Hvad skal man gøre ved skolevold

Side 1

Hvad skal man gøre ved skolevold

Meget omtalte hændelser med skolevold har øget bevidstheden om behovet for at håndtere dette komplekse problem. Sådanne tilfælde er faktisk ret sjældne, men skoler beskæftiger sig almindeligvis med mindre "voldshandlinger" hele tiden:elever, der skader andre elever, uanset om det er børnehavebøllen eller den seksuelle chikane på ungdomsuddannelserne.

For at sætte tingene i perspektiv citerer den nationale SAFE KIDS-kampagne undersøgelser, der viser, at børn i skolealderen har ni gange større risiko for at pådrage sig en utilsigtet skade end at blive offer for en forsætlig skade, mens de er i skole.

Du kan lære dit barn, hvordan man undgår at blive et offer. Han kan lære at være selvsikker uden at være aggressiv. Hjælp ham med at lære at tale selvsikkert, hvis han ikke kan lide noget, en anden elev siger eller gør mod ham. Mobbere er mindre tilbøjelige til at hakke på børn, der ikke så let trækker sig tilbage. Men hvis han føler, at en anden elev er ved at skade ham, er det bedre at gå væk og søge hjælp hos en lærer end at komme ud i en fysisk konfrontation.

Mange børn er tilbageholdende med at fortælle om en bølle af frygt for gengældelse. Men truende situationer kan eskalere, og voksenintervention er normalt den eneste måde at stoppe problemet på. Hold kommunikationslinjerne åbne, så dit barn vil være mere tilbøjelige til at betro sig til dig. Giv ham masser af muligheder for at diskutere, hvad han tænker på, især hvis du fornemmer, at han er bekymret for noget i skolen. Så vil du være i stand til at gøre skolens embedsmænd opmærksomme på problemer og fritage dit barn for denne byrde.

Sikkerhed

For flere tips til at holde din skole sikker, kontakt National Parent-Teacher Association (PTA) på 800-307-4782 eller besøg dens websted på www.PTA.org. Andre kilder omfatter US Department of Education, 800-USA-LEARN (800-872-5327), www.ed.gov og National School Safety Center, 805-373-9977, www.nssc1.org.

Lektioner i medfølelse

En af de vigtigste ting, du kan gøre, er at lære dit barn at være medfølende med andre. Hjælp hende med at forstå, at det at drille et andet barn er en form for verbal overgreb, der kan forårsage reel skade. Det samme er at ignorere eller afvise en klassekammerat, der er anderledes. Lær dit barn også at stå op for andre, der bliver pint.

Tag mobning alvorligt. Når en første klasse håner en klassekammerat, kan forældre være tilbøjelige til at tro, at "det er bare sådan, børn er." Men de værdier, du giver i denne alder, vil påvirke, hvordan dit barn vil behandle andre, når det går over i højere klasser.

(For flere oplysninger om at lære børn at beskytte sig selv, se Lær børn at navigere på gaden, Tidlige lektioner om personlig sikkerhed og Lær dine børn Street Smarts.)

Side 2

Når dit barn er mobberen

Hvis dit barn er hurtig til at blive vred, kommer i hyppige slagsmål i skolen og ofte bliver afvist af andre børn på grund af den måde han opfører sig på, bør du diskutere dine bekymringer med en professionel, der kan foreslå måder at dæmme op på hans voldelige tendenser.

Pas på!

Børn, der opfører sig aggressivt, kan efterligne det, de har set på fjernsynet. Selvom tv-vold måske ikke forårsager aggression, hjælper det bestemt ikke børn, der ser meget af det. Begræns mængden af ​​det dit barn ser ved at notere, hvilke tv-serier der er klassificeret som V for vold. Find ud af om vurderingerne på de film, han også gerne vil se.

Hvad skoler kan gøre

Find ud af, hvilke skridt din skole tager for at beskytte eleverne mod vold. Mange henvender sig til overvågningskameraer, metaldetektorer og sikkerhedsvagter, men grundlaget for et voldsforebyggende program bør være tidlig indsats over for urolige elever. Her er nogle spørgsmål at stille til skoleadministratorer:

  • Er personale og elever uddannet til at identificere tidlige advarselstegn?
  • Er personalet lydhørt, når en elev klager over misbrug fra en anden elev?
  • Er der handlet hurtigt for at undgå at problemet fortsætter?
  • Er der interventioner, såsom henvisninger til vejledere, frem for blot straf til elever med adfærdsproblemer?

Sikkerhed

Træningsprogrammer i, hvordan man opdager urolige elever, bør udvides til alle medarbejdere, ikke kun lærere og administratorer. Nogle gange er det buschaufføren eller cafeteriamedarbejderen, der er vidne til, at børn chikanerer andre.

Involvering af elever i problemløsning

Nogle folkeskoler vedtager programmer til at håndtere mobning på regelmæssig basis. Formaterne varierer, men involverer normalt en fast tid i hvert klasseværelse, hvor eleverne sidder i en rundkreds og tager de situationer op, der generede dem. Dette hjælper børn med at forstå, hvordan det, de gør, påvirker andres følelser. Læreren modererer og forhindrer diskussionen i at blive anklagende.

Nogle mellemskoler og gymnasier har oprettet peer-mæglingsprogrammer - nogle gange kaldet studenterdomstol - for at hjælpe klassekammerater med at løse forskelle. Frivillige studerende er uddannet til at holde mægling mellem klassekammerater, der er i konflikt. Hvis parterne bliver enige, kan de undgå administratorpålagte sanktioner.

Hvad dit fællesskab kan gøre

De underliggende årsager til skolevold er komplekse og kræver mangefacetterede tilgange. I samarbejde med din skoleadministration og forældre-lærerforening kan du tackle skolens sikkerhed på mange fronter ved at skabe en samfundsdialog. Deltagerne bør blandt andet omfatte retshåndhævende embedsmænd, socialarbejdere, frivillige servicegrupper, religiøse organisationer og sociale serviceorganer.

Sammen kan I:

  • Opret konfliktløsningsprogrammer til elever.
  • Gennemgå skolens disciplinpolitik og håndhævelse.
  • Udvikl efterskoleaktiviteter, så børn har voksenopsyn og positive ting at gøre med deres tid.
  • Vedtage love og fremme håndhævelse af bestemmelser for at beskytte børn mod våbenvold i skolen.
  • Tilbyde fællesskabsressourcer til mental sundhed til børn og familier, der har behov for dem.

Previous:

Next: