• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

SAT Cümle Tamamlama: Temel Prensipler

Sayfa 1

SAT Cümle Tamamlama: Temel Prensipler

Tekrar Ediyorum: Kelime Ezberlemeye Bugün Başlayın
SAT Okuma Testi'nin üç bölümü de cümle tamamlama sorularıyla başlar: sırasıyla 5, 6 ve 8 soru, toplam 19 cümle tamamlama. Her grup kolaydan ortaya, oradan zora doğru sıralanmıştır: soruların ilk yarısı kolay-orta, ikinci yarısı zordur.

Cümle tamamlama soruları biraz anlama gerektirse de, aslında kelime hazinenizin bir testidir. Kolay olanlarda zorlanmazsınız ama son birkaç soruda çok zor kelimeler geçer. Son bir iki tamamlada, cümledeki kelimelerden veya seçeneklerden bazılarını tanımayabilirsiniz bile. Kelime ezberleme yöntemlerini ve en önemli kelimeleri hangilerinin olduğunu ilgili bölümde göstereceğim.

Bu yazıda cümle tamamlama sorularını analiz etmek için basit bir üç adımlı yöntem göstereceğim. Öğreneceğiniz gibi, cevabın ne anlama geldiğini bilmeden bile en zor cümle tamamlama sorularını sering çözebilirsiniz.

Cümle Tamamlama Nedir?
Her soru, bir kelimesinin çıkarılıp boşlukla (çizgili çizgiyle) değiştirildiği bir cümleden oluşur. Soruların yarısı iki kelimeyi boşlukla değiştirir. Göreviniz, cümlenin ana fikrini — cümlenin "neye atıfta bulunduğunu" — tamamlayan kelimeyi veya kelime grubunu bulmaktır.

Aşağıdaki her cümlede bir veya iki boşluk vardır. Her boşluk, cümleden bir şeyin çıkarıldığını gösterir. Cümlenin bütünlüğü olarak anlamını en iyi tamamlayan kelimeyi veya kelime grubunu seçin.

Örnek:

Eğilimler, genellikle ufak, önemsiz görünen olaylar olarak başladıkları için, iyi yerleşene kadar fark edilmesi zordur.

1. önemli
2. popüler
3. önemsiz
4. güncel
5. son

(A) (B) (C) (D) (E)

İşte talimatlar. Bu talimatlar gerçek sınavda değişmeyeceği için, sınav salonunda onları okumaya zaman kaybetmeyin.

Cümle Tamamlama Sorularını Üç (veya Dört) Basit Adımda Çözmek
İngilizce'de sayısız cümle türü olsa da, cümle tamamlama soruları basit bir üç adımlı yöntemle çözülebilir:

• Adım 1: Cümlenin ana fikrini bulun.
• Adım 2: Boşluğa veya boşluklara hangi kelimenin veya kelime türünün geleceğini öngörün.
• Adım 3: Cevabı bulana kadar seçeneklerde elimasyon (eleme) yöntemini uygulayın.

Bu yaklaşım her cümle tamamlama için geçerlidir, ancak cümlede veya seçeneklerdeki bir veya daha fazla kelimeyi bilmiyorsanız, üçüncü adımda yeterli seçeneği elemeyeceksiniz. Böyle bir durumda dördüncü bir adım gerekir:

• Adım 4: 3. adımda cevabı bulamadıysanız, tahmin edin.

Bu yazıda ilk üç adımla büyük ölçüde ilgileneceğiz. Şimdi ilk adımla başlayalım.

Sayfa 2

Adım 1: Cümlenin "Ana Fikrini" Bulmak İçin İpuçlarını Ara
Aşağıdaki eksik cümle tamalamasını düşünün:

Peter -------.

1. popüler
2. hiperaktif
3. uzun boylu
4. gullible
5. paranoyak

Bu örnek eksiktir çünkü ana fikri yoktur; herhangi bir sıfat buraya gelebilir. Peter popüler. Peter hiperaktif. Peter paranoyak. (Ayrıca tüm seçeneklerin gramer açısından tutarlı olduğunu unutmayın. Burada hepsi sıfattır; başka bir soruda hepsi fiil olabilir.)

Böyle bir soru asla SAT'de çıkmaz çünkü çok basittir. "En iyi" cevabı seçmek için yeterli bilgi verilmez. Peter popüler, hiperaktif, uzun boylu, gullible VE paranoyak olabilir!

SAT'de her cümle, ana fikrini işaret eden ipuçları verir. Şimdi orijinal cümlenin varyasyonlarını inceleyelim:

Varyasyon 1:

Peter -------, bu yüzden okul basketbol takiminde santrför oynuyor.

1. popüler
2. hiperaktif
3. uzun boylu
4. gullible
5. paranoyak

Tartışma: İpucu boşluğun ardından gelen ifadededir. Artık uyan tek seçenek C'dir.

Varyasyon 2:

Peter -------, bu yüzden sürekli omzunun arkasına gizli tehlikeler için bakıyor.

1. popüler
2. hiperaktif
3. uzun boylu
4. gullible
5. paranoyak

Tartışma: Artık uyan tek seçenek E'dir. Cevabı bilmeseydiniz bile, diğer seçenekleri elleyerek cevabı çıkarabilirdiniz.

Varyasyon 3:

Peter -------, bu yüzden hafta sonları ele alabileceğinden daha fazla parti daveti alıyor.

1. popüler
2. hiperaktif
3. uzun boylu
4. gullible
5. paranoyak

Tartışma: Artık uyan tek seçenek A'dır.

Varyasyon 4:

Peter -------, bu yüzden arkadaşları ona sürekli şaka yapıyor.

1. popüler
2. hiperaktif
3. uzun boylu
4. gullible
5. paranoyak

Tartışma: Artık uyan tek seçenek D'dir. Yine, cevabı bilmeseydiniz elimasyon yoluyla diğer seçenekleri eleyerek cevabı bulabilirdiniz.

Varyasyon 5:

Peter -------, bu yüzden uzun, sıkıcı derslerde hareketsiz oturmak neredeyse imkansız buluyor.

1. popüler
2. hiperaktif
3. uzun boylu
4. gullible
5. paranoyak

Tartışma: Artık uyan tek seçenek B'dir.

Tabii ki, SAT cümle tamamlama soruları bundan çok daha zor olacak, ama temel prensip aynıdır. Soruların yarısı iki boşluklu olduğunun unutmayın, ama genel yöntemimiz önemli ölçüde değişmez, şimdilik temel yaklaşımımızı oturtalım.

Cümleyi Parçalara (Chunk) Ayırma
Sınavda cevaplayacağınız cümleler yukarıdakilerden daha zordur çünkü daha uzundur. SAT'deki ortalama cümle 20'den fazla kelime içerir. Bu kadar uzun cümlelerde, ipuçlarını ortaya çıkarmak için kazmanız gerekir.

Uzun soruları cevaplamanın YANLIŞ yolu, her seçeneği boşluğa yerleştirip cümleyi bütün olarak tekrar tekrar okumaktır. Bu işlem çok kafa karıştırıcı ve zaman alıcıdır. Zaman baskısı altında uzun bir cümleyi tek seferde bile kavramak zordur. "SAT: Beyniniz Sizi Nasıl Tuzaklara Düşürebilir?" yazısında tartıştığımız gibi , beyiniz kısa süreli hafızasında belirli miktarda bilgi işleyebilir, daha fazlasında çöker, bir bilgisayar gibi. Uzun bir cümleyi ipuçları için okumak kısa süreli hafızanızı aşırı yükleyebilir, net düşünmeyi çok zorlaştırır.

Çözüm, cümleyi küçük parçalar halinde işlemek, mümkün olduğunca fazla seçeneği elemek, sonra cümlelerin bir diğer parçasıyla çalışmaktır. Bu şekilde çalışarak, tüm cümleyi okumadan hangi kelimenin veya kelime türünün uyduğunu sık sık belirleyebileceğinizi göreceksiniz.

Sayfa 3

Boşluğun Yanındaki Komşu Kelimelere Odaklanın
İlk adım olarak — cümleyi bütün olarak okumadan önce — boşluğun hemen öncesindeki ve sonrasındaki kelimeleri, özellikle boşluğu içeren ifadeleri kullanarak ne kadar gidebileceğinizi görün.

Bu parçalama-eleme-parçalama-eleme sürecinin nasıl işlediğini görmek için aşağıdaki cümleyi inceleyelim:

Yeni potansiyel bir girişimi dikkatle değerlendirmek için her zaman zaman ayırsa da, kararı verdiği anda başarılı iş adamı fırsatı kullanmak için hızla ve ------- hareket etti.

1. sabırla
2. kaba
3. ara ara
4. kararlı bir şekilde
5. halka açık

Cümle 30'dan fazla kelime, oldukça ağzını zorlar. O halde cümleyi küçük ısırıklar halinde alalım. Cümle başındaki tüm kelimeleri atlayıp boşluğu içeren ifadeye doğrudan atlayalım: "hızla ve -------." Cevap, hızla hareket etme fikriyle tutarlı bir kelime olmalıdır.

Sadece bu küçük bilgi, A, C ve E seçeneklerini elememizi sağlar. Şimdi kalan B ve D seçenekleri arasında karar vermek için başka bir ipucu aramamız yeterli. Cümlenin ilk kelimeleri iş adamının zaman ayırdığı, dikkatli olduğunu söyler, bu yüzden B'yi eleriz ve cevap D'yi seçeriz.

Daha kısa, kolay cümlelerde bu kadar parçalamaya gerek olmayabilir. Uzun cümleleri bütün olarak okumak sadece son çare olmalıdır.

Cümle Tamamlama İpuçlarının İki Türü: Yön İpuçları ve Kavram İpuçları
Cümlenin ana fikrini bulmak için kullanabileceğiniz iki tür ipucu vardır: yön ipuçları ve kavram ipuçları. Yön ipuçları gramer tabanlıdır ve görece kolay tespit edilip uygulanabilir. Bir cümle yön ipucu sunuyorsa — tüm cümleler sunmaz — bu ipucu genellikle cevabı seçmek için yeterlidir.

Kavram ipucu, adından da anlaşılacağı gibi, bir cümle içinde iki veya daha fazla ilgili veya zıt kavramı içerir. Kavram ipuçları yön ipuçlarından daha zor tespit edilir, ancak daha zor sorularda sıkça işe yarar.

Bir cümle ya bir yön ipucu ya da bir kavram ipucu ya da her ikisini birden sunar, bu yüzden hangisi ortaya çıkarsa onu kullanın. Her birine yakından bakalım.

Yön İpuçlarını Aramak
Bir cümlenin ana fikrinin bir akışı veya yönü varsa, bu yön üç şeyden birini yapabilir:

• devam edebilir
• tersine dönebilir
• aşırıya gidebilir (extreme)

SAT'de en yaygın olanı, yönün devam ettiği cümlelerdir. Gramer veya diğer ipuçları aksi yönde göstermediği sürece, yönün devam ettiğini varsaymalısınız.

Orta ve zor sorularda yön değişimleri daha sık görülür. En zor sorularda, yönün aşırıya gittiği cümleleri nadiren karşılaşırsınız, bu son varyasyon diğerlerden çok daha az yaygındır.

Her olası yön için birer örnek verelim. Aynı temel cümleyi farklı yön ipuçlarıyla inceleyeceğiz.

Yön devam ediyor:

Deneyimli bir rakiple karşı karşıya kalan, deneyimsiz fioretcisi yaklaşan maçtan önce korkmuştu ve -------.

Tartışma: Buradaki yön ipucu "hem ... hem de" ifadesidir. "Karanlık görüşlü" gibi bir kelime buraya uyardı çünkü "korkmuş" ve "karanlık görüşlü" olumsuz ve ilgili zihniyetleri belirtir. Saçma bir cevap "zengin" olurdu. Deneyimsiz fioretcisi hem korkmuş hem zengin olabilirdi, ama bu iki kavramı aynı cümlede bir arada konuşmak (özellikle başlangıç ifadesi ışığında) mantıksızdır. Cümlenin yönü devam ettiğinde, eksik kelime ipucuyu tamamlamalıdır, tam bir eş anlamlı olmasa da. Deneyimsiz fioretcisinin "korkmuş hem de korkmuş" olduğunu söylemezdik.

Yön tersine dönüyor:

Deneyimli bir rakiple karşı karşıya kalan, deneyimsiz fioretcisi yaklaşan maçtan önce korkmuştu ---- --.

Tartışma: Buradaki yön ipucu "ama" kelimesidir. "Kararlı" gibi bir kelime buraya uyar çünkü "korkmuş" kelimesini tamamen çürütmeden nitelendirir. Cümlenin yönü tersine döndüğünde, eksik kelime ipucuyu tam bir zıt anlamlı olmasa da tamamlamalıdır. Deneyimsiz fioretcisinin "korkmuş ama cesur" olduğunu söylemezdik. Yön tersine döndüğünde, zıtlayan veya nitelendiren bir fikir girer, ama tam bir zıt olmak zorunda değildir.

Yön aşırıya gidiyor:

Deneyimli bir rakiple karşı karşıya kalan, deneyimsiz fioretcisi yaklaşan maçtan önce korkmuştu eğer ki ------- değilse.

Tartışma: Buradaki yön ipucu "eğer ... değilse" ifadesidir. "Paniklemiş" veya "dehşete düşmüş" gibi kelimeler buraya uyar. Bu son yön varyasyonu nadirdir ve sadece son iki veya üç (en zor) cümle tamamlama sorusunda bulunur.

Yön ipucu ifadelerinin türlerinin bir listesini vermeden önce, aşağıdaki kısa alıştırma size pratik yapmanızı sağlayacak.

Sayfa 4

Yön İpuçları Alıştırması
Aşağıdaki cümlelerin her biri için, önce italik yazılı ifadeler tarafından hangi yön türünün belirtildiğine karar verin ve sonra boşluğa uygun bir kelime seçin. Gerçek sınavda ipuçları tabii ki sizin kolaylığınız için italik yazılmayacak, ama bu alıştırma farklı yön ipucu ifadelerinin farkındalığınızı artırmak için tasarlanmıştır.

Boşluğa birçok kelime uyması mümkündür, bu yüzden biraz esneğiniz var. İsterseniz bir cevap için birden fazla kelime seçebilirsiniz.

Cümle Tamamlama Yön Olası Cevap
1. Antrenör sporcularını övdü ve -------.
2. Önerilen çözüm pahalıydı ------- değil.
3. Prototip mükemmel tasarım sergiledi -------.
4. Herhangi bir tarafta hem kabul etmeyip hem de reddetmeyerek, aracı açılış sunumları sırasında ------- kaldı.
5. İzleyiciler oper boyunca sessiz ------- kaldı.
6. Yazarın anektodu keyifli olduğu kadar -------.

Bu alıştırmanın cevaplarını bu yazının sonunda bulacaksınız. Devam etmeden önce bu cümleleri çözmeyi deneyin.

Yön İpuçlarına Örnekler
Aşağıdaki tablo, karşılaşabileceğiniz yön ipuçlarının kapsamlı bir listesini sağlar. Üç nokta (...) her ifadenin öncesindeki ve sonrasındaki kelimeleri gösterir. Yukarıdaki alıştırmada bu ifadelerin çoğunu zaten inceledik.

Bu ifadeleri, muhtemel tanıdıklığınız sırasına göre sıraladım. Her listenin sonundaki bazı ifadeler size yabancı gelebilir. Böyleyse, bu ifadeleri kullanarak pratik cümleler yazarak alıştırma yapmalısınız.

Her zaman olduğu gibi, burada hiçbir şey ezberlemeniz gerekmez. Sadece farklı yön ipucu türlerine aşina olmak için tabloyu gözden geçirin.

Yön Devam Ediyor
(en yaygın) | Yön Tersine Dönüyor | Yön Aşırıya Gidiyor
(en nadir)

---

... ve ... | ... ama ... | ... oldu ... ... ayrıca ... | ... değil ... | ... ve sonuçta ... ... hem ... hem de ... | ... yerine ... | ... ve hatta ... ... gibi ... gibi ... | ... farklı ... | ... neredeyse ... değil ... ... sadece ... değil ... ama ... de ... | ... ancak ... | ... eğer ... değilse ... ... hariç ... | ... bununla birlikte ... | ... ... fakat ... | ... aksine ... | ... ... buna rağmen ... | ... şaşırtıcı bir şekilde ... | ... ... eskiden ... | ... paradoksal bir şekilde ... | ... ... bu ... bir ... değil ... | ... başlangıçta ... | ... ... için bile ... | ... ... hâlâ ... | ...

---

İki Nokta Üst Üste (:) ve Noktalı Virgül (;) Rolü
Bazı cümle tamamlama soruları iki nokta üst üste ( : ) veya noktalı virgül (; ) içerir. Neredeyse her durumda, cümle yönü iki nokta üst üste veya noktalı virgülden sonra devam eder. Aslında, iki nokta üst üste veya noktalı virgülden sonra gelen cümle yarısı genellikle ilk yarısını sadece yeniden ifade eder.

