Αναπτυξιακό παιχνίδι στο σχολείο:Διασκεδαστικό και απαραίτητο για τη μάθηση!

Ο χρόνος παιχνιδιού για τα παιδιά δεν είναι μόνο διασκεδαστικός, αλλά απαραίτητος για τη δημιουργία ενός ταχέως αναπτυσσόμενου εγκεφάλου. Ο Jean Piaget, Ελβετός ψυχολόγος, δήλωσε ότι τα παιδιά αποκτούν ενεργά γνώση μέσω της αλληλεπίδρασης με το φυσικό τους περιβάλλον. Επειδή το παιδί με ΔΕΠΥ έχει προβλήματα με την απροσεξία, την υπερκινητικότητα και την παρορμητικότητα, η μάθηση μπορεί να είναι μια πρόκληση τόσο για τους γονείς όσο και για τον δάσκαλο. Η παροχή ενός δομημένου χρόνου παιχνιδιού τόσο εντός όσο και εκτός της τάξης μπορεί να ωφελήσει το παιδί με προβλήματα με το εύρος της προσοχής και να προσφέρει επιτυχημένα αποτελέσματα.

Ως γονιός φρόντισα τα δύο μου παιδιά να ασχοληθούν ενεργά με το δημιουργικό παιχνίδι στο σπίτι με παιχνίδια και παιχνίδια που τους επέτρεπαν να χρησιμοποιήσουν τη φαντασία τους. Ένα συρτάρι έγινε βάρκα για τον 3χρονο γιο μου και μικρά παιχνιδάκια ήταν οι καλεσμένοι της 5χρονης κόρης μου για τσάι.

Στην τάξη μου της έκτης τάξης, γνώριζα επίσης την ανάγκη να δώσω στους μαθητές μου την ίδια ευκαιρία να παίξουν και να μάθουν ταυτόχρονα. Το διάλειμμα ήταν μια πολύ σημαντική στιγμή όχι απλώς για να παρέχω ένα διάλειμμα, αλλά ένας χώρος για να μάθω και να αναπτύξω κοινωνικές δεξιότητες, καθώς και μια στιγμή για μένα να παρατηρήσω τη γνωστική τους απόδοση. Στη συνέχεια θα μπορούσα να αναπτύξω διάφορες δραστηριότητες μέσα στην τάξη για να ανταποκριθώ στις ατομικές ανάγκες και σετ δεξιοτήτων. Η παροχή διαφορετικών επιλογών μέσα στην τάξη βοηθά επίσης στη μείωση των προβλημάτων συμπεριφοράς. Τομείς ενδιαφέροντος στην τάξη, όπως μπλοκ (μικρά παιδιά), δραματικό παιχνίδι, παιχνίδια και παιχνίδια, τέχνη, μουσική και κίνηση, μαγείρεμα, υπολογιστές επέτρεψαν στα παιδιά να έχουν χρόνο για παιχνίδι. Τα παιδιά με ΔΕΠΥ είναι συνήθως πολύ διακριτικά και οπτικά, έτσι το δομημένο παιχνίδι θα τους επέτρεπε:

1) Ενεργειακά διαλείμματα για να αυξήσετε την προσοχή

2) Ένα τυπικό μάθημα είναι ένα μεγάλο τετράγωνο χρόνου, αλλά η ενσωμάτωση παιχνιδιών κ.λπ. θα παίξει στα δυνατά του σημεία και θα βοηθήσει στην εστίαση.

3) Τα δομημένα παιχνίδια κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, κάνοντας την επιλογή για αυτά, μειώνουν τα προβλήματα συμπεριφοράς.

Αυτές οι περιοχές ήταν ιδιαίτερα ωφέλιμες για παιδιά που είχαν περιορισμένη εστίαση. Τα μπλοκ έγιναν φανταστικά κάστρα όπου μπορούσε να βασιλέψει ένας πρίγκιπας ή μια πριγκίπισσα. Τα παιχνίδια με φίλους βοήθησαν με την παρακολούθηση των οδηγιών και των κοινωνικών δεξιοτήτων. Η τέχνη και η μουσική ήταν πάντα οι αγαπημένες μου δραστηριότητες γιατί είναι μια υπέροχη διέξοδος έκφρασης συναισθημάτων και βοηθούν ένα παιδί να βρει τον εσωτερικό του καλλιτέχνη. Το μαγείρεμα εάν το σχολείο έχει πρόσβαση σε κουζίνα είναι επίσης ένα διασκεδαστικό μέρος για να σας βοηθήσει να ακολουθήσετε τις οδηγίες και να φέρετε ιδέες στο σπίτι για να «παίξουν» με την οικογένειά τους στο σπίτι κατά τη διάρκεια των γευμάτων.

Η αναδημιουργία μας κάνει ξανά νέους. Η μνήμη των παιχνιδιάρικων εμπειριών μπορεί να μειώσει το άγχος και να προσφέρει άνεση και σιγουριά. Μόνο όταν ενσωματώσουμε το παιχνίδι, την αγάπη και τη δουλειά μπορούμε ως παιδιά και ενήλικες να ζήσουμε μια ευτυχισμένη, υγιή και παραγωγική ζωή.


Previous:

Next: