Asperger Alt Tipi: Kural Çocuğu

Asperger Alt Tipi: "Kural Çocuğu"

Özellikler

Yaşamak için bir kural setine sahip olmak, bu tip için en önemli konudur. Bir kural seti elinde olduğunda, kuralların henüz kurulmadığı alanlar hariç, azıcık, hatta hiçbir sorun kalmaz. Bir kuralın kurulmadığı bir boşluk varsa, Kural Çocuğu mutsuzdur; çünkü o durumda ne yapacağını bilmez, kendi kurallarını uydurur. Çok az kurala sahip her durum bu tip çocuk için kötü bir durumdur. Yaşamak için kurallara sahip olmalıdır ve siz sağlamazsanız kendi kurallarını yaratır, ki bu muhtemelen başkalarının düşündüğüyle uyuşmaz. Bu, birisi hak kazanana ve kurallar netleşene kadar çatışma ve rahatsızlığa yol açar. Bu çocuk yetkili figürlere saygı duyar ve kim işin patronu ve kim kural koyuyorsa bu tamamen açıkça belli olduğunda iyi davranır. Bu çocuk genellikle okulda iyidir ama evde gerçek bir sorun olabilir, çünkü kurallar evde yeterince net değildir. Bu tipin ebeveynlerinin, çocuğun okulda ne kadar iyi davrandığını duyduğunda şaşkınlıkla kaldığı nadir değildir. Kural Çocuğu'nun iki ana alt tipi vardır—masum/pasif ve aşırı kontrollü—ama her biri aşağıda listelenen tüm özelliklere sahip değildir.

Alt Tip: Masum/Pasif Çocuk

Masum/Pasif Çocuk

Bu çocuk veya genç genellikle öğretmenin gözdesi olarak görülür. Gittiği her yerde, başkaları onun ne kadar iyi davrandığını söyler. Hiçbir disiplin sorunu değildir, hiçbir rahatsızlık değildir. Ancak, evde davranışları berbat olabilir. Oldukça emirverici ve kontrolcü olabilir. Göçmeler, bağırma ve tartışma günlük bir olay olabilir. Bu tipi tanımak için anahtar, ev ve okul arasındaki davranış farkıdır. Eğer okulda da kötü davranıyorsa, o bir Kural Çocuğu değildir.

Kural Çocuğu başkaları को खुश करना चाहता है। O hiç kimsenin kendisinden sinirli olmasını istemez. Yetkili figürlerle çok işbirlikçidir ve genellikle bir kusurla itaat eder. Çok masum olabilir ve kendini savunmak veya iddialı olmayı gönülsüzlüğünden dolayı çekinir, bu yüzden fırsatçıların hedefi olabilir. "Radar altından uçmaya" çalışır. Ortaya çıkmak istemez. Davranışı alışılmadık derecede iyi olsa da, kuralları takip etmeyen diğerleri tarafından üzülebilir. Genellikle, bu çocuklar başkalarının eylemlerini izler ve onları "şikayet eder", "kural polisleri" haline gelirler. Açıkça, bu çocukların kaygıları vardır, ama onlar için bunlar korkutucu değildir. Kuralları takip ederek ve başkalarının da takip etmesini sağlayarak kaygılarını yönetirler. Sorunlar, kurallar yoksa veya belirsizse ve gözlerindeki yetkili kişi otoritesi yoksa ortaya çıkar.

Önerilen Yaklaşım: Yapı, rutinler, programlar ve ipucu kartları, bu çocuk için ne kadar küçük olursa olsun her zorlu ortamda yeni bir uygun kural seti oluşturmak için kullanılan araçlardan bazılaridir. Kurallara ihtiyaç duymayan durum yoktur. Bir mağazaya gitmek, banyo yapmak, nerede yemek yeneceğine karar vermek—hepsi kurallara ihtiyaç duyar. Her sorun durumu için sergilenecek uygun davranışlar hakkında bir kural seti sağlamanız ve bunları şöyle ifade etmeniz gerekir: "Kural şudur..." Neden yaptığınızı açıklamaktan da çekinmeyin. Bu, bu becerilerin daha sonra genellenmesine yardımcı olacaktır.

