• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Forældreskab, der tilskynder til normal social og adfærdsmæssig udvikling gennem forskellige aldre og stadier

Da Myra vuggede sin nyfødte datter, Emmy, spekulerede hun på, hvordan livet ville være nu, hvor hendes lille var ankommet. Hvordan ville livet se ud, når de navigerede i de forskellige aldre og stadier af Emmys liv? Myra spekulerede på, hvordan hun ville være som mor. Ville hun gøre de rigtige ting? Alle havde forskellige råd til hende. Det hele var så forvirrende! Hvordan kunne hun vide, at hun gjorde det bedste? Myra vidste, at hun og hendes mand, Jeffrey, var blevet opdraget forskelligt. Hvor meget af deres oplevelser med deres forældre ville sive ind i deres børneopdragelse? Og hvordan ville deres handlinger som forældre påvirke Emmys sociale og adfærdsmæssige udvikling?

Da bekymringen begyndte at boble op inde i hende, huskede Myra Peters instruktion om at "kaste alle dine bekymringer på ham, fordi han har omsorg for dig" (1 Peter 5:7). Hun pustede ud, mens hun strøg Emmys kind og gav sine bekymringer til Gud. Det ville ikke være nemt; forældreskab er det aldrig. Men med Guds hjælp og vejledningen fra de kyndige mennesker, han havde placeret i hendes liv, følte Myra sig mere sikker på, at hun kunne påvirke Emmys udvikling positivt. "Jeg elsker dig, Emmy," sagde Myra, mens hun så sin datter sove.

Aldre og stadier af social og adfærdsmæssig udvikling

1. Dit spædbarn

Ved at give et trygt hjem og opmærksom pleje – og tid til at putte, putte og kurre – gjorde Myra allerede ting, der ville opmuntre Emmy til en sund social udvikling og adfærdsudvikling. Myra vidste, at hun som forælder ville begå fejl, men hun ville lære af dem. Hun vidste, at der ikke var noget der hed en perfekt forælder eller et perfekt barn for den sags skyld. Der ville komme tidspunkter, hvor Myra var træt, irriteret og frustreret, mens Emmy voksede gennem de forskellige aldre og stadier af sit liv. Der var tidspunkter, hvor hun skulle have brug for hjælp fra andre - hendes mand, hendes forældre, en babysitter.

Juggling-ansvar

"Nå, lille pige," sagde Myra, mens hun kastede Emmy på sit knæ, "det ser ud til, at du ikke er den eneste ting, jeg har brug for for at balancere. De fleste dage føles det som om, jeg jonglerer med så mange ting!"

Myra var mor, men hun var også en kone, datter, søster, veninde og en person med sine egne behov og ønsker. Alle de forhold, hun havde, hjalp hende til at være et komplet menneske, hvilket igen ville hjælpe hende til at blive en bedre forælder. For at hun kunne strømme ind i sin datters liv, skulle Myra fyldes og opretholdes først. Hun lavede en liste over prioriteter, der var afgørende for, at hun kunne føle sig fyldt op - en date nat med hendes mand som en af ​​dem.

Konsistens

Myra og Jeffrey ville sikre, at de var på samme side, når det kom til børneopdragelse. De forstod begge, at det var vigtigt at kommunikere med hinanden. Så meget som Myra undgik konfrontation, blev de enige om at håndtere konflikter hurtigt og direkte. Myra og Jeffrey besluttede også at præsentere en forenet front, når de havde brug for at rette Emmy, så hun ikke ville lære at spille den ene forælder mod den anden. Konsistens er afgørende for social og adfærdsmæssig udvikling, så de ønskede, at ALLE Emmys plejere skulle være konsekvente i, hvordan de reagerede på hende. Konsistens var især vigtig, da det blev tid til at styrke reglerne for passende adfærd. Myra og Jeffrey investerede tid og energi for at sikre, at alle Emmys omsorgspersoner handlede i overensstemmelse, når det kom til Emmys opførsel, og hvordan man løser eventuelle bekymringer.

