• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hva Er Jones Model of Positive Discipline

Fredric H. Jones Positive Discipline Model er et klasserom og skolens ledelse system . Dr. Jones har en doktorgrad i klinisk psykologi , og har trent lærere til å bli mer effektive i klasserommet for de siste 30 årene , ifølge hans selskapets hjemmeside. Han er forfatter av " Positiv Klasserom Disiplin , " " Positiv klasseromsundervisning " og " Verktøy for Teaching ".; Hans system fokuserer på lærer kroppsspråk , faste regler og ha en backup system .
Lærer Modeller passende atferd

En av de viktigste prinsippene i Fredric H. Jones positiv disiplin system er at læreren skal modellere utmerket oppførsel . Hun vil bruke en rolig stemme som forutsetter at studenten skal følge instruksjonene. Hun bruker positiv språk som støtter et læringsmiljø og oppfordrer studenter til å snakke med hverandre vennlig . Hun fokuserer på studenter og hva de gjør i klasserommet mens klassen er i økten, og organiserer klasserommet slik at hun er i stand til raskt å hjelpe enhver student . Hva dette betyr for barnet ditt er at hennes instruktør gir en rollemodell for riktig voksen atferd i et miljø som støtter hennes evne til å lære.
Enkle regler Skrevet

En annen viktig del av Jones Positive Discipline Model er at reglene er enkle, direkte og postet i klasserommet der de er synlige til enhver tid. Felles regler inkluderer ikke snakke når læreren snakker eller andre elever reagerer; holde hender, føtter og objekter til seg selv; komme til klassen med alle klasse materialer. Antallet reglene bør være liten og bør forholde seg til spesifikke, konkrete tiltak som gjelder for å lage klassen et trygt sted å lære . Når du går til et åpent hus eller delta på en konferanse på ditt barns skole , se etter klasserom regler . De bør bli lagt ut .
Response til misbehavior

Selv i de beste klasserom, barn noen ganger handle ut eller oppføre seg dårlig . I Jones Model of Positive Discipline , det første trinnet i korreksjon er en timeout i klasserommet. Dersom barnet er tilstrekkelig forstyrrende , kan hun bli sendt til en annen lærer rom for å gi henne og hennes instruktør tid til å roe ned . Videre, hvis et barns atferd er enda mer tilstrekkelig nedbrytende, hun kan sendes direkte til kontoret . Hvis atferden er vedvarende , som ikke bringe materialer til klassen eller hvisker mens instruktøren snakker, kan instruktøren jobbe med en rådgiver eller administrator for å utvikle en observasjon sjekkliste.
Behavior utenfor klasserommet

The Jones Positive Discipline Model tar også elevenes atferd i haller , kafeteria og lekeplass . Lærere vet at dårlig oppførsel oppstår ofte i tider med overgang fra klasserom til klasserom eller under pauser eller servering . Overvåking haller , lekeplasser og kantina er en del av modellen. Forebyggende arrangement av områder som krever personvern , slik som bad, eller å begrense antall studenter som kan være på badet samtidig , er en del av systemet . Boken , " Positiv Klasserom Disiplin , " også dekker de gangene utenfor myndigheter må være kalt inn for å håndtere situasjoner som har juridiske konsekvenser . Systemet er utviklet for å gi barnet ditt et trygt sted å lære og å håndtere raskt , riktig og effektivt med små og store forstyrrelser .