• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Analitikai tanulási stílusok

Egy személy tanulási stílus utal az ízlését fogadására , szervezése és az információk megértésében . Analitikai tanulók nevezik szekvenciális tanulók miatt részesítik előnyben szervezett , rendezett információkat . Igényeinek azonosítására analitikai tanulók az egyik módja a tanár vagy a szülő segítheti a tanuló fejlesztése a fajta tanulási szokások , hogy jobban illeszkedjen a személyes preferenciák .
Anthony Gregorc -modellje Tanulási stílusok

Számos oktatási teoretikusai javasolt modell kategorizálására tanulási stílus , de ez volt Anthony Gregorc és Kathleen Butler , aki népszerűsítette fogalma elemző tanulás. Gregorc a modell középpontjában a tanuló legjobb módszer az észlelés beérkező információkat . Szekvenciális vagy elemző tanulók , érvelt , inkább tájékoztatást kapni ők úgy rendeli , a szervezett és lineáris , szemben a véletlen sorrendben gondolkodók , akik kedvelik információt , amely a globális perspektíva , hogy a későbbiekben képesek betörni az alkatrészek vagy darabokban. Analitikai tanulók ezért gyakrabban tekintik logikus gondolkodók miatt részesítik előnyben sorrendben.
Vonások Analitikus tanulók

Analitikus tanulók tudják a legjobban megérteni az új információt, ha azt bemutatják lineáris , lépésről- lépésre módon . Ők nagyobb valószínűséggel részesülnek részletes , egyértelmű utasításokat , hogy ajánljanak nekik egy módszert egy feladat elvégzésére a befejezésig . Analitikus tanulók is inkább , hogy hozzon létre szekvenciális módszerek szervezési feladatok , illetve információkat a maguk számára. Például , lehet, hogy kérni egy lista arról, iskola utáni házimunkát és tevékenységek , hogy segítsen nekik koncentrálunk . Ők inkább a munka , csendes , tiszta környezetben tanul . Annak is nagyobb a valószínűsége, mint más típusú tanulók számára, hogy megvédjék az érveiket , vagy pozíciókat fellebbez logika vagy a józan ész .
Kihívásai Analitikai tanulók

Analitikai tanulók kaphatnak megzavart részleteket , hogy más típusú tanulók látni olyan jelentéktelen . Diákok kérheti részletesebb utasításokat feladatok , mint például a pontos formázással vagy az előnyös típusú íróeszköz . Bár elemző tanulók gyakran képesek a feladatok elvégzése , ha van lépésről- lépésre , lehet, hogy nem teljesen értik a jelentését a teljes feladat . Analitikai tanulók is könnyen zavart , ha a tanulási környezet rendetlen és hangos. Analitikai tanulók is válhat könnyen frusztrált , ha nem tudják rögtön megérti az új információt, vagy ha az emberek dolgoznak együtt küzdenek, hogy megértsék .
Classroom Szállások

Nyújtó szálláshelyek analitikai tanulók magában kínál világos utasításokat és a szervezett tanulási környezetet . Ha hogy utasításokat egy feladat , felajánl egy írásos dokumentumot számozott lépéseket részletezi a leghatékonyabb módja annak, hogy végezze el a munkát . Mivel a tanulók függetlenebbé válnak , akkor dönthet úgy, hogy ösztönözze őket, hogy saját körvonalait befejezzék a feladatot . Ösztönözze az analitikus tanulók használni a kiemelő vagy toll megjelölni fontos információkat a szövegek így lehet koncentrálni , és megszervezi a nagy kulcsfontosságú pontokat . Kihívás elemző tanulók arra ösztönözve őket , hogy megpróbálja előrelépni , ha elakad a zavaró részletesen munkájukat; biztosítva őket arról, hogy képes lehet kitalálni által halad előre.