• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Bu Tek Yöntem, Yapacağınız En Akıllı Ebeveynlik Hamlesi Olabilir

Başarılı bir öğretmen, yazar ve anne olan Esther Wojcicki, yıllardır ergenleri – ve ebeveynlerini – ilham veriyor. Üç kızından biri YouTube'un CEO'su, diğeri üniversite profesörü, sonuncusu ise genetik test şirketi 23andMe'nin kurucusu ve CEO'su oldu. Yeni kitabı How To Raise Successful People: Simple Lessons for Radical Results, çocuk yetiştirme metodolojisini açıklıyor, hatta o an fark etmese bile; süreçte öğrendiği dersler hakkında onunla konuştum.

Ebeveynlik ve öğretim yöntemlerinizi nasıl geliştirdiniz? Açıkçası quite iyi sonuç verdi.

Ebeveynken bu şeylerin hiçbirini planlamamıştım. Bu tam planım yoktu. Ama genç bir anne olarak yapmak istediğim ana şeylerden biri, onları mümkün olan en bağımsız, mümkün olan en hızlı şekilde yetiştirmekti. Onların içinde oldukları her ortamda gezinmelerini istedim. Küçükken, yeni bir eve taşındık. Mobilyamız yoktu, bitkimiz yoktu, hiçbir şey yoktu. Bu yüzden hafta sonları bahçe merkezine giderdik, ve onlara bir bahçe kitabı getirmelerini isterdim. Tüm bitkilere baktığımızda, onlara tüm çiçekleri ve bitkilerin davranışlarını aratıp, evimiz için ne istediğimizi bulabilirdik. Onlara kendileri düşünüp öğrenmek için kaynaklar vermek istedim: hangi bitkiler işe yarar, hangi bitkilerden uzak durmalı. Ya da büyüdüklerinde, Sesame Street'ten harflerini öğrendiler – çizgi film izlemelerine izin vermedim; dayanamıyorum – sonra sokakta yürürken, sokak tabelalarını gösterebilirdim, ne anlama geldiklerini açıklayabilirdik ve birlikte nereye gittiğimizi anlayabilirdik. Onlara, kaybolurlarsa nasıl yön bulacaklarını öğretmek istedim.

Her zaman söylediğim şeylerden biri, eskimek isteyip istemediğinizdir. Belki bu çok güçlü bir kelime. Ama benim yokluğumda, herhangi bir nedenle, bu durumdan çıkıp düşünmenizi istiyorum. Çocuklarımla artık bana gelmiyorlar. Belki sorunlarını bana boşaltıyorlar, ama ben danışman değilim; sadece annem.

Ebeveynlerin bu kadar güven ve bağımsızlık vermesinin zor bir şey olduğunu hayal edebilirim.

Bu ebeveynler, çocukları için en iyisini yaptıklarını sanıyorlar, ama yapmıyorlar. Onları bir iskelesi gibi destekleyebilirsiniz, ama onlar yapmalı – siz değil. Bazı ebeveynler düşünüyor: Yetişkinim, en iyisini biliyorum, bunların hepsinden geçtim, bu yüzden ben yapacağım çünkü bu daha kolay ve verimli. Neden olmasın? "Neden olmasın" cevabı, çocuğunuzu güçsüzleştiriyor.

Erken başladığınızı söylediniz. Bu ne anlama geliyor? Nasıl görünüyor?

Çok erken başladım. Örneğin, asla odalarını veya oyuncaklarını toplayıp topladığım. Kızlarım küçükken, küçük bir plastik havuz aldım ve salonun ortasına koydum. Her gece oyuncaklarını havuza koymaları gerektiğini biliyorlardı. Bu "toplama"dı. Alışkanlık oturdu. Sonra havuzdan çıktık, ve bu sefer şeyleri dolaba koyuyorduk. Sonra odalarının temiz olduğundan emin oluyorduk. Ama küçükken akşamları oyuncakları her zaman toplayıp koyma kalıbına girdiler. Erken kalıplar güçlüdür. Ebeveynler çocukların yerini alırlarsa, çocuklar sonunda bunu aşarlar diye varsayarlar. Ama bu doğru değil. Ebeveynlere diyorum, "Çocukların yerini almaya başladığınızda, kendinize sorun: Bunu ömür boyu yapmak ister misiniz?" Bir kez başladığınızda, bunu ömür boyu yapıyorsunuz.

Açıkçası, kendi kendine başlayan çocuklar var. Ama ergenlikte itmek ve motive etmek daha zor olanlar da var – ne yaparsınız?

Söyleyebileceğim şudur: Bağımsızlık istemeyen bir ergen yok. Yani bir şey yapmak istemeyen bir varsa, bu onların çok kontrol edildiğinin bir işaretidir. Kontrol ediliyorsanız ve çıkış yoksa, pes edersiniz. No Child Left Behind sayesinde çocukları çok sert bir sisteme soktuk. Bu çocuklara bir test veriyoruz, öğretmen teste göre öğretiyor, ama neden bunu öğrenmem gerektiğine dair hiçbir mantık yok. Cevap aslında şudur: "Öğrenmelisin çünkü ben dedim, yapmazsan sınavdan kalırsın, ebeveynlerin üşenir." Bu berbat bir cevap.

Kitabınız TRICK çerçevesi hakkında: Güven, Saygı, Bağımsızlık, İşbirliği, Şefkat. Bunu nasıl uygulamaya başlarsınız?

Güvenle (T) başlamak harika olurdu, ama güvenle başlamak zor. Aslında, bunu tersine başlamanızı öneriyorum: K, şefkatle başlayın. İnsanlar size ve birbirlerine şefkatli olduklarında, tüm dünyayı canlandırır. C, işbirliğine geçin. Çocuğunuzla gerçek bir konuşma yapmak ve bunun ortak bir çaba olacağını açıklamak önemlidir. Siz ikisi de birlikte çalışacaksınız. Bu işbirliğini sağladığınızda, onlara biraz I, Bağımsızlık verebilirsiniz. Sonra R, onlara saygı gösterin. Ve bu wszystkten sonra, güven gelecek. Bu kadar çok güven kazanacaklar. Hayatınızda hiç, hayran olduğunuz, sevdiğiniz, saygı duyduğunuz ve güvendiğiniz biri oldu mu? Ve aniden size karşılık güven gösterdiler mi? Kendinizin görüşünü değiştirir – aniden kendinize inanmaya başlarsınız.

Mevcut eğitim modelinde bir şey değiştirebilecekseniz, ne olurdu?

Testlerin sonuçlarını ortadan kaldırdım. Tabii ki test yapabilirdik, ama cezalandırıcı olmazdı. Örneğin, çocuğunuzu doktora götürürsünüz, ve belki çocuğunuz yaşı için ortalama boyden daha uzun veya daha kısadır, ama buna ceza yok. Sadece nerede olduklarının bir ölçümüdür. Testlerle de aynı olmalı: Bilgilendirici olmalı. Test yaparsınız ve nerede olmanız gerekiyorsa orada değilsiniz? Tamam, o konuda size yardımcı oluruz. Okulun olması gereken bu!