Διαχείρισης της συμπεριφοράς για 3 -ετών στην τάξη

Πριν τεθεί σε μαθητές νηπιαγωγείου , θα μπορούν να παρακολουθούν την προσχολική , ένα πρώιμο στάδιο της εκπαίδευσης των παιδιών , όπου η μέρα επικεντρώνεται στην καθιέρωση θεμελιώδεις τρόπους μάθησης . Δουλεύοντας με τα παιδιά μεταξύ των ηλικιών τριών και πέντε , μια εποχή που τα νεαρά μυαλά αναπτύσσονται με ταχείς ρυθμούς , προσχολική εκπαιδευτικοί διδάσκουν κοινωνικές δεξιότητες και αυτοπεποίθηση , ανοίγοντας το δρόμο για την επιτυχία της Κ - 12 εκπαίδευσης . Καταυτόν τον τρόπο η συμπεριφορά μπορεί να συμβάλει στην ενίσχυση της μάθησης σε αυτούς τους κρίσιμους τομείς .
Ομοιοκαταληξίες Ανακοινώσεις

Η αποτελεσματική διαχείριση της τάξης είναι μια κρίσιμη ικανότητα στη διαχείριση 3 - year-old παιδιά . Διοικητής την προσοχή του αποσπούν την προσοχή , υψηλής ενέργειας παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορεί να επιτευχθεί με τη χρησιμοποίηση γρήγορη ανακοινώσεις ομοιοκαταληξία , όπως "? Ένα, δύο , τρία , τα μάτια πάνω μου "! ? ή "? ρολό Tootsie , γλειφιτζούρι , είστε όλοι μιλάμε και πρέπει να σταματήσει . "? Το παιχνιδιάρικο χαρακτήρα των ρυθμικών φράσεων είπε μεγαλοφώνως είναι ευχάριστο και μη - συγκρουσιακή , επιτρέποντας στα παιδιά να συντονιστείτε με το μήνυμα που δίνεται . Επιλέξτε μια φράση για την τάξη σας και να το χρησιμοποιείτε σταθερά, έτσι ώστε οι μαθητές ξέρουν τι να περιμένουν και πώς να συμπεριφέρονται .
Η
Tattle Πέμπτη

Οι Τρεις ετών μαθαίνουν να κοινωνικοποιηθούν και συνεχώς παίζουμε με το τα όρια του τι είναι και τι δεν είναι αποδεκτό . Αυτό μπορεί να οδηγήσει πολλά παιδιά να tattle από άλλους για ασήμαντα και μικρές αλληλεπιδράσεις μεταξύ συνομηλίκων . Η ενασχόληση με κάθε περίπτωση, μπορεί να γίνει μια απόσπαση της προσοχής και να αποτρέψει τα παιδιά από το να μάθουμε να αντιμετωπίζουμε με ομοτίμους κοινωνικές αλληλεπιδράσεις . Επικοινωνήστε με την τάξη σας που tattling θα επιτρέπεται μόνο τις Πέμπτες . Σταδιακά , οι μαθητές θα μάθουν να χειρίζονται τα θέματα με τους συνομηλίκους τους άμεσα και θα χρειαστεί λιγότερο φλυαρώ Πέμπτη . Επιπλέον , φλυαρώ Πέμπτη ενισχύει την εκμάθηση των ημερών της εβδομάδας .
Η
Η θετικές επιλογές

Δίνοντας 3 ετών θετικές επιλογές βοηθά να ενισχυθεί η ικανότητά τους να λαμβάνουν αποφάσεις που θα μπορούν να επωφεληθούν από . Όταν ένα παιδί δεν συμπεριφέρεται σωστά , επιτρέποντας επιλογές για την έκβαση της κατάστασης της της επιτρέπει να αναλάβει τον έλεγχο και να μετακινούνται από ένα μέρος της αρνητικότητας σε μια θετική τόπο που επιλέγει . Μπορείτε να προτείνει τις κατάλληλες επιλογές ή να επιτρέψει στο παιδί να προσφέρουν επιλογές που θεωρεί αποδεκτή . Αν αυτή προτείνει επιλογές που δεν είναι εφικτό , να βοηθήσει να καταλάβει γιατί .

Η Συμπεριφορά αρκούδες

Συμπεριφορά αρκούδες είναι μια θετική στρατηγική διαχείρισης της συμπεριφοράς που είναι απόλυτα προσαρμόσιμη σε ρύθμιση και τους μαθητές σας . Ενισχύει την εκμάθηση των χρωμάτων και των σχημάτων και εμπλέκει τους γονείς . Εφαρμογή αρκούδες συμπεριφορά καθορίζοντας μια ορατή και το παιδί - προσβάσιμο μέρος για ένα γράφημα τσέπη - όπως η πόρτα της τάξης . Εκχώρηση μία τσέπη σε κάθε φοιτητή . Σε μια άλλη περιοχή , τηρούν μια σειρά από χρωματιστές αρκούδες κατασκευασμένα από χαρτί ή οποιοδήποτε υλικό που είναι πρακτικό . Κάθε χρώμα θα εκπροσωπήσει τη θετική συμπεριφορά που θέλετε να δείτε από κάθε παιδί : κόκκινο για τη θέση μακριά παιχνίδια , μπλε για να κάθεται ήσυχα και πράσινο για να βοηθήσει με τον καθαρισμό . Τέλος , κρεμάστε έναν οδηγό για ό, τι τα χρώματα αρκούδα σημαίνει με κάποιο περιγραφικό κείμενο , όπως "? Σήμερα ο δάσκαλος με είδε . &Quot;? Κάτω από αυτό το κείμενο , δείχνουν κάθε τύπο αρκούδα δίπλα στην έννοια της .

Όταν είστε μάρτυρας ένα παιδί να κάνει το σωστό πράγμα , να τους πω ότι έχουμε ήδη απονεμηθεί μια αρκούδα και να δώσει εντολή να λάβουν το κατάλληλο χρώμα και κρεμάστε το στην τσέπη τους πάνω στο χάρτη . Στο τέλος της ημέρας , οι γονείς μπορούν να περάσουν μερικά λεπτά με το παιδί τους, κοιτάζοντας τις αρκούδες πριν από το κουτί είναι επαναφορά για την επόμενη μέρα .
Η
Η

Previous:

Next: