Ακαδημαϊκά προικισμένα παιδιά

Για να καλύψουν τις ανάγκες των χαρισματικών και/ή των μαθητών με υψηλή ευφυΐα, τα σχολεία θα πρέπει να περιλαμβάνουν προγράμματα που θα τους βοηθήσουν να κατακτήσουν τις σημαντικές έννοιες και τα διάφορα πεδία περιεχομένου. να αναπτύξουν δεξιότητες και στρατηγικές που τους επιτρέπουν να γίνουν πιο ανεξάρτητοι, δημιουργικοί και αυτάρκεις μαθητές. και να αναπτύξουν χαρά και ενθουσιασμό για μάθηση. Μερικοί μπορεί επίσης να ωφεληθούν από το να είναι με παρόμοιους ταλαντούχους συνομηλίκους, ώστε να έχουν μια κοινωνική ομάδα με την οποία αισθάνονται άνετα.

Συγκεκριμένα, τα προγράμματα και τα μαθήματα για χαρισματικά παιδιά θα πρέπει να τους παρέχουν ερεθίσματα και προκλήσεις στους τομείς δύναμης τους και θα πρέπει να ενθαρρύνουν περισσότερη δημιουργικότητα και πρωτοτυπία.

Φυσικά, αυτά είναι τα ίδια πράγματα που πρέπει να παρέχονται σε όλα τα παιδιά. Αυτό που διακρίνει τα εκπαιδευτικά προγράμματα για χαρισματικά παιδιά είναι ο επιταχυνόμενος ρυθμός εκμάθησής τους και το αυξημένο εύρος και βάθος των θεμάτων που καλύπτονται.

Ωστόσο, τόσο τα σχολεία όσο και οι γονείς βρίσκουν συχνά πρόκληση να παρέχουν τις κατάλληλες υπηρεσίες και ερεθίσματα για τα χαρισματικά παιδιά. Οι δάσκαλοι αντιμετωπίζουν μια διαφορετική ομάδα μαθητών και πρέπει να ανταποκρίνονται στις ανάγκες όλων τους. Έτσι, οι δάσκαλοι μπορεί να μην έχουν αρκετό χρόνο για να αφιερώσουν ιδιαίτερες προσπάθειες στους χαρισματικούς μαθητές στις τάξεις τους. Επίσης, οι δάσκαλοι μπορεί να μην έχουν εκπαιδευτεί για να διεγείρουν τα υψηλότερα επίπεδα σκέψης και παραγωγικότητας των χαρισματικών παιδιών. Μερικοί δάσκαλοι βρίσκουν την εξαιρετική κριτική σκέψη και τις αναλυτικές δεξιότητες πολλών χαρισματικών παιδιών ως ενόχληση και πρόκληση που προτιμούν να μην αντιμετωπίσουν. Οι λεκτικές δεξιότητες, το μεγάλο λεξιλόγιο και η ικανότητα και η προθυμία των νέων να αμφισβητούν παραδοσιακά γεγονότα και συμπεράσματα μπορεί να εκληφθούν ως ενοχλητικά και κυριαρχικά από ορισμένους δασκάλους και συμμαθητές. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε κοινωνικά προβλήματα που απαιτούν την ανάπτυξη καλύτερων κοινωνικών δεξιοτήτων.

Εάν είναι δυνατόν, τα σχολεία θα πρέπει να προσλαμβάνουν δασκάλους που είναι εκπαιδευμένοι να συνεργάζονται με χαρισματικούς μαθητές σε διάφορους τομείς. Συχνά, οι χαρισματικοί μαθητές συγκεντρώνονται για αρκετές ώρες την ημέρα για να τους επιτρέψουν να συνεργαστούν με άλλους χαρισματικούς μαθητές και με έναν μέντορα. Ανεξάρτητη μελέτη, προχωρημένα ειδικά μαθήματα και αξιοποίηση πόρων εκτός σχολείου (όπως μαθήματα κολεγίου) είναι άλλες δυνατότητες. Ορισμένοι ταλαντούχοι μαθητές προτιμούν να πηγαίνουν σε σχολεία που ειδικεύονται στον τομέα στον οποίο διαπρέπουν, όπως σε σχολές τεχνών του θεάματος, σε σχολή μαθηματικών και θετικών επιστημών ή σε σχολή που δίνει έμφαση στον αθλητισμό.

Εάν το σχολείο σας δεν προσφέρει συγκεκριμένες υπηρεσίες για χαρισματικά παιδιά εκτός από μαθήματα προχωρημένων, ίσως χρειαστεί να αναζητήσετε εξωσχολικές δραστηριότητες και καταστάσεις για το χαρισματικό παιδί σας.