A nappali gondozásnak való kitettség javítja -e a gyermekek társadalmi készségeit?

A napközi és társadalmi készségek kitettsége:Komplex kép

A napközinek a gyermekek társadalmi készségeire gyakorolt ​​hatása összetett kérdés, vegyes bizonyítékokkal. Míg a nappali ellátás tud Fokozza a társadalmi készségeket, ez nem garantált eredmény, és olyan tényezők, mint a belépés, a napközi minőség és az egyéni gyermek temperamentuma Mindegyik jelentős szerepet játszik.

Itt van az érvek bontása:

A továbbfejlesztett társadalmi készségek érvei:

* megnövekedett társadalmi interakció: A nappali ellátás bőséges lehetőségeket kínál a gyermekek számára a társakkal való interakcióra, a társadalmi útmutatások megtanulására és a kommunikációs készségek fejlesztésére.

* Különböző személyiségek kitettsége: Ez elősegítheti a toleranciát, az empátiát és a különféle perspektívák megértését.

* Szerkezet és rutinok: A nappali ellátás segíthet a gyermekeknek megtanulni a szabályok betartását, másokkal való együttműködést és viselkedésük szabályozását.

* A konfliktusmegoldás lehetőségei: A nappali ellátás olyan helyzeteket biztosít, amikor a gyerekek megtanulják navigálni a nézeteltéréseken és tárgyalni a megoldásokat.

A potenciális negatív hatás érvei:

* Korlátozott egyéni figyelem: A nagy csoportos méretek korlátozhatják a személyre szabott társadalmi interakció és az individualizált tanulás lehetőségeit.

* Minőségi variációk: A nappali ellátás minősége nagymértékben eltérő lehet, néhányuk stimuláló és gazdagító társadalmi környezetet kínál, mint mások.

* Stressz és szorongás: Az új környezethez való alkalmazkodás és a szülőktől való elválasztás stresszhez és szorongáshoz vezethet, ami egyes gyermekek társadalmi fejlődését befolyásolhatja.

* Egyéni temperamentum: Egyes gyermekek természetesen távozóbbak és alkalmazkodóképesek, míg mások nagy csoportokkal és új társadalmi helyzetekkel küzdenek.

Kutatási eredmények:

* Egyes tanulmányok a pozitív korrelációt mutatnak A napközi részvétel és a jobb társadalmi készségek, különösen a nyelv és a kommunikáció között.

* Mások azt sugallják, hogy korlátozott hatás , különösen azoknak a gyermekeknek, akik később beléptek a napköziba, vagy alacsonyabb minőségű környezetben vettek részt.

* A kutatások azt is sugallják, hogy kiváló minőségű napközi kisebb csoportméretekkel, képzett személyzettel és életkornak megfelelő tevékenységekkel Lehetségesebb lehet a társadalmi fejlődés szempontjából.

Összességében:

Noha a napközi gondoskodik a társadalmi tanuláshoz, az egyéni gyermekek szociális készségeire gyakorolt ​​hatása nem egységes. Az egyedi tényezők és a napközi beállítás minősége kritikus szerepet játszik. Fontos figyelembe venni ezeket a tényezőket, amikor döntéseket hoznak a napközi gondozásáról és a gyermekek társadalmi fejlődésének támogatása más eszközökön keresztül, például a lejátszás, a családi tevékenységek és a szülő-gyermek interakció révén.

Previous:

Next:

  • Az iskola a COVID-19 ellen:Hogyan élik át a szülők a közelgő gyermekgondozási válságot
    A szülők megszokták, hogy a hóviharok és más szélsőséges időjárási események miatt bezárják az iskolákat és a napköziotthonokat, de a globális világjárvány idején a gyermekgondozással való foglalkozás a legtöbb számára ismeretlen terület. A COVID-19-
  • Mit kell tudni az organikus pelenkákról?
    Google „organikus pelenkák”, és 32 millió keresési találatot fog elérni. Talán a „biológiai” kifejezést használta a „biológiailag lebomló”, ​​a „környezetbarát” vagy a „lágy butta” kifejezéshez. Valószínűleg biora gondolt. Másik út, segít pontosabb
  • Nők a történelemben otthontanítóknak
    History for Homeschooled Girls Isabel Shaw Az előzmények felülvizsgálva, nem felülvizsgálva Minden alkalommal, amikor egy lány kinyit egy könyvet, és egy nő nélküli történelmet olvas, rájön, hogy kevesebbet ér. – Myra és David Sadker, a Failing