Wat te doen als uw kind achterop raakt op school?
Ongeacht de leeftijd van uw kind, af en toe een schoolstrijd is normaal. Maar wanneer die strijd een patroon wordt, roept dat vaak bezorgdheid op bij ouders en/of leerkrachten.
Als je vermoedt dat er iets niet klopt, vertrouw dan op je instinct en zeg het!
Praat met uw kinderarts
De American Academy of Pediatrics (AAP) raadt aan om met de kinderarts van uw kind te praten over schoolproblemen. Het gebrek aan academische vooruitgang van een kind is vaak een symptoom van complexere problemen, zoals verschillende soorten en combinaties van gedrags-, psychologische en leermoeilijkheden. Sociale stress, ziekte en chronische medische problemen kunnen ook een rol spelen.
Weet je niet zeker wanneer je zorgen moet uiten?
De jaarlijkse controle van uw kind is een goed moment.
Kinderartsen houden de groei en ontwikkeling van uw kind bij tijdens jaarlijkse controles, inclusief academische groei sinds uw laatste bezoek. Ter voorbereiding op deze controles maakt u een lijst met onderwerpen waarover u wilt praten, zoals schoolgereedheid, gedragsproblemen, slaapproblemen, eetproblemen of geestelijke gezondheidsproblemen. Bespreek ze aan het begin van het bezoek met uw kinderarts.
| FEIT: Niet-gediagnosticeerde of slecht onder controle gebrachte chronische ziekten bij kinderen, zoals astma en type 1-diabetes, houden verband met slechtere schoolprestaties en een slechte schoolbezoek. De AAP raadt aan om met uw kinderarts te praten over het ontwikkelen van een schoolactieplan om de toestand van uw kind op school te beheersen. |
|---|
Graaf dieper voor aanwijzingen.
Meer informatie over speciale verwijzingen en beoordelingen.
Uw kinderarts kan uw kind doorverwijzen voor psychologische en educatieve evaluaties om mogelijke neurologische en taalstoornissen, leer- en verstandelijke handicaps, emotionele gezondheidsproblemen en bronnen van stress te onderzoeken. Schrik niet als u een verwijzing ontvangt!
Deze diepgaande evaluaties kunnen worden uitgevoerd door professionals zoals ontwikkelings-gedragstherapeuten, kinderneuropsychologen, kinderneurologen, kinderpsychiaters, kinderpsychologen, maar ook door spraak- en taalpathologen, kinderergotherapeuten en kinderfysiotherapeuten.
De resultaten van deze evaluaties kunnen helpen bepalen waarom uw kind het moeilijk heeft op school, u helpen begrijpen wat uw kind nodig heeft en strategieën bieden die uw kind kunnen helpen en ondersteunen.
Krijg ondersteuning op school
Na een evaluatie kunnen kinderartsen gezinnen helpen bij het aanvragen van en pleiten voor het beste geïndividualiseerde onderwijsprogramma (IEP) of 504-plan op de school van het kind. Het IEP beschrijft de academische doelen van uw kind en schetst het exacte onderwijs, de diensten en extra ondersteuning die het schooldistrict zal bieden.
Om uw kind weer op het goede spoor te krijgen, is teamwork nodig.
Wanneer een kind achterstand oploopt op school, is een teamgerichte benadering tussen het gezin, de school en de zorgverleners van het kind belangrijk. Jij en je kind staan centraal in dat team.
Goede teams zijn gebouwd op effectieve communicatie. En ouders zijn vaak degenen op wiens schouders het valt om ervoor te zorgen dat alle informatie wordt gedeeld met iedereen in het zorgteam van uw kind. Hier vind je tips om effectief te communiceren met alle teamleden.
| Weet dat je niet de enige bent op deze opvoedingsreis. Naar schatting 6,6 miljoen of 13% van de totale inschrijving op openbare scholen wordt ondersteund door speciale onderwijsprogramma's in de VS . In het schooljaar 2017-18 waren de meest voorkomende aandoeningen bij kinderen in deze programma's:
|
|---|
Wees geduldig met het proces
Het oplossen van dit soort complexe problemen kan een lang en moeilijk proces zijn. Als de beste pleitbezorger van uw kind moet u mogelijk de testresultaten overwegen, nadenken over de beschikbare keuzes en samenwerken met het zorgteam van uw kind om een plan te maken waarmee uw kind zijn of haar volledige potentieel kan bereiken. Het kan enige tijd duren, en geduld is de sleutel om stress onder controle te houden.
(En vergeet niet uw kind te betrekken bij besluitvormingsprocessen, als hij of zij oud genoeg is; dit kan helpen om het gevoel van eigenwaarde op te bouwen dat verloren is gegaan door achterstand op school).
| Enkele gezondheids- en ontwikkelingsstoornissen die Kan de voortgang van een kind op school beïnvloeden | |
|---|---|
| TYPES | VOORBEELDEN |
| Specifieke leerproblemen |
|
| Hart, bloed en bloedsomloop |
|
|
Infectieziekten |
|
| Trauma |
|
| Toxische blootstelling |
|
| Aandacht, affectieve/stemming, autisme en gerelateerde stoornissen
|
|
| Neurologisch |
|
|
Sociaal |
|
| Zintuiglijke |
|
| Slaap |
|
| Spraak en taal |
|
|
Chronische ziekten |
|
| Kankergerelateerd aan kindertijd |
|
|
Overig |
|
Aanvullende informatie:
-
Moet mijn kind een cijfer overdoen?
-
Leerstoornissen:wat ouders moeten weten
-
Bezorgdheid uiten over de spraak- en taalontwikkeling van een kind:wat u wel en niet mag doen
-
Is uw kleuter klaar voor de kleuterschool?
-
Mijn kind krijgt speciaal onderwijs op school. Welke rol moet zijn kinderarts spelen? (Vraag de kinderarts)
-
Schoolgaande kinderen die geen academische vorderingen maken:overwegingen voor kinderartsen (AAP Clinical Report)
-
Leidende principes voor teamgebaseerde pediatrische zorg (AAP-beleidsverklaring)
-
Begrepen.org
-
Veel ouders straffen hun tieners door hun mobiele telefoonrechten, videogames of schermtijd weg te nemen of ze extra klusjes te geven. Ondanks dat ze ooit hebben gewerkt, werken deze strategieën na een tijdje vaak niet meer. Dus hoe een tiener te dis -
Voor de meeste ouders zijn de behoeften van uw kinderen een tweede natuur. Je weet precies welke kleurbeker je peuter graag gebruikt bij het drinken van melk en dat je 8-jarige nog steeds graag slaapt met een lampje aan. Maar als je een nieuwe verzor -
Eerst komt de liefde, dan komt het huwelijk, dan komt... constante onenigheid over hoe met de financiën om te gaan, wat je peuter te eten moet geven en wie precies de afwas deed. Als je het gevoel hebt dat jij en je partner meer kibbelen nu je kinder
