• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Ergenlerin Mesaj Yanlış Anlamalarını Çözmelerine Yardımcı Olma

Yetişkinler bile bazen mesaj yoluyla tonun yorumlanmasının zor olduğunu bilirler. Buna ek olarak, ortalama bir ergen ayda 3.339 mesaj gönderiyor (Nielsen verilerine göre), bu da kelimeler ve emojilerle iletişim kurarken duyguların incitilmesi veya mesajların karışması için 3.339 fırsat demektir. Ergeninizle uygun mesaj sohbetleri hakkında konuşarak ve sözlü çözümü teşvik ederek, yanlış yerleştirilmiş bir emoji — veya onun yokluğu — bir dostluğu yıkmak zorunda kalmaz.

Talimatlar

1. Sorunlu mesajlaşma konuşmasını görmek isteyin. Ergeniniz bir arkadaşının veya flörtünün mesajla bir şeyler söylediğinden şikayet ediyorsa, konuşmayı kendiniz okuyarak bağlamı daha iyi anlayabilirsiniz. Ergeniniz tüm mesajları okumamanıza razı değilse, sorunlu mesajların ekran görüntülerini alıp size göndermesini isteyin, böylece konuşma hakkında daha fazla anlarsınız.

2. Ergeninize sözlü ton ve yazılı ton farkını açıklayın. Bir mesajın hangi ton ve ruhla gönderildiğini belirlemek zordur. Ergeniniz bir mesajı alaycı bulsa bile, arkadaşı komik olsun diye yazmış olabilir. Sözlü bir özür ile mesajla "Özür dilerim" demenin farkını düşünün. Mesaj gönderirken çok ince nüanslar kaybolabilir. Mesaj yazan, alıcı karşısında hesap vermek zorunda kalmaz. Yüz yüze veya telefonda özür dilerken, özür dileyen karşıdaki acıyı yüzünde görmek veya sesinde duymak zorundadır. Hızlı yazılan kelimeler yüzeysel ve insincere (samimi olmayan)dır. MIT psikoloğu Sherry Turkle'e göre, "Tam ölçekli bir özür, 'Seni incittim biliyorum, bunu senin gözlerinde görüyorum' demektir. Mesajla... insan iletişiminin karmaşıklığı ve karışıklığı ödene eksilir. Bu şeyler daha iyi ilişkilere giden yollardır."

3. Ergeniniz olumsuz algılanan bir mesaj gönderdiyse tonunu incelemesini isteyin. Cuma gecesi ne yapılacağını bir arkadaşla mesajlaşırken "Umurumda değil" yazarsa, aslında hoşgörülü olmaya çalışırken laubali veya kısık gelebilir. Arkadaşı sinirlenip "Umurunuzda değilse gelmeyelim o halde" gibi bir mesaj atarsa, ergeninizin orijinal mesajının nasıl olumsuz algılanabileceği hakkında konuşun. Sonra, "Geçen hafta ben seçtim. Bu sefer sen mi seçmek istersin?" gibi daha iyi bir yanıt oluşturmasına yardım edin.

4. Ergeniniz, alıcı olarak negatif veya saldırgan bulduğu bir mesajın ardındaki tonu anlamasına yardımcı olun. Örneğin, bir okul projesi hakkında konuşurken arkadaşı "Neyse, sen grup lideri ol çünkü kontrol etmeyi seviyorsun" derse. Bu, negatif bir tonla okunduğunda olumsuz bir yorum gibi durabilir — ama arkadaşı bunu bir övgü de kastedebilir. Mesajı yüksek sesle okuyun ve aynı mesaj için kullanılabilecek çeşitli tonları inceleyin.

5. Ergeninizi, mesajla devam edip yanlış anlama riskini artırmak yerine, arkadaşını arayıp yüz yüze konuyu tartışmaya teşvik edin. Sonra, belirli konuların asla mesajla tartışılmaması gerektiğini hatırlatın. Ödev veya takılma hakkında mesaj atmak uygun olsa da, ilişkiler veya çatışma gibi önemli konular hakkında mesajlaşmak neredeyse yanlış anlamayı davet eder.

6. Ergeninize mesajla yazdığı her şeyin kalıcı olabileceğini hatırlatın. 2010 Pew Research anketine göre, cep telefonu sahibi ergenlerin %47'si daha sonra pişman olduğu bir mesaj göndermiştir. Ergeniniz mesaj göndermeden önce, o mesajın gelecekte saklanmasını isteyip istemediğini veya yüz yüze tartışılmak üzere bırakılacak bir şey olup olmadığını düşünmelidir.

7. Ergeniniz bir arkadaş veya tanıdııkla mesajla tartışmaya devam ederse mesaj savaşı durdurun. Cep telefonu bir ayrıcalıktır ve ergeniniz sorumlu kullanmıyorsa telefonu alabilirsiniz. Sorumlu mesajlaşma, mesaj çatışması yönetimi ve ergeniniz gelecekte telefonunu daha dikkatli kullanacağını vaat edince telefonu iade edebilirsiniz.