• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

De voordelen van kunst voor peuters

De populariteit van lessen die ontwikkelingsvaardigheden bij peuters stimuleren, explodeert, wat betekent dat je als ouder veel opties hebt, waaronder kunstlessen. Karin Machusic, Director of Public Relations bij Abrakadoodle, een bedrijf dat kunstlessen aanbiedt voor kinderen van alle leeftijden in de VS, en in China, Singapore en Japan, vertelt over de voordelen van kunst voor peuters en hoe ze hiermee aan de slag kunnen activiteit voor jonge kinderen.

Op welke leeftijd moeten jonge kinderen beginnen met het ontdekken van kunst?

Kunst is een geweldig eerste leerrijk verrijkingsprogramma voor peuters. Abrakadoodle's Twoosy Doodlers-programma is een speciale ouder- en kindklas die is ontworpen voor kinderen van 20-36 maanden en een ouder of verzorger. Terwijl de Twoosy's kunst verkennen met behulp van een praktische, zintuiglijke benadering, leren ouders over de vaardigheden die hun kinderen ontwikkelen en wat bij de ontwikkeling past.

Soorten kunstactiviteiten die het beste zijn voor peuters 

Jonge kinderen profiteren van het ontdekken van kunst door een scala aan kunstmaterialen te doen en te verkennen. Ze zijn van nature nieuwsgierig en experimenteren graag met kleuren, texturen en kunstgereedschappen. Met behulp van veilige, niet-giftige kunstmaterialen kunnen peuters rommelig worden door hun handen te gebruiken om verf te voelen en aan te brengen; krabbelen met stiften en kleurpotloden; schilderen met sponzen, borstels en ander gereedschap; knijpen van veilige modelleringsmaterialen; het snijden van alle soorten papierproducten met een veiligheidsschaar; materialen lijmen om iets nieuws te maken; en spelen met vormen. Dit soort activiteiten helpt peuters om de fijne motoriek en cognitieve vaardigheden te ontwikkelen.

Wat gebeurt er in een kleuterklas

Peuters krijgen les van instructeurs die speciaal zijn opgeleid om te zorgen voor best practices bij het werken met zeer jonge kinderen. Dit helpt kinderen een ervaring op te doen die echt leuk is, terwijl ze ook vaardigheden ontwikkelen. Onze leerkrachten helpen ouders ook om de creativiteit van hun kind te stimuleren zonder het allerbelangrijkste proces van actief ontdekkend leren te onderdrukken. In een fase waarin hun leren zo sterk zintuiglijk wordt gedreven, zullen onze kleine kunstenaars worden aangemoedigd om vrijelijk de kunstmaterialen te verkennen en zullen ze 'kunstzinnige woorden' leren die betrekking hebben op hun les. Omdat taalontwikkeling ook zo belangrijk is, geven onze docenten les door veel vragen te stellen, zoals:Welke kleur is dat? Wat denk je dat er gebeurt als we deze twee kleuren mengen? We weten dat terwijl de taal zich ontwikkelt, kunst een geweldige manier is om kinderen te helpen zich uit te drukken. Het helpt kinderen dingen met en zonder woorden te zeggen.

Kunst maken helpt een peuter in zijn ontwikkeling

Kunst helpt jonge kinderen om zowel grove als fijne motoriek te ontwikkelen. Fijne motoriek is essentieel voor de schoolbereidheid van een kind en omvat het oefenen met hand-oogcoördinatie; bilateraal handgebruik en het gebruik van kleine handen en vingers om stiften, kleurpotloden en penselen vast te pakken en krabbels en markeringen te maken. Het gebruik van markeringen kan een kind bijvoorbeeld helpen eye-tracking te ontwikkelen door met zijn/haar ogen te volgen terwijl hij/zij kleur of lijnen toevoegt. Later zullen deze vaardigheden het kind in staat stellen van links naar rechts te lezen, letters te vormen en zelfs kolommen met cijfers op te tellen!

