• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Açık Okullardan Gelen Erken Veriler Umut Verici: Ne Öğrenebiliriz?

Bu yaz küresel COVID-19 pandemisi arasında, ebeveynler, öğretmenler ve yöneticiler yeni okul yılı için öğrenciler için en iyi yolu bulmakla boğuştu. Topluluk yayılımı dahil birçok faktöre dayanarak, her okul bölgesi öğrencilerin online, yüz yüze veya hibrit model ile sınıflara dönüp dönmeyeceğine kendi en iyi kararını vermesi gerekti. Şimdi, belli bir düzeyde yüz yüze eğitime katılan öğrenciler arasında bulaşma oranlarıyla ilgili veriler damla damla geliyor, ve ülkenin bazı bölgelerinde vakalar şaşırtıcı derecede düşük görünüyor.

Johns Hopkins Tıp Fakültesi Pediatri Bölümü Doç. Dr. Sara Johnson, Care.com'a: "Çok ön verilerimiz nispeten umut verici. Vakalar olacağını biliyoruz — okullar, öğrenci ve personelin yaşadığı topluluklardaki enfeksiyon seviyesini yansıtma eğilimindedir. Ancak okullarda yayılım kanıtı görmüyoruz." diyor.

Burada, uzmanların dikkatli iyimserliklerinin ardındaki faktörler ve bu durumun okul çocukları için ne anlama gelebileceği.

Mevcut veriler ne gösteriyor (şimdilik)

21 Eylül'de New York Times, şu an raporlayan eyaletlerdeki K-12 okullar için COVID-19 vakalarının eyalet geneli toplamlarını yayınladı. Resmi federal takip olmadan, her seviyedeki — okul, bölge, eyalet ve ülke geneli — vaka takibi dağınık. Times, okulların farklı zamanlarda başladığını, bazı eyaletlerin toplamları altta gösteren yollarla raporladığını (örneğin Oregon ve North Carolina sadece bir okulda beş veya daha fazla vaka varsa salgını raporlıyor), birçok vakasının asla tespit edilmediğini ve bazı bölgelerin hiç veri sağlamadığını veya vaka takibi yapmadığını belirtiyor.

Oysa Brown Üniversitesi araştırmacıları, Pre-K-12 okullarında COVID-19 vakalarını takip etmek için yeni bir Ulusal COVID-19 Okul Yanıt Veri Panosu geliştirdi. Washington Post, aracın 31 Ağustos başlayan iki haftalık dönemde enfeksiyonları takip ettiğini ve şunları bulduğunu rapor ediyor:

• Öğrencilerin %0.23'i onaylı veya şüpheli vaka.
• Öğretmenlerin %0.49'u onaylı veya şüpheli vaka.
• Öğrencilerin %0.078'i onaylı vaka.
• Öğretmenlerin %0.15'i onaylı vaka.

Panoyu oluşturan ekibin yardımcı olan Brown Üniversitesi ekonomi profesörü Emily Oster, Washington Post'a okul enfeksiyon oranlarının — çevre topluluktakinden "çok daha düşük" olması — "rahatlatıcı" göründüğünü ve "okul açılışların beklediğinden daha az riskli olabileceğini" düşündürdüğünü söyledi.

Yine de, federal takip eksikliği ve hiç veri sağlamayan okullar ve eyaletler verildiğinde, durumun tam boyutunu bilmek zor. "Maalesef, yüz yüze eğitim veren okullarda ne olduğuyla ilgili gerçekten eksik verimiz var," diyor Johnson. "Şu an ülke geneli sistematik bir şekilde vaka bilgilerini takip etmenin yolu yok."

Bu sonuçların arkasında ne var?

Öğretmen sendikası yetkilileri, herkesin maske takmasının zorunlu olduğu ve öğrenciler arası fiziksel mesafe uygulandığı okul bölgelerinde oranların daha düşük göründüğünü Post'a bildirdi. Amerikan Öğretmenler Federasyonu Başkanı Randi Weingarten, Georgia okullarında maskesiz öğrencilerin koridorlarda sıkışık olduğu viral fotoğrafların insanları "yeterince korkutarak" güvenlik protokollerine bağlı kalmaya yönlendirdiğini öne sürüyor. (İlgili okul Ağustos son haftasında en az dokuz COVID-19 vakası bildirmiş ve okul dezenfekte edilip durum değerlendirilirken online-only eğitime geçmişti.)

