Mi a három különféle megfigyelés a gyermekgondozásban, és mire szolgálnak?
Itt található három különféle megfigyelés a gyermekgondozásban, és mire használják:
1. Anekdotikus nyilvántartások:
* Mi ezek: Rövid, leíró megjegyzések egy adott gyermek viselkedéséről vagy interakciójáról. Megragadják egy esemény "ki, mi, hol, mikor és miért" című filmjét.
* Amit használnak:
* Az egyes gyermekek megértése: Az anekdotikus nyilvántartások segítenek a tanároknak megérteni a gyermek egyéni erősségeit, kihívásait, érdeklődését és azt, hogy miként tanulják meg a legjobban.
* A minták azonosítása: Az idő múlásával ezek a jegyzetek feltárhatják a gyermek viselkedésében ismétlődő mintákat, jelezve a támogatási igényeket vagy területeket.
* Az előrehaladás dokumentálása: Bizonyítékot szolgáltatnak a gyermek növekedésére és fejlődésére, amely hasznos a szülőkkel való megosztáshoz vagy a jövőbeli tevékenységek megtervezéséhez.
2. Rekordok futtatása:
* Mi ezek: A gyermek viselkedésének részletes, egymást követő beszámolói egy adott időtartamra, gyakran egy adott készségre vagy tevékenységre összpontosítva. Ezek magukban foglalhatják a verbalizációkat, a fizikai mozgásokat és a másokkal való interakciókat.
* Amit használnak:
* A készségfejlesztés elemzése: A rekordok futtatása különösen hasznos a gyermek előrehaladásának megfigyelésére olyan területeken, mint a nyelvfejlesztés, a problémamegoldás vagy a finom motoros készségek.
* A tanulási stratégiák azonosítása: Felfedhetik azokat a konkrét stratégiákat, amelyeket a gyermek használ egy feladat elvégzéséhez, segítve a tanárokat a tanulási folyamat megértésében.
* individualizált utasítások kidolgozása: Az összegyűjtött információk segíthetnek a tanároknak a tevékenységek testreszabásában és támogatásában az egyes gyermekek egyedi igényeinek kielégítésében.
3. Időmintavétel:
* Mi ezek: Egy strukturált megfigyelési módszer, ahol a megfigyelő egy adott viselkedés vagy aktivitás gyakoriságát előre meghatározott időközönként rögzíti.
* Mire használják:
* A csoportdinamika értékelése: Az időmintavétel felhasználható a gyermekcsoport általános elkötelezettségének és részvételének értékelésére egy adott tevékenység során.
* A konkrét viselkedés nyomon követése: Hasznos a magatartás, például a társadalmi interakció, a játékstílus vagy a tanulási központokba való elkötelezettség megfigyelésében.
* Adatvezérelt döntések meghozatala: Az időmintavétel objektív adatokat szolgáltat, amelyek tájékoztathatják a program beállítását vagy az egyes beavatkozásokat.
Fontos megjegyzés: Ezeket a megfigyeléseket mindig etikai és az érintett gyermekek tekintetében kell elvégezni. A szülők hozzájárulása és az egyértelmű megfigyelési iránymutatások használata döntő jelentőségű.
-
Tegnap este a 10 éves gyerekemmel az ágyban feküdtünk, és a Barátok közt egyik epizódját néztük. – Még két perc, Dyl – figyelmeztettem őt, egyik szememmel a telefonomon. Gyorsan előre az igazából 12 perccel későbbi eseményhez, amikor végre odanyúlt -
Amikor körbejártam néhány alvóhelyet, Észrevettem, hogy a GYIK nagyon hasznosak. Azt gondoltam, Szar, Teljesen szükségem volt erre, amikor újszülöttem volt ”, mert örökké a google -ban kerestem, hogy hány technikailag szunyókáltak, és hány órát kell -
Találja meg a nagy és kicsi táblákat A bili edzés megköveteli, hogy gyermeke fizikai készségeket, valamint kognitív és érzelmi képességeket fejlesszen ki az igazi siker érdekében. A bilire való felkészültség fizikai jelei közé tartozik az, hogy egy