Örneğin, "Kural şudur, banyo yaparken küvette sadece on oyuncağımız olabilir" (veya sizce doğru olan herhangi bir sayı). "Yirmi dakika kalacağız, ve alarm çaldığında çıkma vakti ve odana gidip pijamanı giyeceğiz. Tekrar banyoya gidip dişlerini iki dakika fırçalayacağız ve sonra tekrar yatağa girip ışıkları söndürüp uyumadan önce bir kitap okuyacağız." Bu kurallar sizin özel durumunuza uyacak şekilde değiştirilebilir, ama çocuğunuz için gerekebilecek detayların ne tür olabileceği hakkında size bir fikir vermesi gerekir.

Otoriter figürler tarafından yönetilen yüksek yapılandırılmış sınıflar bunu yapmak zorunda kalmayacak. Bunun yerine, kural çocuklarının kural bağlılığından azalarak ve belirsizlik için daha fazla tolerans geliştirmelerine yardımcı olmaya çalışacaklardır.

Alt Tip: Aşırı Kontrollü Çocuk

Aşırı Kontrollü Çocuk

Bu, yukarıdaki alt tip ile çok benzer bir Kural Çocuğu türüdür, farkı evde de okulda da davranışının iyi olmasıdır. O da kurallara bağlıdır, her şey için kuralları vardır. Tüm durumlarda patlamaları kontrol करना öğrenmiştir, bazen çok fazla, her durumda. Bu durumda, evi için ona takip etmesi için birçok kural koyan ebeveynlerini, öğretmenleri gibi yetkili figürler olarak görür. Kurallı olmayan hiçbir durum yoktur. Yukarıdaki diğer tüm özellikler benzerdir ve o da, çok ötesine geçerek itaatkardır. Daha esnek olmalıdır.

Önerilen Yaklaşım: Bu kız veya oğlan için kurallarla ilgili endişelenmenize gerek yok. Onun dünyayı daha az siyah-beyaz görmesini sağlamak için esneklik konusunda bir hızlandırılmış kursa başlayın. O, eylemlerin ardındaki nedenleri ve dünyanın nasıl işlediğini, itaattan daha az vurgulayarak öğrenmesi gerekecek. Kuralları tamamen atmayın, ama yavaş yavaş onun karar verme ve problem çözme becerilerini öğrenmesine yardımcı olun ki daha bağımsız bir düşünür olsun.

  • 12-18 Aylık Bebeklerde Sosyal ve Duygusal Gelişimi Destekleyen Aktiviteler
    Çocuğunuzla Sarılın Çocuğunuzla temas kurun. Öpün, sarılın ve ona şefkat gösterin. Fiziksel temas, bebeğinizin güvenli hissetmesini ve bağlanma becerilerini geliştirmesini sağlar. Oyunlar için Zaman Ayırın Çocuğunuzla toplu atıp alma gibi basit oyun
  • Yeni Ebeveynler İçin 20 Tek Ellik Atıştırmalık Fikri
    Bebek bırakamıyorsunuz ken yemeniz gerektiğinde harika atıştırmalık fikirleri. Kızım doğduğunda, uyuyan yenidoğumu kucaklayıp kafasını koklarken, kitap dergi okuyup hafif sanat işleri yapacağımı sanıyordum. Gerçeklik şu buldu: bir eliyle başını göğüm
  • Jenilerin İşten Ayrılmasının 8 Nedeni
    Her işte zorluklar kaçınılmazdır, ancak jeni olmak bu zorlukları genellikle yeni zirvelere taşır. Ve bazen jeniler ve aileler yollarını ayırmak zorunda kalır. Ancak ayrılmak asla kolay değildir. Biz jeniler için başa çıkması en zor deneyim, bir ail