• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Genç Ergenler için Liderliğin Anlamı Nedir?

Herkes gençlik liderliği tanımı konusunda hemfikir değildir, ancak genç ergenler için liderliğin anlamı genellikle vatandaşlık, gençlik eylemi, katılım ve partakshıp (katılım) gibi bileşenleri içerir; bunu The Young Foundation belirtir. Henüz ergenken liderlik becerilerini geliştirmek, bireyleri hayatın ilerleyen aşamalarında daha büyük liderlik rolleri için hazırlayabilir. Şirketler ve kuruluşlar tepeden tırnağa hiyerarşik modellerden uzaklaştıkça, genç ergenlerin işbirliği, kapsayıcılık ve sosyal yeterlilik gibi liderlik becerilerini öğrenmesi daha da önemli hale gelmektedir.

Özellikler

Ohio State University Extension'a göre, genç liderler genellikle belirli özellikleri sergilerler. Örneğin, sorumluluk almaya istekli olabilirler veya güçlü iletişim becerilerine sahip olabilirler. Genç liderler genellikle kişisel başarı için yüksek standartlar koyar ve problem çözmede girişimcilik gösterir. Liderlik özelliği olan bir ergenin kişiliği genellikle dost canlısı, canlı, enerjik ve yardımcıdır. Liderlik yeteneğine sahip bazı ergenler ayrıca atletik beceriler, teknik beceriler ve mizah anlayışına da sahip olabilir. Buna ek olarak, çeşitli becerilerin yanı sıra, liderlik yeteneğine sahip ergenler zorluklarla karşılaştıklarında genellikle ısrarlı ve uyum sağlayıcı davranırlar.

Roller ve Aktiviteler

National Youth Agency, liderlik yeteneğine sahip ergenlerin grup aktivitelerinde veya durumlarda genellikle belirli rolleri üstlendiklerini belirtir. Örneğin, bir grup projesinde liderlik rolünü üstlenen bir ergen, başkalarını katkıda bulunmaya yönlendirebilir veya bir sorunu çözmek için yeni fikirler geliştirebilir. O ergen, başkaları adına fikirleri temsil edebilir, insanları bir araya getirebilir ve bir diyalog sürdürebilir veya fikirlerini veya görüşlerini ve/veya akranlarınınkini bir kuruma (örneğin bir hayır kurumu veya kilise grubuna) bildirebilir. Ek olarak, genç liderlik diğer bireyleri geliştirmeye yardımcı olmayı da içerebilir. Bu, bir nevi koçluk yoluyla başkalarının kişisel gelişim hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olma veya kişisel içgörüler sunarak başkalarını ilham verme gibi aktiviteleri içerebilir.

Sonuçlar

National Collaborative on Workforce and Disability for Youth'a göre, genç ergenler için liderlik geliştirmek kendi hayatlarında olumlu etkiler yaratabilir. Ergenler resmi olarak liderlik geliştirme fırsatı bulduklarında, bu daha yüksek öz saygı, ailelerle daha iyi iletişim, artan sorumluluk ve daha iyi öz kontrol sonucunu doğurabilir. Kamu konuşma becerileri gelişebilirken, yalnızlık veya utangaçlık gibi duygusal zorluklar azalabilir. Artan liderlik genellikle riskli davranışların (uyuşturucu kullanımı veya ergen suçluluğu dahil) azalmasıyla ilişkilendirilir.

Zorluklar

National Resource Center for Youth Development'a göre, ergenler liderlik becerilerini geliştirirken zorluklarla karşılaşabilirler. Tüm kuruluşlar genç bireylerin sorumluluk alabileceğine inanmaz ve bu nedenle genç ergenlerin becerilerini geliştirmeleri için ihtiyaç duydukları fırsatları sunmaktan çekinirler. Ayrıca, aile ve akademik sorumlulukların kısıtlamaları göz önüne alındığında, ergenler liderlik yeteneklerini tam olarak geliştirmek için zaman da bulamayabilirler. Güçlü liderlik becerilerini gösteren daha yaşlı ergenler sonunda olgunlaşır ve daha yetişkin liderlik fırsatlarına geçerler; bu nedenle genç ergenlerde liderliği teşvik etmek, onların okullarındaki, topluluklardaki ve diğer kuruluşlardaki liderlik rollerini üstlenebilmeleri için olmazsa olmazdır.