Πώς να πειθαρχήσει ένα παιδί με ειδικές ανάγκες

παιδιά με ειδικές ανάγκες είναι ακόμα παιδιά και απαιτούν την ίδια σταθερή δομή και την καθοδήγηση με τους συνομηλίκους τους . Αν και η μορφή και το βαθμό της πειθαρχίας μπορεί να διαφέρουν , εξακολουθούν να ισχύουν οι βασικοί κανόνες . Συμπεριφορές πρέπει να αντιμετωπιστούν , όπως αυτές συμβαίνουν . Συνέπειες πρέπει να είναι ουσιαστική , αποτελεσματική , και ο γονέας ή ο φροντιστής πρέπει να ακολουθήσουν μέσα από κάθε φορά . Αυτό απαιτεί προγραμματισμό και την επικοινωνία μεταξύ των δύο φροντιστές και παιδιά πριν συμβεί ένα περιστατικό . Η συνεπής εφαρμογή των μεθόδων πάροδο του χρόνου θα παράγει καλύτερη συμπεριφορά με λιγότερη προσπάθεια .
Οδηγίες
1

Αναπτύξτε ένα σχέδιο δράσης πριν από μια συμπεριφοριστική περιστατικό . Εξετάστε πιθανές ρυθμίσεις , όπου μπορείτε να αντιμετωπίσετε ένα ξέσπασμα , η αντίδρασή σας , τις ανάγκες του παιδιού και της αντίδρασης , καθώς και τις τιμωρίες που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να σταματήσει ή να αλλάξει τη συμπεριφορά . Ειδικά τα παιδιά ανάγκες μπορεί να έχουν ασυνήθιστες ωθήσεις συμπεριφοράς , γι 'αυτό είναι σημαντικό να γνωρίζουμε το συγκεκριμένο παιδί κατά την ανάπτυξη του σχεδίου σας και να είναι ευέλικτη στην προσέγγισή σας .
Η 2

Επικοινωνήστε προσδοκίες σας . Πριν μπείτε σε ένα κατάστημα , η μετάβαση από τη μία δραστηριότητα στην άλλη , ή μια κατάσταση, όπου η συμπεριφορά του μπορεί να επιδεινωθεί , συζητήστε με το παιδί τι θα συμβεί , επανεξετάσει τους κανόνες της οικογένειάς σας , και να υπενθυμίσω το παιδί τις συνέπειες ( καλές και κακές ) της ανάρμοστης συμπεριφοράς . Για παιδιά με ειδικές ανάγκες , η πληροφορία αυτή μπορεί να χρειαστεί να αναλύεται σε μερικές πολύ απλές οδηγίες και να επαναλαμβάνονται συχνά .

Η 3

Ανταμείψτε την καλή του συμπεριφορά , καθώς και την τιμωρία κακή συμπεριφορά . Δώστε ίση προσοχή στα θετικά , τα αναμενόμενα αποτελέσματα και να σας δώσει σε αρνητικές συμπεριφορές . Αυτό θα βοηθήσει το παιδί να αναγνωρίζει τι πρέπει να κάνουμε , καθώς και τι να μην κάνει . Για παιδιά με ειδικές ανάγκες , είναι ακόμη πιο σημαντικό το γεγονός ότι η συνέπεια ή ανταμείψει αμέσως ακολουθήστε τη συμπεριφορά για να έχουν την μεγαλύτερη επίδραση και την ευκαιρία να διδάξει .
Η 4

Επιλέξτε μια μέθοδο πειθαρχίας ανάλογα με το επίπεδο της ξέσπασμα και το εν λόγω τέκνο . Προγραμματισμένες αγνοώντας , δίνοντας ένα time-out , και την άρση των προνομίων ή δραστηριότητες που είναι σημαντικές για το παιδί είναι όλες οι πιθανές επιλογές . Παιδιά με ειδικές ανάγκες μπορεί να χρειάζονται ένα μικρότερο χρονικό διάστημα , και τις συνέπειες δίνονται σε μικρότερες δόσεις , ιδιαίτερα όταν η διάρκεια της προσοχής τους επηρεάζονται από την αναπηρία τους .
Η 5

Να είστε υπομονετικοί και συνεπείς . Λόγω καθυστερήσεων στην ανάπτυξη , τα παιδιά με ειδικές ανάγκες μπορούν να απαιτήσουν μεγαλύτερη έκθεση στην πειθαρχία πριν αρχίσουν να κατανοήσει τις προσδοκίες . Θα πρέπει να ακολουθεί και να εφαρμόζει πειθαρχία κάθε φορά που υπάρχει ένα γεγονός για να στείλετε το μήνυμά σας αποτελεσματικά .
Η
Η

Previous:

Next: