Yeni Yürümeye Başlayan Çocuğunuzun Gelişimi:Kelime Bilgisi Oluşturma
Konuşan küçük çocuklar
Yeni Yürümeye Başlayan Çocuğunuzun Gelişimi:Kelime Bilgisi Oluşturma
Çoğu iki yaşındaki çocukla ilgili bir şey var:Susmalarını sağlayamazsınız. Yeni yürümeye başlayan çocuğunuz sürekli konuşuyor, konuşuyor, konuşuyor. Çocuğunuz, kendi deneyimlerini anlamaya başladığı gibi, sizin de deneyimlerini anlamanızı istiyor. Yani sürekli sizinle iletişim kurmaya çalışıyor.
Yeni yürümeye başlayan çocuğunuzun dil becerileri bu üçüncü yılda önemli ölçüde genişler. Çocuğunuzun ikinci doğum gününde muhtemelen yaklaşık 200 ila 300 kelime konuşmuştur. Üçüncü doğum gününde, yürümeye başlayan çocuğunuzun kelime hazinesi binin üzerinde farklı kelimeye sıçrayacak! Dahası, kelime bilgisi, yürümeye başlayan çocuğunuzun merakının odak noktası haline gelir. İki yaşındaki çocuğunuz daha fazlasını söyleyebilmek ve daha fazlasını anlayabilmek istiyor ve bunu yapabilmek için daha fazla kelime öğrenmesi gerekiyor.
Çocuklara Karşı Koruma
Erken veya erken dil kullanımı, mutlaka çocuğunuzun üstün zekasının bir işareti değildir. Benzer şekilde, dil becerilerinde nispeten yavaş ustalık, mutlaka alt zekayı göstermez. Albert Einstein'ın çocukluk çağının çok geç saatlerine kadar konuşmadığını unutmayın.
Üçüncü yılın başlarında, çocuğunuz dili oyun materyallerinden biri olarak kullanacaktır. Tıpkı oyun hamurunu dövdüğü gibi kullanacak:farklı şekiller bulmak ve neler yapabileceğini görmek için. Çocuğunuz şarkı söylemeyi, şarkı söylemeyi ve aynı kelimeleri (hatta sadece sesleri) tekrar tekrar şarkı söyler gibi söylemeyi sever.
İkinci doğum günü civarında, çocuğunuz basit bir fikri iletmek için iki veya üç kelimeyi bir araya getirmeye başlayabilir. İlk başta sesi eski bir Western Union operatörünün telgraf gönderiyormuş gibi görünecek:"Baba, top (DUR. Sara oyunu (DUR).." Ancak yakında çocuğunuz üç, dört ve hatta beş kelimelik cümleler kuracak.
Bu cümleler yıl boyunca giderek daha karmaşık hale gelir ve hatta birden fazla fikir içermeye başlayabilir. Üçüncü doğum gününde, yürümeye başlayan çocuğunuz size "hikayeler" anlatıyor olabilir - belki de onun küçükken ona yaptığınız gibi, size hayat hikayesini anlatıyor olabilir. (Aslında, yakından dinlerseniz, çocuğunuz en çok kullandığınız ifadelerden bazılarını benimserken kendinizin ve eşinizin yankılarını duyabilirsiniz.) Ve elbette, iki yaşındaki çocuğunuz da size sürekli olarak sorular soracaktır.
Chatterbox'ınıza Nasıl Yardımcı Olabilirsiniz?
Çocuğunuzun dil becerilerine yardımcı olmanın en iyi yolu, elbette, çocuğunuzla konuşmaya devam etmek ve onu dinlemektir. Fikirlerini ve deneyimlerini şimdi size iletebilir, böylece onunla gerçek sohbetler yapabilirsiniz. Yine, tıpkı bir yaşındayken yaptığınız gibi, çocuğunuza uygun "yetişkin" sözcükleri (belki de çocuğunuzun uydurduğu birkaç favori sözcük dışında) ve dilbilgisi kullanarak yanıt verin. Ancak, çocuğunuzun kelime seçimlerini veya cümle yapısını düzeltme zahmetine girmeyin.
S-ipucu
Çocuğunuzun ne söylediğinizi anladığından emin olmak istiyorsanız, onunla konuşurken doğrudan ona bakın. Yeni yürümeye başlayan çocuğunuzun gözleri kaymaya başlarsa, muhtemelen onu kaybetmişsinizdir.
Çocuğunuzla ne hakkında konuştuğunuz şimdi, o bir yaşındayken olduğundan daha önemli. Daha sonra amacınız çocuğunuzu dilin sesi ve iletişim kavramıyla tanıştırmaktı. Ama artık çocuğunuz iki yaşına geldiğine göre, anlayış ikiniz için de çok daha önemli hale geliyor. Yıl geçtikçe ve yeni yürümeye başlayan çocuğunuzun dil becerileri gelişmeye devam ettikçe, basit kelimelerden ve kelime öbeklerinden daha karmaşık kelimelere geçebilirsiniz.
