Pijesak igrati kao zatvoreni aktivnosti za malu djecu
Sand tabliceomiljeni senzorna aktivnost igra za malu djecu . Senzorna igra potiče dječju prirodnu radoznalost i ljubav istraživati . Možete kupiti senzorne tablice posebno za pijesak igre ili napraviti svoj vlastiti pijesak stol pomoću jednostavnog plastičnu kadu i punjenje s pijeskom . Pomiješajte u vodi dokpijesak je vlažna , tako da je vaš pijesak može biti ukalupljen u oblike ili ga zadržati suho za punjenje i točenje aktivnosti . Pješčanik jesvestran zatvoreni aktivnost , idealan za vaše dijete zauzet .
Suhim pijeskom pregled
Sand tablice daju malu djecu taktilni doživljaj pijeska . Jednostavno dopuštajući djetetu da slobodno igrati i istraživati suhi pijesak jeaktivnost u sebi . Također možete dati male i velike pješčane igračke poput vedrica, lopate i sita i neka vaše dijete kašičica , mjerenje i zaliti . Male papirnate čaše su takođerveliki dodatak pijeska vremena igrati i dati vam priliku da se uključi neke osnovne principe mjerenja u djelatnost . Recimo , " Idemo kašičica malo pijeska u tom kupu . Gledaj , to je pola puna . Želite li ga izbaciti van ? Dobro . Sada je prazna " .
Wet Sand pregled
Mokri pijesak jeugodan podsjetnik na stvaranje pijeska dvorce na plaži i uživa u toplom ljetnom suncu , ali vaše dijete ne moraju posjetiti plažu uživati kiparstva s pijeskom . Dodaj dovoljno vode da navlažite pijesak u vašem pijeska stol i pokazati kako se spakirati mokri pijesak u objekt , kao što su papirnate čaše , preokrenite i stvoriti trodimenzionalne oblike u pijesku . Pomozite vaše dijete stvoriti pješčane skulpture , građevine i pijeska onda razbiti ih i početi iznova .
Maštovite igrati pregled
Pijesak u vašem Pješčanik ne mora biti glavni izvor zabave . To može samo tako lako bitisredstvo za maštovite igrati . Dajte vaše dijete više igračaka automobila , kamiona i buldožere i pokazati mu kako poravnati područja kako bi ceste ili koristite buldožer raspremiti pješčane brežuljke . Napravite pjesme na svojim novostvorenim pijeska cestama i razgovarati o različitim stazama kako svako vozilo ostavlja . Potaknuti raspravu i postavljati pitanja . Recimo , " Zašto mislite da je to kamion čini veći trag nego taj auto ? &Quot; Svaka igračka može bitiodličan dodatak vašem pijesak igrati . Dragons figurice moglo pasti na novoizgrađenoj kula od pijeska , a krokodilske figurice mogli uživati u imaginarnom rijeci obali . Neka vaše dijete preuzeti vodstvo i odabrati koje igračke želi dovesti u svoj pijesak stolu .
Igre Hrvatska
Pješčanik vam daje i vaše dijete ima priliku igrati jako puno igara , Prilagoditi senzorne aktivnosti u kojimadijete ne dostigne u kutiju i pokušava pogoditi stavku otajstvo koristeći samo djetetov osjećaj dodira na pijesku stolni igre skrivajući tajnu objekata u pijesku . Kravata povez preko očiju tijekom vašeg mališana u oči i potaknuti ju da koriste njezin osjećaj dodira osjetiti pijesak i prosijati kroz nju prstima kako bi pronašli mystery predmete . Razgovarajte o tome kako seosjeća pijesak . Je li to grubo ? Je li to glatko ? To je hladan na dodir ? Pitajte vašeg mališana opisati stavke koje pronalazi i pogodite što je to. Još jedna zabavna igra za igranje arheologa . Bury dinosaura figurice , fosilizirane zube i lažne kosti u pijesak i dati svoje dijete tijesto ili kistom i lopatu . Neka joj kopati dinosaura i otkrijte prošlost kao pravi arheolog .
-
U svakom trenutku postoji nekoliko stotina tisuća djece unutar sustava udomiteljstva u Sjedinjenim Državama. Neka djeca provode dane u udomiteljstvu, dok druga provode godine. U nastavku istražujemo najčešće razloge zbog kojih djeca ulaze u sustav ud
-
Naša djeca imaju toliko toga za naučiti u današnjem svijetu visoke tehnologije da im može postati previše lako propustiti praktične životne vještine. Zapravo, studija sigurnosne tvrtke AVG Technologies pokazala je da, iako 58 posto djece u dobi od 3
-
Što je škola kod kuće? U svojoj srži, koncept koji stoji iza školovanja kod kuće je prilično jednostavan:roditelji prihvaćaju potpunu odgovornost za obrazovanje svoje djece umjesto da prebacuju glavninu te odgovornosti na instituciju (obično javnu i





