Prikkels voor autistische kinderen

De wereld is vaak een overweldigende , kwetsende , angstaanjagende plek voor kinderen omgaan met autisme . Hun zenuwbanen leveren een double whammy door inefficiënt te filteren op inkomende zintuiglijke gegevens en dan vaak scheef gegevens door exponentieel toe zijn bericht aan zenuwuiteinden . Wanneer iemand probeert zijn hand te houden - een troostend gebaar voor een niet - autistisch kind - het lichaam van de autistische jongere kan het zien als het vlees niet rippen van het bot . Toch is het leren in een dusdanig verstoorde omgeving te leven is net wat ouders , leraren en therapeuten hopen te bereiken met autistische kinderen . Het bepalen en consequent aanbieden van zinvolle prikkels voor deze jongeren kunnen motiveren om negatief gedrag te veranderen in positieve.
Bepalen Incentives

Met het wereldwijd leveren van een dergelijke koel- sensorische boodschappen aan autistische kinderen , vaak handelen ze in zichzelf verdediging door schreeuwen , ponsen , knijpen , het verbergen en zich te concentreren op zelf- stimulerende gedrag - zoals hand twirling - om te kalmeren de inkomende chaos. Maar zoals met elke jongere , zal autistische kinderen hebben speciale interesses , activiteiten en voedsel dat zij zich tot . Maak een lijst van alle activiteiten , artikel of belang dat uw kind echt geniet . Voor het autistische kind , dit is inclusief self- stimming gedrag, zoals het draaien van een fles of klapperen zijn oor lobben . Heeft hij graag computerspelletjes of een bepaalde film? Hoe zit het met popcorn of kipnuggets ? Deze lijst van hoge rente artikelen dient als motivators of stimulansen voor uw autistisch kind om coöperatief te zijn en te leren .
Het opzetten van een beloningssysteem

Gebruikmakend van de prikkels door middel van een beloningssysteem beïnvloedt uw kind om samen te bundelen in een bepaalde activiteit . De beloningen systeem kan zo simpel zijn als het uitleggen aan uw kind dat als ze blijft op taak voor twee minuten - zorg ervoor dat een timer aanwezig zijn en goed zichtbaar zijn - ze kunnen twee minuten te spelen op een elektronisch spel. Andere beloningen systemen vereisen meer coöperatieve tijden , maar toch geef uw kind regelmatig feedback dat ze goed doet. Zo bieden haar met een kleine glazen pot . Vertel haar dat voor elke twee minuten is ze op de taak , ze krijgen een warm fuzzy - grote pom poms goed werken voor deze - en plaats deze in de pot . Toen ze verdient vijf warme fuzzies , kan ze hebben 10 minuten om te werken aan een puzzel . Beloont systemen kan wild fantasierijke zijn; ze moeten zichtbaar en dicht bij je kind te zijn , zodat ze is altijd op de hoogte van haar vorderingen op weg naar haar doel te genieten van de gekozen incentive.

Catching doen van hen Goede

Het is gemakkelijk voor een volwassene werken met een autistisch kind om de focus te verliezen wanneer het kind rustig is bezig met een taak of coöperatief spelen . Echter, wanneer je actief bezig om een nieuw gedragspatroon te vestigen , op de voet volgen van het gedrag , waardoor ze verbale feedback over hoe ze doen en consequent hen te voorzien van de prikkel in een tijdige wijze zoals beloofd zijn van vitaal belang om kinderen te maken vorderingen .
Fading en creëren

Terwijl uw zoon kunnen blijven kipnuggets in zijn volwassen jaren voorstander van , andere prikkels kunnen veranderen . Hij kan treinen , of tekening of chocolade te ontdekken! Wanneer u een bepaalde prikkel niet meer hem motiveren , observeren wat andere interesse hij zich overgeeft aan . Werk de lijst prikkels naargelang het geval. Zoals hij meesters wat gedrags- of leerdoel u hebt ingesteld voor hem , kunt u beginnen met prikkels gekoppeld aan het vervagen . Echter, als negatief gedrag weer beginnen te kruipen , terug te keren naar een beloningssysteem met zinvolle prikkels voor uw autistisch kind . Met behulp van prikkels is een gunstige benadering van het maken van een leren niet alleen meer relevant zijn voor een worstelende kind , maar gewoon leuker .

Previous:

Next:

  • Ouders:11 dingen die u kunt doen als u gestrest bent
    Of je nu de ouder bent van een driftbui-liefhebbende peuter of een eye-rolling, regel-duwende tiener, kinderen krijgen kan stressvol zijn. En natuurlijk kan stress leiden tot een groot aantal vervelende bijproducten. Er zijn talloze onderzoeken ged
  • De ommicron-variant:wat we tot nu toe weten
    Experts houden een gloednieuwe en mogelijk meer besmettelijke COVID-variant die zich snel over de hele wereld verspreidt, nauwlettend in de gaten. De omicron-variant werd op 26 november door de Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) geclassificeerd als e
  • De dresscode van de school voor afstandsonderwijs laat veel ouders met hun ogen rollen
    Ouders in Springfield, Illinois, die de optie voor afstandsonderwijs voor hun kinderen hebben gekozen kreeg vorige week een interessante verrassing toen ze hoorden dat de richtlijnen voor thuis leren ook het volgen van een schoolkledingvoorschrift om