabe pismo odręczne.

Upewnij się więc, że chwyt jest mocny, ale nie za ciasny. Zbyt duży nacisk na papier to kolejny problem, który może powodować niechlujne pismo odręczne. Miej oko na nacisk, jaki nastolatka wywiera podczas pisania i poinstruuj go, aby zelżał, gdy wydaje się to bardziej niż konieczne.

3. Zwróć uwagę na ich postawę

Prawidłowa postawa może znacznie poprawić pismo ręczne. Sprawdź postawę swojego nastolatka podczas pisania. Ich plecy powinny być proste; stopy powinny być dobrze podparte; biodra, kolana i kostki powinny być nachylone pod kątem 90 stopni; a biurko powinno znajdować się na wysokości talii, o stopień lub dwa wyżej niż ich zgięte łokcie.

Ponadto papier musi być zabezpieczony ręką niedominującą i lekko pochylony w kierunku ręki dominującej. Właściwa postawa pomaga równomiernie rozłożyć napięcie mięśni w całym ciele i zapobiega zmęczeniu i bólowi stawów.

4. Wybierz odpowiednie narzędzie do pisania

Wybór najbardziej odpowiedniego narzędzia do pisania ma kluczowe znaczenie dla dobrego pisma ręcznego. Nastolatki na ogół muszą używać długopisów do pisania. Wybierz pisak, sprawdzając chwyt, szerokość, końcówkę i gładkość. Można znaleźć wiele długopisów z dedykowanym gumowym uchwytem, ​​który pomaga zmniejszyć nacisk. Sprawdź kilka pisaków i wybierz ten, który najbardziej Ci odpowiada.

5. Używaj arkuszy pisma ręcznego i papierów w linie

Pismo ręczne można znacznie poprawić, korzystając z arkuszy pisania kursywą. Są one łatwo dostępne i można ich używać do regularnego ćwiczenia pisma ręcznego. Korzystanie z tych arkuszy zbuduje ich pewność siebie, poprawi pisanie i pomoże czytelnie pisać.

Kolejnym pomocnym narzędziem są papiery w linie. Papier w linie pomaga w utrzymaniu stałego rozmiaru liter i zapewnia dziecku pisanie w linii prostej. Marginesy po bokach ułatwiają pisanie. Papier w linie może służyć jako przewodnik nawet podczas pisania na czystym papierze. Trzymaj papier w linie pod czystym papierem i używaj widocznych linii do precyzyjnego pisania.

6. Sprawdź ich znajomość zasad kursywy

Czasami nastolatki nie rozumieją dobrze zasad pisania kursywą w szkole i piszą nieregularnie. Powoduje to niespójny styl pisania, który wygląda na niechlujny. Pomóż dziecku zrozumieć podstawowe zasady pisania kursywą i zachęć je do ćwiczenia. Zapoznanie nastolatka ze skoroszytami z kursywą może pomóc mu szybciej nauczyć się stylu. Następnie mogą ćwiczyć, kopiując krótkie fragmenty kursywą i stopniowo przechodzić do większych fragmentów.

7. Wzmocnij mięśnie dłoni

Podczas pisania używamy mięśni dłoni, palców, dłoni i nadgarstka. Wzmocnienie tych mięśni zwiększy wytrzymałość do pisania i zapobiegnie zbyt szybkiemu zmęczeniu mięśni. Zachęć ich do pracy nad umiejętnościami motorycznymi. Proste czynności, takie jak szycie, robienie na drutach, kolorowanie, granie w gry planszowe z koordynacją ręka-oko, nawlekanie koralików, wyrabianie ciasta lub zabawa z ciastem, mogą poprawić ich zdolności motoryczne.

Niektóre narzędzia, takie jak nożyczki lub śrubokręty, również pomagają poprawić zwinność palców. Budowanie siły górnej części ciała, zwłaszcza barków i przedramion, również odgrywa kluczową rolę w rozwijaniu dobrego pisma ręcznego. Dlatego przekonaj nastolatków do udziału w zajęciach, takich jak pływanie i wspinaczka.

8. Zachęć ich do powolnego i celowego pisania

Podczas szybkiego pisania skupiasz się wyłącznie na szybkości, co powoduje, że zaniedbujesz pismo odręczne. Powolne pisanie pomogłoby twojemu nastolatkowi zwrócić uwagę na chwyt i ruchy dłoni oraz świadomie pisać każdą literę. Gdy zaczną pisać zgrabnie, naucz ich, jak powoli zwiększać szybkość bez wpływu na jakość pisma ręcznego. Z czasem i praktyką Twoje dziecko będzie w stanie pisać w znacznym tempie.

Ta aktywność może być bardziej zabawna, pozwalając im pisać na wybrane przez siebie tematy, podarować im odpowiednie akcesoria do pisania i zachęcić ich do rozwiązywania krzyżówek lub anagramów.

9. Niech ćwiczą codziennie

Powiedzenie „ćwiczenie czyni mistrza” jest szczególnie prawdziwe w przypadku doskonalenia pisma ręcznego. Naucz swojego nastolatka, aby codziennie poświęcał trochę czasu na praktykę pisania odręcznego. Usiądź z nimi i pomóż im zrozumieć problemy związane z pisaniem, nad którymi muszą popracować.

Możesz również zmotywować swoje dziecko, podarowując mu pamiętnik. Zachęć swojego nastolatka, aby regularnie i celowo zapisywał swoje myśli i działania w tym dzienniku, jednocześnie upewniając się, że stosuje kursywę. To sprawiłoby, że podróż do doskonalenia pisma ręcznego byłaby ekscytująca.

10. Włóż wysiłek i utrzymuj ich na duchu

Poprawa pisma ręcznego wymaga znacznego czasu i wysiłku. Czasami może to wpłynąć na morale twojego nastolatka. Dlatego ważne jest, aby być delikatnym i doceniać ich wysiłki. Komplementuj je za każdym razem, gdy wykazują poprawę i delikatnie wskaż problemy.

Karcenie nastolatka lub wielokrotne wywieranie na niego presji może nadmiernie go nadwerężyć i negatywnie wpłynąć na jego postępy. Ważne jest, aby utrzymać pozytywne środowisko, aby przyspieszyć naukę. Kiedy twój nastolatek jest znudzony lub zmęczony, zrób sobie krótką przerwę. Te przerwy odmładzają ich i pomogą im wrócić do ćwiczeń z większym entuzjazmem.

Sprawienie, by twoje nastolatka ćwiczyło dobre pismo odręczne, może być czasami prawdziwym zadaniem. Gdy dorastają, dobre pismo ręczne jest niezbędne, aby wywrzeć duże wrażenie na egzaminatorach, nauczycielach, rówieśnikach i wszystkich innych. To jeszcze bardziej zwiększy ich pewność siebie i pomoże im odnieść sukces w życiu. Dlatego wypróbowanie wszystkich wskazówek może pomóc im poprawić pismo odręczne, co sprawi, że ich praca będzie jednocześnie czytelna i imponująca.


Previous:

Next: