Proč by děti neměly dělat domácí práce?

Neexistují žádné platné důvody, proč by děti neměly ne Dělejte domácí práce. Ve skutečnosti existuje mnoho přesvědčivých důvodů, proč by děti Dělejte domácí práce. Tady je důvod:

Výhody domácích prací pro děti:

* rozvíjí odpovědnost: Práce učí děti o převzetí vlastnictví svých akcí a přispívání do domácnosti. Naučí se odpovědnost za své úkoly.

* podporuje nezávislost: Děti provádějí domácí práce, děti získají cenné životní dovednosti, jako je vaření, čištění a prádelna, díky nimž jsou více soběstačnější, jak stárnou.

* vytváří důvěru: Dokončení domácích prací dává dětem pocit úspěchu a zvyšuje jejich sebeúctu. Dozví se, že zvládnou úkoly a přispívají k rodině.

* učí správu času: Domácí práce pomáhají dětem pochopit koncept času a upřednostňovat úkoly. Naučí se efektivně řídit svůj čas a dokončit domácí práce spolu s dalšími aktivitami.

* propaguje rodinné spojení: Spolupráce na pracích vytváří pocit sdílené odpovědnosti a posiluje rodinné vztahy.

* poskytuje pocit sounáležitosti: Účast na úkolech pro domácnost způsobuje, že se děti cítí jako cenné členy rodiny.

* učí cenné životní dovednosti: Dokonaly jsou praktické lekce, které připravují děti na dospělost a nezávislý život.

argumenty proti pracím pro děti:

Pro děti jsou pro děti některé argumenty, ale často jim chybí zásluhy:

* „Děti by měly být děti“: I když je důležité, aby se děti bavily a hrály, domácí práce nejsou ze své podstaty neslučitelné s dětstvím. Mohou být příjemné a integrovány do rodinných rutin.

* "domácí práce jsou příliš tvrdé": Mohou být přiděleny úkoly vhodným věkem, počínaje jednoduchými povinnostmi, které se postupně stávají složitějšími s rostoucími dětmi.

* "domácí práce vezměte z volného času": Dokonaly mohou být začleněny do každodenních rutin, aniž by významně ovlivnily volný čas dětí.

* "Rodiče by měli dělat domácí práce": Rodiče by měli vést a dohlížet, ale děti by se měly účastnit učení a růstu.

Závěr:

Dokonaly jsou nezbytné pro vývoj dítěte a poskytují řadu výhod. Je zásadní přistupovat k úkolům s úkoly přiměřenými věkem, jasná očekávání a pozitivní posílení. Povzbuzováním dětí k účasti na domácnostních povinnostech je zmocňujeme k tomu, aby se staly odpovědnými, nezávislými a schopnými jednotlivci.

Previous:

Next:

  • Jak mluvit s dětmi všech věkových kategorií o obtížných předmětech
    Jak mluvit s dětmi všech věkových kategorií o obtížných předmětech
    Autor:Caroline Knorr Jedním z nejtěžších úkolů rodičovství je mluvit s dětmi o obtížných tématech. Je dost těžké vysvětlit, když pana Teddy Bear sežere pračka. Nebo jak jim ve škole ukradli kolo. Zdá se nemožné vyjádřit slovy skutečně velké problémy
  • 10 nápadů na zdravé svačiny pro děti, které nechutnají zdravě
    10 nápadů na zdravé svačiny pro děti, které nechutnají zdravě
    Zdá se vám někdy, že přimět vaše dítě jíst výživné svačiny je nemožné? Se správnými potravinami a recepty můžete vytvořit zdravé svačiny pro děti, které jsou tak chutné, že si vaše děti ani neuvědomí, že jedí něco dobrého pro ně. „Přimět děti, aby
  • Sociální a emocionální rozvoj batolat od 12 do 18 měsíců
    Sociální a emocionální rozvoj batolat od 12 do 18 měsíců
    Mezi 12 a 18 měsíci je zábavný věk pro batolata (a jejich rodiče!). Vaše dítě si pravděpodobně užívá toho, že je středem pozornosti, a snaží se ho věnovat rodině a přátelům. Co dalšího můžete očekávat v oblasti sociálního a emocionálního vývoje. S