Erken Çocukluk Ortamlarında Gelişime Uygun Davranış Rehberliği
Erken çocukluk ortamlarında ana odak, çocukların ilk sınıfa hazır olmaları için dürtü kontrolünü öğretmektir. Maneleri, kural takibini ve diğerlerle geçinmeyi coach eden öğretmenler, okul çağındaki çocuklar için uygun olanın okul öncesi çocuklar için erişilebilir olmadığını bilerek gelişime uygun hedefler koymalıdır. Çocukları uygun davranışlara nazikçe yönlendirmek, sorunları onlarla açıkça tartışmak ve öğrenmeyi eğlenceli hale getirerek, erken çocukluk eğitmenleri öğrencilerinde hem özgüven hem de disiplin inşa eder.
Talimatlar
-
Kurallar yerine rehberler (guidelines) koyun. Kurallar, bir ortamda geçerli kuralın diğerinde geçmeyebileceğini henüz anlayamayan okul öncesi çocuklarda kafa karışıklığı yaratır. Çoğu kural çocuklara yapmamaları gerekenleri söylediği için, okul öncesi çocuklarla kuralları kullanmak öğrenme deneyimini cezai bir ışıkta başlatır (Minnesota Bemidji State Üniversitesi emeritus profesörü Dan Gartrell). "Başkalarına dostça davran" gibi rehberler koyun. Ceza tehdidi olmadan nasıl davranacaklarına dair talimatlar verin, öğrenmeyi kolaylaştırın.
-
Gelişime uygun sonuçlar tanıtın. Okul öncesi çocuklarda düzeltici eylemin amacı, kötü davranış için cezalandırmak değil, istenen davranışı öğretmek olmalıdır. Örneğin bir çocuk arkadaşını vuruyorsa, sadece zaman aşımı vermek yerine duygularını kelimelerle ifade etmesini öğretin. Doğal sonuçları kullanın: günlük atıştırmalıklarını bir seferde yersen sonra yemez kalırsın.
-
Sınıf toplantıları yapın, çocukları sorun çözmeye dahil edin. Çocukları kendi düzeltici eylemlerine dahil etmek özgüven kazandırır, öğrenmeyi eğlenceli hale getirir (Gartrell). Sırada konuşan çocuklar, örneğin "sessiz olmamız gereken yerlerde el ele tutmamızı söyle" gibi yaratıcı çözümler üretebilir.
-
Olumlu pekiştirme kullanın. Dürtülerini kontrol etmeye çabalayan çocuğu, her kendini tutunduğunda fark edin. Texas Association for the Education of Young Children rehberleri: pro-sosyal, üretken davranışları olumlu geri bildirimle pekiştirin, bozucu davranışı görmezden gelin. Okul öncesi çocukların yetişkin onayını arama eğiliminden yararlanın.
-
Net ve tutarlı olun. Okul öncesi çocuklar yapı, rutin ve tutarlılıktan yararlanır (CDC). Ne demek istediğinizi net anlatın, kendiniz uygun davranışı modelleyin. Yorgun olsanız bile kuralı uygulamamak çocukları kafası karıştırır, genel öğrenme deneyimine zarar verir.
-
Tuvalet eğitiminin ebeveynler ve çocuklar için ne kadar stresli olabileceğini düşünürsek, her iki tarafın da en az ihtiyacı, henüz tuvalet eğitimi almamış bir çocuğu kabul etmeyen bir kreşten veya anaokulundan ayrımcılıkla karşılaşmaktır. Ve yine de, -
İçeride geçirilen bir gün için çocukların yapabileceği yaratıcı bir şey düşünüp, elinizde herhangi bir el işi malzemesi kalmadığında? Bu basit kağıt şapka aktivitesi sadece bir yapıştırıcı kağıdı (8.5 x 11 inç) gerektirir; yapıştırıcı, bant, makas v -
Bir bebek bakıcısı olarak, farklı iş istekleri alırsınız. Atıştırmalık hazırlamak veya çocukları okuldan almak gerekebilir. Ebeveynlerin planlı dışarı çıkış gecesi için normalden daha erken çalışmanız gerekebilir. Ve diğer yaygın isteklerden biri de