Toddler Time

Emmy havde stigende uafhængighed og hang til at udforske i sine småbørnsår. Hun udfordrede konstant grænserne. For at navigere i denne alder og dette stadie har Myra og Jeffrey klogt børnesikret deres hjem ved at sætte låse på skabe og opbevare farlige eller knækkelige genstande uden for rækkevidde. Han forsøgte at eliminere så mange fristelser som muligt. Myra og Jeffrey forsøgte at fokusere på positive måder at reagere på Emmys nysgerrighed for at fremme social og adfærdsmæssig udvikling. Der var mange gange, hvor hun kunne distrahere Emmy, men andre gange havde Emmy brug for korrektion. Hovedmålet med disciplin er at lære grænser og at demonstrere, hvad der er acceptabel og ikke-acceptabel adfærd.

Disciplin

Myra forsøgte at forblive rolig, fast, konsekvent og kærlig i sin tilgang til forældre. Hun var nødt til at minde sig selv om, at små børn har korte erindringer, og derfor er det vigtigt at handle hurtigt. Hvis Myra ventede i fem minutter med at rette sin datter, ville Emmy ikke huske, hvad hun havde gjort, der skulle rettes. Emmy ville så blive forvirret. Det betød også, at hun fandt sig selv i at gentage og gentage.

Her er nogle andre tips, som Myra fandt nyttige, da hun navigerede i småbørnsalderen og -stadiet. Ingen nyder disciplin. Når dit barn græder efter at være blevet rettet, så lad være med at være for hurtig til at trøste dem, ellers vil de ikke tro, at de gjorde noget forkert. Målet med disciplin er aldrig at skade dit barn – fysisk eller følelsesmæssigt. Myra og Jeffrey blev enige om at bruge 'time-out', når det var nødvendigt for at rette Emmy i stedet.

Tantrums

Raserianfald er en normal måde for småbørn at håndtere konflikter på og har absolut intet at gøre med dine evner som forælder. Nøglen til effektiv disciplin er konsistens og ro. Vær selektiv med hensyn til, hvilke spørgsmål du beslutter dig for at håndhæve.

Når et lille barns adfærd er upassende, skal du sørge for at adskille din utilfredshed med handlingen fra din utilfredshed med barnet. Lad være med at få dem til at tro, at de er et dårligt barn, men lad dem vide, at det de gjorde var forkert. Pas på med at belønne dårlig opførsel. For eksempel, hvis et barn klynker konstant og får deres vilje, vil han eller hun lære at græde, indtil forælderen giver efter for deres luner.

Uanset om du indser det eller ej, er du deres rollemodel. De handlinger, du modellerer, vil danne grundlaget for deres sociale og adfærdsmæssige udvikling. Småbørn er gode imitatorer. Hvis du kan forblive rolig og i kontrol (i hvert fald det meste af tiden!), vil dit barn kopiere din måde at håndtere problemer på.

Førskoleårene

I løbet af Emmys førskoleår tillod hendes forældre hende at træffe enkle valg for at udvikle sine beslutningsevner. For eksempel ville de give hende to eller tre muligheder for, hvilket tøj hun skulle have på, eller hvilken snack hun skulle spise. I denne alder og dette stadie ønsker småbørn at glæde deres forældre – og dem selv! Emmy begyndte at forsøge at forhandle med sine forældre, hvilket var et sundt tegn på hendes spirende uafhængighed.

Overgangsobjekter

Ved at deltage i en legegruppe i nabolaget var Emmy i stand til at interagere med andre børn og lære at socialisere. Men ligesom mange børn i denne alder havde hun også en imaginær ven - Cookie (som i "Cookie needs a cookie") - og et yndlingstøjsdyr ved navn Winky (den stakkels ugle havde kun ét øje).

Myra indså, at det at have en imaginær ven ofte gjorde det muligt for Emmy at udtrykke sig bedre gennem Cookie, især hvis Cookie var bange for noget. Og Winky var teknisk set et overgangsobjekt (som et sikkerhedstæppe eller en yndlingsbamse), der giver følelsesmæssig støtte, når et barn går fra afhængighed til uafhængighed.

Her er et godt tip vedrørende overgangsobjekter:Hav TO identiske objekter. På den måde kan den ene blive vasket, uden at dit barn ved, at den er skiftet. Et tæppe kan skæres i to for at lave to tæpper, da børn i denne alder ikke har meget forstand på størrelse. Hvis det er et tøjdyr, er det bedst at få to. (Vær venlig ikke at skære Winky i to. Den ene halvdel ville ikke kunne se!)

Oprettelse af rutiner

Myra og Jeffery fandt ud af, at Emmy klarede sig godt med en etableret sengetidsrutine. Hver forælder øvede sig i at bruge individuel tid med hende på at lege på gulvet. Selvom det kun var ti minutter, var det deres særlige "time-in".

