Gençler için Sonuçlarını ayarlama
gençler için Ayar sonuçları bir genç yaş grubu için aynı şeyi daha zordur . Gençler , daha karmaşık hayat var yeni davranışlar ile deneme istekli ve bir kaç yıl önce çalışmış olabilir eski moda " zaman aşımı " tarafından tehdit hissediyorum daha az olasıdır . . Gençler için sonuçları genç ve bir ders genç öğretim de o Gençler
için
Önemi yaramazlık dürtü hissediyor dahaki sefere ne kadar anne tarafından hem de yararına olmalıdır
Gençler asi olan - en azından diğer yaş gruplarına kıyasla . Bu yaşta , onların görüşlerini , inançlarını , sosyal gruplar ve hatta fizyolojisi değişen , gençler ayarlanmış sınırları tatili riskli ya da uygunsuz davranış çekici , ebeveynlerinin isteklerine karşı hareket muhtemeldir . Bu anne kural belirleme ve sonuç - ayar kendi yöntemini güçlendirmek için ayrılmaz bir zaman . Ama danışmanlık psikolog Michael Riera , yazarına göre " Çocuklu Ebeveynler için Nadir Sense , " bir engel Varlığından : Gençler ailelerinin kontrolü arınmış , bağımsız olmak istiyorum . Yani , sonuçlarını kurmak anne sonuçları yerde yerine sadece uygulanmasını ceza neden kendi gençler bildirerek , bu yüzden şeffaf yapmalıyım .
Set zaman Sonuçları
Genel
, Eğer bir kural ayarladığınızda bir sonucu ayarlamak için en iyi zamandır. Bu genç beklentilerini bilmek ve zaten kural uygulamak için bir karar olduğunu sağlar . Birçok durumda , ebeveynler kuralını ayarlamak için zaman bilmek . Örneğin, bir ehliyet alma üzerine , bir genç genellikle yola heyecan dolu. Ebeveynler sorunların potansiyelini görmek ve bu nedenle sürüş için aile kurallarını ayarlayabilirsiniz . Gençler genellikle öngörülemeyen çünkü Ama , anne her zaman kuralları ayarlamak için zaman bilemeyiz . Bazen bir genç anne henüz onunla ele değil ki uygunsuz bir şey yok . Böyle zamanlarda , anne hala çocuk belirli bir kuralın olmaması hiçbir sonuçlarını anlamına geldiğini düşünüyorum diye , uygun bir sonucu karar vermemiz gerekiyor .
Dersler
olarak
Sonuçları
Sonuçları keyfi , ancak bir ders öğretmek gerekir . Bu nedenle en iyi sonuçlar gencin ihlali bağlantılı olanlar bulunmaktadır. Bir sonraki Picasso gibi kendini görünüyor bir genç çocuk böyle mahalle benzin istasyonu hakaret gibi , yanlış bir şekilde onun boyalar kullanıyorsa onun boyama hakları kısıtlanmış olmalıdır . Tabii ki , net istisnalar mevcuttur . Ebeveynler , örneğin , Gençler şiddet hakkında bir ders öğretmek için şiddet kullanmak gerekir . En iyi sonuçları genç onun eylemleri hakkında düşünmek için izin verirken , bir ebeveyn - verilen ayrıcalık kaldırarak bir ders olanlardır .
Beyin Fırtınası
Sonrası Sonuç
Sadece bir sonucu uygulanmasını her zaman bir gencin zihninde ders katılaşmaya yeterlidir . Sonuç sonra , anne meşgul gereken bir -bir veya bire - iki onların genç ile tartışmaya beyin fırtınası . Zaten bir sonucu uygulanan ettik gibi , genç onun taşkınlıklarını tekrarlıyor dahaki sefere ne olacağını bilmiyor , ama o mutlaka bu aksaklığı yerine ne bilemezsiniz . Onun İhlalin akran baskısı nedeniyle Örneğin , ebeveynler kalıcı bir çözüm ararken , akran baskısı tepki onların genç farklı şekillerde tartışmak gerekir . Bu tartışmada , bu çözüm ailesinden " onun " olup böylece genç beyin fırtınası yapalım önemlidir .
-
Sonunda burada - yıllarca eğitim ve hazırlık yaptıktan sonra üniversitedesiniz. Yapacak çok şey ve deneyimle, kampüs dışında nasıl para kazanacağınızı düşünmemiş olabilirsiniz. Neyse ki, maaş alırken geleceğiniz için hazırlanmanıza izin veren birçok -
Yani ilk bebeğinizle dışarıdasınız ve o gülümsemeyle karşılaşıyorsunuz, bakkalda size iki standart yeni bebek sorusu soran yaşlı kadın:1) İyi bir bebek mi? Ve 2) Gece boyunca hala uyuyor mu? Ve çoğu yeni anne gibi, birinci soruya vereceğiniz cevap mu -
Tüm memler çocuklar için değildir. Ama bazıları öyle. Ve söylemeye cesaret edelim, çoğu küçüklerle paylaşmayı tercih etmedikleriniz kadar komik. (Biliyorsunuz… telefonunuzda geziniyorsunuz, sihirli bir şekilde omzunuzun üzerinden bir çocuk belirip Gö
