• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Časové limity pro záchvaty vzteku

Časové limity pro záchvaty vzteku

Time-out je již dlouhou dobu běžnou formou disciplíny mezi rodiči malých a školních dětí. Existuje však spousta nejasností ohledně toho, kdy a jak jej používat nejúčinněji. Část problému spočívá v tom, že tuto příležitostně užitečnou techniku ​​nelze přizpůsobit věku dítěte.

Trest, jako je time-out, má vždy potenciál zvýšit strach, zejména u mladších dětí, a vyčerpává energii rodičů. Odměny jsou naopak většinou příjemné a vytvářejí energii. Odměny, o kterých mluvím, nejsou dobroty; jsou to čas a pozornost od vás. Vaše společnost a pozitivní pozornost vůči vašim dětem je čas, který vám pomůže s odpočinkem.

Co se týče výprasku, tak na to zapomeňte. Většinou jde o rodičovský záchvat vzteku. Ponižuje a zraňuje dítě a učí, že fyzické zastrašování je skutečný způsob, jak získat to, co chcete.

Časové limity

Time-out funguje lépe. Obvykle zanechává málo zášti nebo zášti, zachovává sebeúctu a uklidňuje rodiče a dítě. Zde je návod, jak vychovávat své děti podle věku. Před 18 měsíci stále funguje nejlépe rozptýlení a odstranění. Zde je to, co dělat po tomto milníku.

18–36 měsíců
Pro velké věci, jako je mlácení, kousání nebo házení věcí:

Nejprve se snažte upoutat jejich pozornost tím, že jim ukážete problém pomocí doteku nebo jemného omezení a dáte jim najevo, že oběť má také nějaké pocity. Pokud to nestačí, přeneste je na tišší místo, postavte se jim na klín a 25 slovy nebo méně popište, co se právě stalo a proč musí přestat. Tón vašeho hlasu a jemná pevnost vašeho doteku vyjadřují v tomto věku tolik, co vaše slova, tak si to procvičte. Toto je také vhodná doba k tomu, abyste vysvětlili svá rodinná pravidla a hodnoty týkající se chování.

30–60 měsíců
Pro starší děti, které začaly projevovat trochu sebeuvědomění a sebeovládání (opět pro velké věci, jako je záměrné házení hračky ve frustraci nebo vzteku):

Nejprve navažte oční kontakt, abyste zjistili, zda je vaše pozornost nezastaví. Pak jim připomeňte svá rodinná pravidla. Pokud nezaznamenáte žádnou reakci, dejte svému dítěti jedno varování, a to pouze jedno. Pokud to nefunguje, je čas, aby šli do oddechového místa. To je v ideálním případě v neutrálním „rohu“, jako je chodba, vstupní místo nebo schodiště bez rušivých vlivů, NE v dětském pokoji. Její pozornost se musí soustředit na toto chování. Dokáže vstát, když je připravena zvednout to, co hodila. Nekončete vyhnání tím, že může „teď vstát“, protože pak je lekce spíše o tom, že vás potěší, než abyste přemýšleli o tom, co udělala špatně. Pokud vstanou předčasně, zlehka řekněte:"Aha, udělali jste chybu. Mysleli jste si, že jste připraveni, ale nebyli jste tak docela - vraťte se."

36–72 měsíců
Pro děti o něco starší, které dokážou uvažovat zraleji, chápou čas a potřebují trochu více struktury:

Použijte časovač. Po špatném chování ho doprovodte do neutrálního „rohu“. Zkontrolujte příslušné rodinné pravidlo. Nechte to krátké a sladké - čím delší je harang, tím méně si ho zapamatujete. Řekněte mu, že potřebuje čas na přemýšlení, a nastavte časovač. Minuta ročně je standardem. Pokud to nestačí, sedněte si vedle něj tiše, dokud nevyprší čas.

Nebojte se přizpůsobit časové limity svým potřebám. Chcete-li svému dítěti poskytnout větší kontrolu, můžete vzor změnit tak, že mu necháte vybrat dobu, po kterou má časovač zapnout. Pokud je vaše dítě verbální, ale trochu hubené, bude pravděpodobně fungovat lépe než oddechový čas, když je oddělíte a promluvíte jim, co se stalo.

Disciplína není trest

Nakonec to, co funguje lépe než všechny výše uvedené, je přistihnout své děti, že jsou dobré:Ukažte jim a řekněte jim, veřejně i soukromě, jak moc pro vás toto dobré chování znamená. Pokud musíte disciplínu, pamatujte, že disciplína není trest.