Örnek:

Elliot'in el yazması analizi hayal kırıklığına uğratıcı derecede -------; Elliot karmaşık metnin yüzeyinde kalmaktan memnun görünüyor.

1. yüzeysel
2. geç kalmış
3. türevsel
4. eleştirel
5. akademik

Noktalı virgül, cümlenin ikinci yarısının sadece ilk yarısını yankıladığını söyler. İkinci yarısından Elliot metnin yüzeyinde kaldığını anladığımız için, cümlenin ilk yarısı da aynı şeyi söylemelidir. Buraya uyan tek seçenek A'dır. B ve C seçenekleri "hayal kırıklığına uğratıcı" kelimesi gereği olumsuzdur, ancak cümlenin ikinci yarısıyla tutarlı değildir.

Kavram İpuçlarına Dikkat Edin
Gramer ipuçları (az önce tartıştığımız kelimeler ve ifadeler) ve noktalama ipuçları genellikle cümle tamamlama sorusunu çözmek için yeterlidir, ama bazen kavram ipuçlarını kullanmanız gerekecektir. Kavram ipucu, bir cümle içinde tekrarlanan veya zıtlanan bir fikirdir.

Bu tekniğin basit bir örneğini talimatlarda buluyoruz. İşte örnek cümle:

Eğilimler, genellikle ufak, önemsiz görünen olaylar olarak başladıkları için, iyi yerleşene kadar fark edilmesi zordur.

1. önemli
2. popüler
3. önemsiz
4. güncel
5. son

"Fark edilmesi zor" ve "ufak" fikirlerinin tekerrürüne dikkat edin. Bu kavram ipucu bize cevabı, "önemsiz"e götürür.

Bazen bir fikir başkasıyla zıtlanır ve bu zıtlıklar da önemli kavram ipuçlarıdır. İki boşluklu cümle tamamlama sorularında genellikle iki kavram ipucu bulursunuz, ama tartıştığımız prensip aynıdır.

Sağduyu Kullanın
İnsanlar ve dünya hakkında bildiğiniz şeyleri basitçe kullanmak sık sık cümle tamamlama sorularını çözmenize yardımcı olur. Aşağıdaki örneği düşünün:

Genç şair, daha önceki eserlerinin halk diline hitap ettiği için eleştirildiği akademik yorumcuları ------- isteğiyle, şiirlerine daha erudite referanslar ve klasik atıflar eklemeye başladı.

1. tatmin etmek
2. kanıtlamak
3. tanımlamak
4. düşmanı yapmak
5. doğrulamak

Bu cümle birkaç zor ve çok zor kelimeyle dolu, bu yüzden cümleyi parçalayarak ve sağduyu kullanarak başlayalım.

Bir genç şair, kendi çalışması hakkında yorum yapan akademik yorumcularla ilgili ne yapmak isterdi? Kendini yok etme niyeti yoksa, genç şair özellikle daha önce eserini eleştiren yorumcuları memnun etmek veya onları etkilemek isterdi. Cevap A şıkkıdır. Bu kelimeyi bilmeseydiniz bile, diğer seçenekleri elimasyon yoluyla elemeye çalışabilirdiniz. Tekrar dikkat edin, cümle tamamlama sorularında bazen — her zaman olmasa da — zor kelimeleri göz ardı edip de cevaba ulaşabiliriz.

Dünyayı ve içindeki insanları hakkında şaşırtıcı derecede çok şey öğrendiniz, bunu kullanın. Okuma parçalarına geldiğimizde, sağduyunun orada da bizi nasıl kurtardığını göreceksiniz.

Cümle Tamamlama Sorularında Çok Zeki Olmayın
Cümle tamamlama soruları basittir, okuma soruları da basittir. Okul edebiyat derslerinde yapmanız gereken okuma türünün aksine, bu cümleler hiçbir nüans veya sürpriz içermez.

Bunu şöyle diyorum: şu an bir sınıfta cümle tamamlama hakkında anlatım yapsaydım, bu noktada bir deha elini kaldırıp "Peki, belki genç şair önceki eserinin eleştirmenlerinden öfkelendi, ve onları gerçekten de tahrik etmeye çalışıyor olabilir" diyerek beni sorgulayacaktı.

Tabii, tabii. Neden orada dursun? Belki şair şiirden nefret ediyor ve kendi kariyerini sabotaj etmeye çalışıyor. Olmaz. Bir cümle sağduyun tersine bir şey içeriyorsa, cümle bunu "şaşırtıcı bir şekilde" gibi bir kelimeyle veya başka bir yolla bize bildirir.

Şeyleri basit tutun. Bir cümleyi veya seçeneği aşırı analiz etmeye başlarsanız, hızla derin suya girebilirsiniz. Zeki olmak İngilizce öğretmeninizde puan kazandırır, ama bu okul değil. SAT'de çok zeki olmak size hem zaman hem de puan kaybettirebilir. İkinci adıma geçelim.

Sayfa 6

Adım 2: Seçeneklere Bakmadan Önce Boşluğu (veya Boşlukları) Doldurun
Bir cümlenin yönünü belirledikten sonra, ana fikri tamamlayacak bir kelime hakkında iyi bir tahminde bulunabilmelisiniz. Bazı öğrenciler hızla boşluğa bir kelime yazar, bu gerekli değildir.

Kendi kelimenizi seçeneklere bakmadan önce uydurmanın amacı, seçeneklerin analizinizi karıştırmasını engellemektir. Şimdi seçeneklere baktığınızda bir ısıtan füzesi gibisiniz: zihninizde net bir hedef var.

Boşluk İçin Belirli Bir Kelime Uyduramazsanız, Pozitif-Negatif Yöntemini Kullanın
Bazen ipuçları hemen belirli bir kelime önermez. Sınav sırasında cümle üzerinde uzun uzun düşünmek zamanınız yoktur, bu yüzden hızlı geri dönüş pozisyonunuz pozitif-negatif yöntemini kullanmaktır. Boşluğa gelecek tam kelimeyi belirleyemeseniz bile, eksik kelimenin olumlu mu olumsuz mu olacağını genellikle anlayabilirsiniz.

Aşağıdaki örneği inceleyip olumlu mu olumsuz mu bir kelimenin uyacağını belirleyin. Dikkatli olun!

Yeni ürünlerin çoğu reklamının amacı, bizi bir düzeyde mevcut hayatlarımızla ------- hissettirmek, böylece satılan ürünleri satın almaya zorlanmış hissetmemizdir.

1. farkında
2. memnuniyetsiz
3. tutkulu
4. umutlu
5. uyumlu

Reklamcılık bize belirli bir ürün veya hizmeti satın almamızı sağlamak içindir, ama bunu mevcut durumumuzdan memnuniyetsiz hissettirerek başarır. (Burada "yeni" ve "mevcut" temalarının tekerrürü kavram ipucu sağladı.)

Pozitif-negatif yöntemi kullanırken dikkatli olun. Eksik kelimenin olumlu mu olumsuz mu olacağı genellikle bağlama bağlıdır. Şu örneği düşünün:

Maalesef, ön denemelerde deneysel aşı zararlı bakterilerin yayılmasını aslında -------.

1. engelledi
2. değiştirdi
3. tanımladı
4. tedavi etti
5. teşvik etti

Cümlenin ana fikri açıkça olumsuzdur, ama zararlı bakterilerden bahsettiğimiz için, boşluk aslında "hızlandırdı" gibi olumlu bir kelime olacaktır. Cevap E şıkkı, "teşvik etti", bir olumlu kelimedir.

Eksik Kelimenin Olumlu Mu Olumsuz Mu Olacağını Bile Belirleyemiyorsanız
Gerçekten sıkışırsanız, ilham için seçeneklere göz atın. Bazen bir seçenek bir bağlantıyı tetikleyerek aradığınız ana fikri ortaya çıkarır.

Değerli bir nokta daha var. Bir cümle bir kadın veya bir azınlık grubunun üyesini — ve özellikle başarılarını — anlatıyorsa, ana fikir her zaman olumludur. Test yazarları kimseyi rahatsız etmemek için çaba sarf ederler, bu yüzden azınlık üyesini anlatan cümle tamamlama veya okuma parçalarının tonu her zaman iyimser ve övgüdür.

(Bu politik doğruluk — inanın bana — SAT matematik sorularına da uzanır. Erkekler ve kadınları içeren bir SAT kelime problemi varsa, size kızın veya kızların yarışı kazandığını veya en yüksek not ortalamasına sahip olduğunu garanti ederim. Asla başarısız olmaz.)

Adım 3: Seçenekleri Elimasyon Yöntemiyle Saldırın
Zor işi yaptınız, şimdi yapmanız gereken tek şey seçenekleri, öngördüğünüz kelimeye veya belirlediğiniz olumlu-olumsuz anlamına göre tarayarak elemektir.

Ancak, bir önceki adımda öngördüğünüz kelimeyle tam bir eşleşme beklemeyin, bu sık sık olur. Bunun yerine artık her seçeneği hızla değerlendirmenize izin veren bir "anahtar"ınız var. Eğer bir seçenek, uydurduğunuz kelimeyle tutarsızsa, o seçenek güvenle eleştirilebilir — o seçeneğin tanımından eminseniz, veya en azından o seçeneğin olumlu mu olumsuz mu olduğundan eminseniz.

Diyelim ki bir soruda uydurduğunuz kelime "düzenli" veya anlamı yakın bir şey. En azından kelimenin olumlu olması gerektiğini belirlediniz. Aşağıdaki beş seçeneği düşünün:

1. kesin olmayan
2. şanslı
3. muhtemel
4. dengesiz
5. beklenen

Önce anlamla çalışalım — her zaman kelimeyi tam bulmaya çalışmaktan daha güvenlidir. Olumlu bir kelime arıyoruz, bu yüzden olumsuz seçenekleri eleyebiliriz. A ve D şıkkları elendi. Kalan seçenekleri hedef kelimemiz — "düzenli" — ile eşleştirip tutarsız olanları eliyoruz. "Düzenli" ile tutarlı tek seçenek E, "beklenen"dir. Tabii, hiçbir seçenek beklediğiniz kelimeye yakın değilse, cümleyi yeniden değerlendirmelisiniz.

Sayfa 7

Tekrar: Çok Zeki Olmayın
Bir cümlede olumsuz bir kelime aradığınızı ve aşağıdaki seçeneklerle çalıştığınızı varsayalım:

1. dürüst
2. yeterli
3. karmaşık
4. etkileyici
5. gerekli

Açıkça tek olumsuz seçenek C'dir; diğer seçenekler olumlu-tarafsızdır. Ama bu noktada her zaman "Vay, bir saniye. 'Dürüst' kelimesinin her zaman olumlu olduğunu nereden biliyoruz? Bir insanın çok dürüst olabileceği durumlar düşünebilirim. Ve bu bakımdan 'gerekli' de olumsuz olabilir" diyen bir zeki çıkar.

Bana bir yol verin. Seçenekleri haklı çıkarmaya çalışmak tuzağına düşerseniz, asla bir karara varamazsınız. Hedefiniz seçenekleri haklı çıkarmak değil, elemektir.

İki Boşluklu Tamamlamalar Daha Çok Malzeme Verir
Şimdiye kadar tek boşluklu cümle tamamlama sorularını tartıştık, ama söylediklerim iki boşluklu versiyonlar için de aynen geçerlidir. İki boşluklu sorular tek boşluklularından biraz daha fazla analiz süresi alır, bu yüzden daha zor görünebilir. Ancak elimasyon aşamasında seçenek başına iki kat daha fazla bilgimiz var unutmayın. Bir çiftin herhangi bir kelimesini eleyebilirsanız, o seçenek tamamen çıkar.

Bir seferde bir boşlukla çalışın. İki boşluktan hangisi hakkında daha fazla bilgiye sahipseniz odaklanın — ve mümkün olduğunca fazla seçeneği eleyin. Sonra, kalan seçeneklerin diğer boşluğuna elimasyon uygulayın.

Örneğin, cümlenin ilk boşluğunun olumlu, ikincisinin olumsuz olduğunu belirleyebilirsiniz. Seçeneklere bakın ve üzerinde çalışması daha kolay kelimelere sahip boşluğu seçin — bu ikinci boşluk olabilir. Olumsuz ikinci kelimesi olmayan her seçeneği eleyin. Şanslıysanız cevabı zaten bulmuş olabilirsiniz! Değilse, kalan seçenekleri inceleyip olumlu bir kelimeye sahip olmayan her birincil seçeneği eleyin.

İki Boşluklu Sorularda, Boşluklar Arasındaki İlişkiye de Odaklanabilirsiniz
İki boşluklu sorular tek boşluklulardan daha zor görünse de, artık her seçeneği seçmek veya elemek için iki kat daha fazla bilgimiz var. İki boşluklu bir soruda boşlukların olumlu mu olumsuz mu olduğunu bile belirleyemiyorsanız, aralarındaki ilişkiye odaklanabilirsiniz.

Aşağıdaki cümleyi düşünün:

Çoğu ------- gibi, Tom esas olarak ------- insanlarla ilgileniyordu.

1. liderler ... köleleştirmek
2. sahtekarlar ... dolandırıcılık yapmak
3. bilim insanları ... tanımlamak
4. öğretmenler ... korkutmak
5. suçlular ... kaçmak

Boşlukların olumlu mu olumsuz mu olduğunu söylemek imkansız, ama iki boşluğun DA olumlu VEYA DA olumsuz olduğu KESİNLİKLİKLE belli. D şıkkını hızla elebiliriz çünkü kelimelerden sadece biri olumsuz. A, C ve E şıkkındaki iki boşluk biraz tutarlı görünse de, sadece birazcık gererek. Tek çalışan şık B'dir.

Daha zor sorularda ilişki bazen daha karmaşıktır. Şu cümleyi düşünün:

Masa ------- olduğu gibi büyüktü, bu yüzden dar merdivenle yukarıya taşımak kuvvetin yanında ------- gerektiriyordu.

İki "hem ... hem de" ifadesi, İngilizce öğretmenlerinin paralellik olarak adlandırdığını kurar . Bu yapıyı daha belirgin hale getirmek için ifadeleri şu şekilde kurabiliriz:

------- hem de büyük kuvvet hem de -------

Burada ilk boşluk "kuvvet" kelimesini, ikincisi "büyük" kelimesini işaret eder. Olası bir cevap, ilk boşluk için "ağır", ikincisi için "çeviklik" olabilir.

Peki Tüm Kelimeleri Bilmiyorsanız Ne Olur?
Şimdiye kadar herhangi bir cümle tamalamasını analiz etmek için temel bir prosedür öğrendiniz. Bir veya daha fazla kelimeyi bilmediğinizde işler zorlaşır, ama sonraki bölümde bu durumları ele almak için ek teknikler öğreneceksiniz. Daha önce dediğim gibi ve tekrar hatırlatacağım gibi, ne kadar çok kelime bilirseniz, SAT Okuma Testi o kadar kolay olur.

Sayfa 8

Yön İpuçları Alıştırması Cevapları
Belirli bir boşluğu sağlayacak birçok olası kelime olabileceğini unutmayın. Bu cümle tamamlama soruları için uygun bir kelime türü bulduğunuz sürece, sorun yok. Unutmayın ki SAT'de seçenekler arasında öngördüğünüz kelimeyle tam bir eşleşme aramazsınız. Bu alıştırmanın önemli noktası, ipucu ifadesi tarafından belirtilen doğru yönü tanıyıp tanımadığınızdır.
1. Antrenör sporcularını övdü ve -------.
Tartışma: Bu cümlenin yönü devam ediyor, bu yüzden "teşvik etti" veya "destekledi" veya "tebrik etti" gibi bir kelime işe yarardı. Cevap "övdü" kelimesiyle tutarlı bir olumlu kelime olmalıydı.
2. Önerilen çözüm pahalıydı ------- değil.
Tartışma: Bu cümlenin yönü tersine dönüyor, bu yüzden "pratik" veya "uygun" gibi bir kelime işe yarardı. Cevap "pahalı" kelimesiyle zıtlayan bir olumlu kelime olmalıydı.

3. Prototip mükemmel tasarım sergiledi -------.
Tartışma: Bu cümlenin yönü devam ediyor, bu yüzden "yapı" gibi bir kelime işe yarardı.

4. Herhangi bir tarafta hem kabul etmeyip hem de reddetmeyerek, aracı açılış sunumları sırasında ------- kaldı.
Tartışma: Bu cümlenin yönü tersine dönüyor, bu yüzden "tarafsız" veya "objektif" gibi bir kelime işe yarardı.

5. İzleyiciler oper boyunca sessiz ------- kaldı.
Tartışma: Bu cümlenin yönü aşırıya gidiyor, bu yüzden "sessiz" gibi bir kelime işe yarardı. "Eğer ... değilse" ifadesi zor bir yön ipucudur, bu yüzden tanımadığınız normaldir.

6. Yazarın anektodu keyifli olduğu kadar -------.
Tartışma: Bu cümlenin yönü devam ediyor, bu yüzden "öğretici" gibi bir kelime işe yarardı. Cevap "keyifli" kelimesiyle tutarlı bir olumlu kelime olmalıydı.