Familier drager fordel af at have faste rutiner og familietraditioner centreret omkring højtider, fødselsdage og ferier. Familierekreation såvel som familiemøder er gode måder at styrke familien på og fremme social og adfærdsmæssig udvikling hos børnene.

Myra sørgede også for, at Emmy havde regelmæssige lægebesøg for at overvåge hendes vækst og udvikling og for at holde trit med hendes barndomsvaccinationer.

Barnet i skolealderen

Før Myra og Jeffrey vidste af det, gik Emmy i skole. For dig som forælder er det vigtigt at forberede dit barn på at opføre sig inden for fastsatte grænser. Hjælp hende med at udvikle selvtilliden til at adskille sig fra dig og til at interagere mere med mennesker uden for familiekredsen med succes. Det er tid til at lære at være forældre på afstand i denne alder og fase, mens du fortsætter med at forblive involveret. Lad dit barn vide, at du altid er der for ham eller hende – uanset om de sætter pris på det eller ej!

Fortsæt med at være en fremragende kommunikator, hvor den sværeste del er at være en god lytter! Giv venligst tid til at lære dit barn at kende og nyde den unikke person, de er ved at blive. Forældre bliver ofte overraskede over, hvor forskellige hvert barn er fra de andre. På grund af fødselsrækkefølge og familiestørrelse er der ikke to børn, der oplever den samme familie på samme måde. Børn skal elskes og respekteres for den, de er, ikke for, hvordan de sammenligner sig med deres søskende. Vær opmærksom på kraften i dine ord og handlinger.

Ved også, hvem dit barn bruger tid med. Hvem er deres venner? Peer-indflydelse bliver mere og mere en faktor i deres sociale og adfærdsmæssige udvikling.

Og så er der teenageårene...

Teenagealderen og stadiet er en tid, hvor dit barn kan synes at have forladt dig til fordel for alt andet. Når de søger deres uafhængighed, kan de kæmpe mod dig hvert skridt på vejen. På det tidspunkt, hvor du tror, ​​de har mest brug for dig til at hjælpe med at navigere i livets faldgruber, låser de sig selv inde på deres værelse.

Teenagere kan være uforudsigelige, humørsyge og oprørske. Som forælder, prøv ikke at tage det personligt! Stop aldrig med at prøve at kommunikere med dem. Fortolk ikke manglende respons som at de ikke lytter. Og vælg dine kampe med omhu. Vær robust og tilgivende. Respekter venligst deres privatliv, men vær opmærksom på, hvad de har gang i, og hvem de omgås.

Overvinde udfordringer

Undersøgelser har vist, at teenagere, der er sikre i deres forældres kærlighed og respekt, var langt mindre tilbøjelige til at eksperimentere med tobak, alkohol og stoffer, sex og voldelig adfærd eller tænke på selvmord. Hvis du nogensinde er bekymret over dit barns adfærd eller udvikling, så tal med deres læge eller en autoriseret kristen terapeut. Nogle gange er det skræmmende at være forælder til en teenager, men du behøver ikke gå alene.

Og her er en anden ting at huske på:En teenagers krop ændrer sig uden deres tilladelse. Piger har at gøre med svingende hormonniveauer og kæmper for at forstå deres følelser. Mange teenagepiger har en komponent af PMS (præmenstruelt syndrom), og nogle har en mere alvorlig tilstand kaldet PMDD (præmenstruel dysforisk lidelse).

Efter at have hørt deres venner fortælle om udfordringerne i teenageårene, var Myra og Jeffrey glade for, at Emmy ikke var i den alder og det stadie endnu. De fik mere selvtillid til at udvikle deres egen forældrestil og indså, at ingen enkelt tilgang til forældreskab fungerer for alle familier.

Et sidste visdomsord

Et sidste visdomsord:Lyt til dig selv. Lyder du som din egen mor eller far? Hvis det er en god ting, så tak dem! Hvis ikke, så træk et skridt tilbage og fokuser på at være den forælder, du gerne ville have. Bliv sikker på dine forældreevner og gør en bevidst indsats for konstant at tilpasse og forbedre. Du kan guide dit barn gennem hver alder og fase af deres liv og kan bidrage til deres sociale og adfærdsmæssige udvikling på vitale måder.

© 2020 Dr. Patricia Landry. Alle rettigheder forbeholdes. Brugt med tilladelse.