Co dělat, když vaše dítě zaostává ve škole
Bez ohledu na věk vašeho dítěte je občasný školní boj normální. Ale když se tento boj stane vzorem, často vzbuzuje obavy – ze strany rodičů a/nebo učitelů.
Pokud máte podezření, že něco není v pořádku, věřte svým instinktům a ozvěte se!
Promluvte si se svým pediatrem
Americká pediatrická akademie (AAP) doporučuje promluvit si s dětským lékařem vašeho dítěte o všech školních problémech. Nedostatek akademického pokroku dítěte je často příznakem složitějších problémů, jako jsou různé typy a kombinace poruch chování, psychologie a poruchy učení. Roli může hrát také sociální stres, nemoc a chronické zdravotní problémy.
Nejste si jisti, kdy vznést obavy?
Roční kontrola vašeho dítěte je vhodná doba.
Pediatři sledují růst a vývoj vašeho dítěte na každoročních kontrolách – to zahrnuje akademický růst od vaší poslední návštěvy. Chcete-li se připravit na tyto prohlídky, vytvořte si seznam témat, o kterých chcete mluvit, jako je školní připravenost, problémy s chováním, problémy se spánkem, problémy s jídlem nebo problémy s duševním zdravím. Přineste je se svým pediatrem na začátku návštěvy.
| FAKT: Nediagnostikovaná nebo špatně kontrolovaná chronická onemocnění u dětí – jako je astma a diabetes 1. typu – jsou spojena se zhoršováním studijních výsledků a také se špatnou školní docházkou. AAP doporučuje promluvit si se svým pediatrem o vypracování školního akčního plánu pro zvládnutí stavu vašeho dítěte ve škole. |
|---|
Pádejte hlouběji, abyste našli stopy.
Další informace o speciálních doporučeních a hodnoceních.
Váš dětský lékař může poslat vaše dítě na psychologická a vzdělávací vyšetření, aby prozkoumala možné neurovývojové a jazykové poruchy, poruchy učení a intelektu, problémy s emočním zdravím a zdroje stresu. Nelekejte se, pokud obdržíte doporučení!
Tato hloubková hodnocení mohou provádět odborníci, jako jsou vývojově-behaviorální pediatři, dětští neuropsychologové, dětští neurologové, dětští psychiatři, dětští psychologové, ale i logopedi a jazykoví patologové, dětští ergoterapeuti a dětští fyzioterapeuti.
Výsledky těchto hodnocení mohou pomoci určit, proč má vaše dítě problémy ve škole, pomohou vám porozumět tomu, co vaše dítě potřebuje, a nabídnout strategie, které by vašemu dítěti mohly pomoci a podpořit ho.
Získejte podporu ve škole
Po vyhodnocení mohou pediatři pomoci rodinám požádat a obhájit nejlepší individuální vzdělávací program (IEP) nebo plán 504 ve škole dítěte. IEP vysvětluje akademické cíle vašeho dítěte a nastiňuje přesné vzdělání, služby a další podporu, kterou školní obvod poskytne.
Pomoci vašemu dítěti vrátit se na správnou cestu vyžaduje týmovou práci.
Když dítě zaostává ve škole, je důležitý týmový přístup mezi rodinou, školou a poskytovateli zdravotní péče o dítě. Vy a vaše dítě jste středem tohoto týmu.
Skvělé týmy jsou postaveny na efektivní komunikaci. A rodiče jsou často těmi, na jejichž bedrech padá, aby zajistili sdílení všech informací mezi všemi členy zdravotnického týmu vašeho dítěte. Zde najdete tipy pro efektivní komunikaci se všemi členy týmu.
| Vězte, že na této rodičovské cestě nejste sami. Odhaduje se, že 6,6 milionu nebo 13 % celkový počet zapsaných do veřejných škol je podporován speciálními vzdělávacími programy v USA . Ve školním roce 2017/18 mezi nejčastější podmínky u dětí v těchto programech patřily:
|
|---|
Buďte trpěliví s procesem
Řešení těchto druhů složitých problémů může být dlouhý a obtížný proces. Jako nejlepší obhájce vašeho dítěte možná budete muset zvážit výsledky testů, uvažovat o dostupných možnostech a spolupracovat se zdravotnickým týmem vašeho dítěte, abyste vytvořili plán, který vašemu dítěti umožní dosáhnout jeho plného potenciálu. Může to chvíli trvat a trpělivost je klíčem k udržení stresu pod kontrolou.
(A nezapomeňte zapojit své dítě do rozhodovacích procesů, pokud je dostatečně staré; může to pomoci vybudovat sebevědomí ztracené kvůli zaostávání ve škole).
| Některé zdravotní a vývojové stavy, které Může ovlivnit pokrok dítěte ve škole | |
|---|---|
| TYPY | PŘÍKLADY |
| Specifické poruchy učení |
|
| Srdce, krev a oběhový systém |
|
|
Infekční nemoci |
|
| Trauma |
|
| Toxická expozice |
|
| Pozornost, afektivní/nálada, autismus a související poruchy
|
|
| Neurologické |
|
|
Sociální sítě |
|
| Smyslové |
|
| Spěte |
|
| Řeč a jazyk |
|
|
Chronická onemocnění |
|
| Související s rakovinou v dětství |
|
|
Jiné |
|
Další informace:
-
Mělo by mé dítě opakovat ročník?
-
Poruchy učení:Co rodiče potřebují vědět
-
Jak vzbudit u dítěte obavy z vývoje řeči a jazyka:co dělat a co ne
-
Je váš předškolák připravený do školky?
-
Moje dítě dostává speciální vzdělání ve škole. Jakou roli by měl hrát jeho dětský lékař? (Zeptejte se pediatra)
-
Děti školního věku, které nepostupují akademicky:úvahy pro pediatry (klinická zpráva AAP)
-
Hlavní zásady pro týmovou pediatrickou péči (Prohlášení o zásadách AAP)
-
Understood.org
-
V tomto věku, vaše batole je pravděpodobně šťastnější hrát po boku - spíše než s - jinými dětmi. Je ale důležité představit nové spoluhráče. Socializace s jinými dětmi je skvělý způsob, jak podpořit sociální a emocionální vývoj vašeho batole. Soci -
Zapojení do školních aktivit vašeho dítěte je skvělý způsob, jak dále rozvíjet pouto s vaším dítětem. Zapojení také pomůže vašemu dítěti vidět, že se zajímáte o jeho život, což pravděpodobně podpoří vyšší studijní úspěšnost. Existuje několik způsobů -
Děti nepotřebují koupel každý den, ale musí zůstat čisté a suché. Umyjte dítěti obličej, krk, oblast rukou a plenek, v uvedeném pořadí a s pozorností na kožní záhyby, denně. Na první koupel, pomáhá mít někoho, kdo s tím má zkušenosti. Často, s