Kunst helpt jonge kinderen ook om die momenten van begrip van oorzaak en gevolg te krijgen door middel van mogelijkheden om te creëren met behulp van een Process Art-methode, wat inhoudt dat kinderen leren door te doen. Een kind kan bijvoorbeeld experimenteren met kleuren en eindigen met iets dat er modderig uitziet. Zelfs een onbedoeld resultaat biedt kansen voor een kind om te leren door te doen. Kunst legt ook de nadruk op taalversterking bij het bespreken van kleuren, vormen, patronen en alle aspecten van het creatieve proces, inclusief het stellen en beantwoorden van vragen.

Een peuter heeft meer baat bij kunstles dan alleen kunst leren 

Onze jongste kunststudenten krijgen meer zelfvertrouwen als ze hun fantasie gebruiken om te creëren. Creativiteit kan en moet worden aangeleerd en is een belangrijke, levenslange vaardigheid, die ook van nature ontstaat wanneer kinderen aan kunst deelnemen. We koesteren een vroege liefde voor leren, wat enorm belangrijk is om de weg vrij te maken voor een levenslange leerling. Abrakadoodle-lessen zijn altijd positief en nooit veroordelend. Onze lessen helpen bij het opbouwen van zelfvertrouwen en helpen jonge studenten om acceptatie, tolerantie en vreugdevolle interactie met hun leeftijdsgenoten te leren. Het socialisatie-aspect van een eerste leerervaring is ook erg belangrijk en zet de toon voor gezonde sociale interacties als een peuter andere nieuwe programma's en ervaringen tegenkomt.

Benodigde materialen en gereedschappen voor kunst met peuters thuis

Veiligheid staat voorop en we raden aan dat alle kunstmaterialen niet giftig zijn. Koop een schaar die geschikt is voor uw peuter en controleer zijn/haar gebruik ervan. Zorg voor een verscheidenheid aan schrijf- en tekengereedschappen, zoals kleurpotloden, stiften, oliepastels en kleurpotloden om de interesse van uw kind te wekken, evenals een voorraad blanco papier. Leg niet alles tegelijk uit, want het kan overweldigend en afleidend zijn voor een jong kind. Voorzie papieren borden, gerecycled papier, oude tijdschriften en dergelijke om creatief knippen te stimuleren en voor het maken van foto's en collages. Lever niet-giftige lijm en tape voor het bevestigen van uitgesneden stukken om collages, afbeeldingen en sculpturen te maken. Deeg, klei en leeftijdsgeschikte boetseermassa's en stimuleren het rollen, knijpen, snijden en vormen van het deeg in vormen en objecten.

Hoe ouders peuters kunnen laten genieten van het maken van kunst 

Het hebben van een specifieke ruimte in huis waar altijd een verscheidenheid aan kunstmaterialen beschikbaar is voor kinderen, is een geweldige manier om kinderen te interesseren en aan te moedigen om met kunst te experimenteren. Ouders moeten de drang weerstaan ​​om de kunstcreatie van een kind te regisseren of te beoordelen. Creatieve expressie en het maken van keuzes zorgt voor onafhankelijkheid bij jonge kinderen, omdat ze van nature leren om elke dag meer en meer zelf te doen. Ouders kunnen interesse tonen door hun kind te vragen naar het verhaal achter het kunstwerk. "Hoe heb je het gemaakt?" Waar gaat het over?" “Wat vind je er echt leuk aan?” Luister eens! Als een kind een vraag stelt, moedig het kind dan aan om het zelf op te lossen. 'Hoe denk je dat dat zou kunnen werken?' "Wat kun je proberen?" Wat zou er gebeuren als…." Het tonen van kunstwerken van een kind is ook een geweldige manier om een ​​kind aan te moedigen kunst te maken, omdat het laat zien hoeveel een ouder waarde hecht aan de originele creatie van het kind!