• Bebe
• Izgradnja Obitelj
• djeca
• General Roditeljstvo
• Novorođenčad
• tinejdžeri
• Mala djeca
• trudnoća

Što je škola kod kuće?

Što je škola kod kuće?

U svojoj srži, koncept koji stoji iza školovanja kod kuće je prilično jednostavan:roditelji prihvaćaju potpunu odgovornost za obrazovanje svoje djece umjesto da prebacuju glavninu te odgovornosti na instituciju (obično javnu ili privatnu školu).

U praktičnom smislu, to znači da dom postaje središte djetetovog obrazovanja, a ne škola. Roditelji, koji imaju dubok interes za svoju djecu na temelju ljubavi, postaju primarni odgajatelji za svoju djecu. Roditelji kod kuće pažljivo vode svoju djecu kroz njihov mentalni, emocionalni i fizički razvoj. Roditelji biraju obrazovni put za svoju djecu na temelju osobnosti i darovitosti svakog djeteta. (Ovo je u suprotnosti s institucionalnom školom u kojoj obrazovnim putem djeteta upravljaju mnogi različiti ljudi, od kojih nitko nema sveukupni pogled na djetetovo obrazovanje ili čak veći osobni interes za dobrobit djeteta.) U školi kod kuće. , obrazovanje svakog djeteta osmišljeno je posebno za to dijete umjesto da ga tjera da slijedi isti put kao i svaki drugi učenik u institucionalnoj školi.

Obrazovanje kod kuće se odnosi na akademsku izvrsnost. Budući da je obrazovanje djeteta osmišljeno samo za nju, djetetov se potencijal može u potpunosti ostvariti. Svako dijete može učiti svojim tempom. Područja u kojima dijete briljira mogu se povećati i ubrzati. Područja u kojima se dijete bori mogu se usredotočiti dok dijete stvarno ne osvoji taj predmet. Istinsko učenje postaje primarni fokus obrazovanja.

Obrazovanje kod kuće nije praksa izolacije djece kod kuće, kako ponekad misle oni koji ne poznaju odgoj kod kuće. Umjesto toga, roditelji uključuju nastavu izvana, učitelje, izlete, uslužni rad, sport i druga sredstva kako bi djetetovu obrazovanju dodali veliki izbor mogućnosti učenja i iskustava. Realnost je da učenici kod kuće uživaju u iskustvima i aktivnostima koje jednostavno nisu moguće za djecu u javnoj ili privatnoj školi zbog brojnih ograničenja koja su sastavni dio tih institucija. Ova iskustva poboljšavaju akademske elemente kućne škole kako bi se maksimizirao djetetov intelektualni razvoj.

Obrazovanje kod kuće podrazumijeva stvaranje bliskih i ljubavnih veza između roditelja i djece te između braće i sestara. To znači da roditelji postaju primarni utjecaj na razvoj svoje djece, a ne grupa vršnjaka koji imaju istu ili nižu razinu zrelosti od djeteta. Obrazovanje kod kuće podrazumijeva stvaranje bliskih odnosa s ljudima mnogih dobi, a ne samo s ljudima u istom razredu.

Roditelji koji školuju kod kuće shvaćaju da djetetovo obrazovanje treba biti više od intelektualnog razvoja. Jednako važan, ili možda još važniji, je razvoj moralnog karaktera i osobnosti djeteta. Umjesto da se ovaj razvoj odvija u neplaniranom i uglavnom nenadziranom okruženju koje je dio institucionalne škole, roditelji postaju vodeći utjecaj koji će svom djetetu pomoći da postane najbolja osoba koja može biti.

Obrazovanje kod kuće uključuje razvijanje bliske mreže drugih obitelji za školovanje kod kuće s kojima možete uspostaviti bliske i značajne odnose koji traju tijekom vremena. Učenici se redovito i često okupljaju kako bi sudjelovali u grupnim aktivnostima ili samo radi druženja.

Školovanje kod kuće također je način da obitelji imaju više slobode i fleksibilnosti u načinu života. Riječ je o obiteljima koje postavljaju vlastite rasporede i planove umjesto da plešu uz melodiju institucionalne škole.

Konačno, školovanje kod kuće se odnosi na pomaganje djeci da nauče kako samostalno razmišljati i djelovati te stoga ne budu vođeni grupnim razmišljanjem i mentalitetom stada koji je tako velik dio institucionalnih škola.