Çocuğunuzun kafasının üzerinden çok fazla konuşmamaya çalışın. Elbette, daha fazlasını öğrenme arzusunu teşvik etmek ve teşvik etmek isteyeceksiniz. Ama onu bir sürü yabancı sözcükle boğarsan bu olmayacak. Bir topun yerçekimi kuvvetiyle Newton'un enerji korunumu ilkesinin kesişimine girmeden nasıl sektiği hakkında konuşun.
Kelimelerin gücü
Kelime Gücü
Çocuğunuzun kelime dağarcığını geliştirmek ve daha soyut düşünmeyi teşvik etmek için belirli nesnelerin belirli nitelikleri hakkında konuşmaya özen gösterin. Nesneleri, o bir yaşındayken yaptığınız gibi adlandırmak yerine, daha fazla sıfat kullanın:"kırmızı kazak", "uzun kule", "yavaş kaplumbağa". Şeylerin şekilleri hakkında konuşun. Bir portakal yuvarlaktır, ancak bir daire, bir top, bir diş çıkarma halkası, bir oyun tünelinin ağzı vb. Bu nitelikler hakkında konuşmak, çocuğunuzun bu bağlantıları kurmasına yardımcı olur. Ayrıca nesneler arasındaki ilişkilerden de bahsedin.
Bu, çocuğunuzun şunları anlamasına yardımcı olur:
S-ipucu
Parlak renkli resimlere sahip tahta kitaplar, kelime dağarcığı oluşturmak için harika öğrenme araçları sağlar.
- Mekansal ilişkiler (üst, alt, ön, arka, içeri, dışarı)
- Beden ilişkileri (daha büyük, daha küçük, daha uzun, daha kısa, daha zayıf, daha şişman)
- Geçici ilişkiler (önce, sonra, birinci, ikinci, üçüncü, son)
İki yaşındaki çocuğunuzun kelime dağarcığını genişletmeye ve anlamasını artırmaya yönelik doğal eğilimine hitap ederek, onu hissettiklerini analiz etmeye, karşılaştırmalar ve bağlantılar kurmaya teşvik edebilirsiniz.
Her şeyden önce, dil oluşturmayı bir angarya haline getirmeyin. Dille eğlenin ve çocuğunuzun da onunla eğlenmesine yardımcı olun. Gülünç ol. İster bir hikaye okuyor, bir şarkı söylüyor veya bir yürüyüşte manzaraları işaret ediyor olun, çocuğunuzun nasıl tepki verdiğini görmek için aptalca hatalar yapın. Bir inek resmine gelin ve "Bak, bir ördek!" deyin. Yeni yürümeye başlayan çocuğunuz sizin son derece aptal olduğunuzu düşünecek ve sizi düzeltirken çok eğlenecek.
Favori bir kitabı okurken, tanıdık bir şarkı söylerken veya bir tekerleme okurken, bazı kelimeleri dışarıda bırakın ve ardından çocuğunuzun cümleyi bitirmesi için duraklayın. Çocuğunuz daha önce yeterince duyduysa, boşlukları muhtemelen mükemmel bir şekilde doldurabilir.
Bunu kitap okurken yapıyorsanız ve o bir boşluğu doldurmaya çalışıyorsa, yaklaşıyor ama kelimeleri tam olarak tekrarlamıyorsa, bu daha da iyi. Bu, duyduğu kelimeleri ve gördüğü resimleri anlamlandırmaya çalıştığını gösterir. Bu nedenle, bu tür cüretkar "hataları" düzeltmekle uğraşmayın – çocuğunuzun sözleri size tamamen asılsız gelse bile. Bunun yerine çocuğunuzun cesaretini takdir edin.
-
Bir çocuğun bunalmış bir ebeveyniyseniz ve evde hiperventilasyon yapıyorsanız. 2 numaralı bebek için deneme fikri, yalnız değilsin. Kocam ve ben - artan sayıda Amerikalı gibi - meşhur çitin üzerinde oturuyoruz. Her zaman iki veya daha fazla çocuğa sa -
Ah, veli-öğretmen konferansları. Öğretmeni daha kişisel bir düzeyde tanıma zamanı. Çocuğunuzun bütün gün okulda gerçekte ne yaptığını öğrenmenin tam zamanı. Ayrıca, bir döngü için tamamen atılacak bir zaman mı?! (“Sessiz mi?” “Faydalı mı?” Cidden, ba -
Tatiller yaklaşıyor ve hala bir pandemi var, bu da aile ve arkadaşlarla kutlama yapmanın yollarını bulma konusunda yaratıcı olmanın zamanının geldiği anlamına geliyor. Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezleri (CDC), çok sayıda COVID-19 vakasının olduğu
