• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Amikor egy tinédzser le akar esni

"Azon gondolkodom, hogy abbahagyom az iskolát. Soha nem voltam jó tanuló, és nem is olyan, hogy orvos vagy ügyvéd leszek, vagy bármi hasonló. gépész mester szeretnék lenni; talán egyszer megnyitom a saját autójavítóm.”t

A legtöbb szülő valószínűleg elkeseredne, ha fiatalja bejelentené, hogy abba kívánja hagyni a középiskolát. A mai munkaerőpiacon, ha nincs főiskola a diploma akadálya lehet számos karriernek; az érettségi hiánya még több utat zár el. Összességében úgy tűnik, hogy a fiatalok megértik az iskola idő előtti elhagyásának pénzügyi következményeit. 1960 és 1996 között a középiskolából lemorzsolódók aránya a tizenhat és huszonnégy éves férfiak és nők körében folyamatosan csökkent, körülbelül minden negyedikről minden tizedére.

A törvény előírja, hogy a gyerekeknek tizenhat éves korukig iskolába kell járniuk. Ezt követően sem a szülőknek, sem az iskolai hatóságoknak nincs jogorvoslati lehetősége, hogy megakadályozzák őket abban, hogy abbahagyják. Egyes fiatalok kimaradnak, hogy férjhez menjenek, vagy mert gyermekük született; mások alig várják, hogy elõnyben részesítsék a rendszeres fizetést. Valószínűleg azonban helytálló az a mondás, hogy a túlnyomó többség megkönnyebbülést érez a középiskolai éveinek lerövidítése miatt, amelyeket gyakran sodródva, unatkozva és szociálisan elszigetelten töltöttek. Számukra az iskola ajtajának kilépése lehet az első lépés afelé, hogy megtalálják életük irányát. Legyünk őszinték:nem mindenki tudományos beállítottságú, vagy úgymond fehérgalléros munkára szántak. Más lehetőségek várnak. Ezek a fiatalok szakmát tanulhatnak, tehetséget ápolhatnak a művészetekben, atlétikában vagy valamilyen más tevékenységben, és ugyanolyan sikeresek és kiteljesedtek, mint okleveles társaik.

A válaszút előtt álló fiatal szüleinek őszintén fel kell mérniük erősségeit és gyengeségeit. Megfelelő oktatási program vagy extra segítségnyújtás esetén képes-e elfogadható szintre emelni iskolai teljesítményét? Vagy ha rákényszerítik, hogy maradjon az iskolában, csak meghosszabbítaná a hiábavaló és esetleg káros helyzetet?

Mire tehetsz

Annak a fiatalnak, aki azt fontolgatja, hogy abbahagyja az iskolát, rámutat az egyre szélesedő szakadékra a középiskolát lemorzsolódók és a középiskolát végzettek, valamint a középiskolát végzettek és a főiskolát végzettek között. Az Egyesült Államok Kereskedelmi Minisztériuma szerint a középiskolát abbahagyó férfiak éves medián jövedelme mindössze 13 961 dollár volt 1993-ban. A középiskolát végzettek 20 870 dollárt kerestek; férfiak néhány főiskolával az övék alatt, 23 435 dollár; és főiskolások, 32 708 dollár. A nők körében a középiskolai lemorzsolódás és az egyetemet végzettek átlagos fizetése közötti különbség még nagyobb volt:7674 dollár, illetve 26 043 dollár. A csak középiskolát végzett nők 5 százalékkal alacsonyabb fizetést kapnak, mint azok, akik főiskolát végeztek. Ráadásul minden ötödik középiskolai végzettségű, aki nem iratkozott be főiskolára, hármat foglalkoztattak, míg a közelmúltban a középiskolát lemorzsolódó ötből mindössze kettő.

Együtt dolgozzon az iskola személyzetével hogy javítsa gyermeke iskolai élményét. Lehet, hogy fiatalja érdeklődik egy munka-tanulmányi program, iránt amely lehetővé teszi számára, hogy az iskola folytatása közben gyakorlati tapasztalatokat szerezzen egy számára vonzó területen.

Hogy egy példát mondjak, a marylandi Egyesült Államok Nemzetbiztonsági Ügynöksége (NSA) helyi középiskolai időseket vesz fel, hogy heti tizenhat-huszonöt órát dolgozzanak a négy terület valamelyikén, beleértve a könyvelést és az irodai munkát. A hallgatók fizetést, betegszabadságot és lehetőséget kapnak az NSA egészség- és életbiztosítási programjaiban való részvételre. Magánvállalatok is szerveznek hasonló programokat középiskolákkal. A pályaorientációs-tanácsadó személyzet egy tagjának képesnek kell lennie arra, hogy Önt a munkatapasztalati programok koordinálásáért felelős személyhez irányítsa. Vizsgáljon meg minden lehetőséget előtte egy tinédzser kiesik az iskolából.

Ha egy tinédzser úgy döntött, hogy abbahagyja az iskolát, támogassa – de ne támogassa anyagilag! Ha otthon él, ragaszkodjon hozzá, hogy fizesse a szoba és az ellátás költségeit, valamint fedezze az autóbiztosítást és az egyéb személyes költségeket. Ez annak ellenére fontos, hogy a középiskolából lemorzsolódók átlagosan mindössze 270 dollárt keresnek hetente.

Amikor a szülők lakbérmentesen engedik otthon a felnőtt gyermeket, azzal táplálják a serdülő fantáziáját, hogy független és önfenntartó. Ezenkívül elfojtanak minden ösztönzést a feljebb lépésre, nem is beszélve a kiköltözésről. Anyának és apának valóságellenőrzést kell végrehajtania. Az a felismerés, hogy a fizetése alig nyúlik eléggé ahhoz, hogy fedezze a szükségleteket – nem számít, ha marad pénze kikapcsolódásra és luxusra –, lehet az a lendület, amely arra ösztönözheti a lemorzsolódást, hogy az általános egyenértékűségi oklevelet megszerző mintegy 750 000 felnőtt egyikévé váljon. (GED ) minden évben. Ritka kivételtől eltekintve a munkaadók ugyanolyan alapon vesznek fel GED végzettségűeket, mint a középiskolásokat. Valójában minden hetedik férfi és nő, aki megszerzi a középiskolai diplomáját, sikeresen teljesíti a GED-teszteket, amelyek az íráskészséget, a társadalomismereteket, az irodalmat és a művészeteket, valamint a matematikát foglalják magukban.

Fontos, hogy a csüggedt szülők ne feledjék:ha egy tinédzser abbahagyja az iskolát, ez nem feltétlenül jelenti az oktatás végét. A munkaerőpiacra lépéssel felfedezhet egy olyan karriert, amelyet élvez, és úgy dönt, hogy megkapja a GED és főiskolai diplomát szerezzen, hogy továbbfejlessze magát. Az Amerikai Oktatási Tanács szerint minden harmadik GED-vizsgázóból kettő tervezi, hogy a következő évben főiskolára, egyetemre, kereskedelmi iskolába, műszaki iskolába vagy üzleti iskolába lép.