Johnson, okullardan ve kreşlerden gelen sınırlı veriye dayanarak maskelerin önemli olduğunu kabul ediyor. "Okullarda insanların kesinlikle maske takması gerekiyor," diyor. "Sınıflardaki ve okullardaki yoğunluğu azaltmak, çocukları öğrenme için mümkün olduğunca uzaklaştırmak, el yıkama ve rutin temizlik de gerçekten önemli."

Öğrenci kohortları (grup) da yardımcı oluyor. "Bir öğrencinin 'yakın temas' grubu ne kadar küçükse, birisi pozitif çıkarsa potansiyel maruz kalma sayısı o kadar azalır," diyor Johnson. "Bu kohortları ayrı tutarak, potansiyel yayılımı gerçekten sınırlayabiliriz."

Ancak veriler bu kadar sınırlıyken, hangi güvenlik önlemlerinin en önemli olduğunu söylemek zor. "Sadece neler olduğunun küçük bir penceresine baktığımızda, neyin en iyi çalıştığını ve herkesin sağlıklı ve güvenli kalması için hangi uygulamaların ve prosedürlerin değiştirilmesi gerektiğinin tam faydasını göremiyoruz," diyor Johnson.

Aynı zamanda, yaklağan kış ve grip sezonu, COVID belirtilerinin grip, soğuk algınlığı ve bazı diğer durumlarla örtüşmesi nedeniyle yeni zorluklar getirebilir. "Bu diğer virüsler dolaştıkça, kimin COVID'i olabileceğini ayırt etmek daha zor hale geliyor," diye not ediyor Johnson. "Bu yüzden bu yıl hepimizin grip aşılarını olmamız gerçekten kritik."

Bu durum daha geniş okul rehberliğini nasıl bilgilendirebilir?

Akademik veya sosyal nedenlerle ya da ebeveynlere mola veya işlerine kesintisiz devam etme fırsatı vermesi nedeniyle, herkes çocukların güvenli bir şekilde okula dönmesini istiyor. Bu erken umut verici sonuçlar, ülke geneli için tünelin ucunda ışık olduğunu mu gösteriyor?

Johnson'e göre "Başlıyoruz." "Hepimiz normal hayata dönmek için desesperiz, ama henüz orada değiliz," diyor. "Ebeveynler ve topluluk üyeleri olarak topluluklarımızdaki bulaşmayı düşük tutmak için elimizden geleni yapmalıyız — o kapalı etkinliğe gitmemek, büyük aile birliğini ertelemek, kapalı doğum günü partisini 'hayır' diyerek reddetmek. Bunu şimdi yaparsak, toplumda daha az vaka, dolayısıyla okullarda da uzantılı olarak daha az vaka görme ihtimalimiz yükselebilir."

Topluluk bulaşması düşükse ve okulların öğrenci ve personeli güvende tutmak için sağlam bir halk sağlığı stratejisi planı varsa, yavaş ve dikkatli bir şekilde açılmaya başlayabilirler, diyor Johnson. "Genellikle bu, en küçük öğrencileri ve çevrimiçi hizmeti zor olanları — örneğin öğrenme veya gelişimsel destek alan, akademik olarak zorlanan öğrencileri — önce geri getirmeyi 의미 eder," diye not ediyor. "Her aile, kendi sağlık risklerini yansıtan seçimi yapmalı."

Ve her topluluk, yüz yüze eğitimin eğitmenler için nasıl bir tehdit oluşturabileceğini değerlendirmek zorunda. Pandemi başlangıcından bu yana, Amerikan Öğretmenler Federasyonu sendikası üyelerinden 210'u — öğretmenler, destek personeli ve emekli AB'li — virüs sonucu hayatını kaybetti. Ve New York Şehir Eğitim Departmanı 31 öğretmeni COVID'a kaybetti.

Her okul bilgi ve dikkatle ilerlemeli

Öyleyse, ölçülü bir yaklaşım açıkça gereklidir. Oster'in Post'a dediği gibi, erken sayılar "tüm yerlerin kısıtlama olmaksızın veya buna yakın bir şeyle okul açması gerektiğini" göstermiyor. Bunun yerine, her okul bölgesi kendi benzersiz riskini belirleyip uygun bir yaklaşımla ilerlemek zorunda — tıpkı daha önceki gibi.