• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Rapor Yazımı: Baştan Sona

Rapor Yazımı: Baştan Sona

Okul raporları çocuğunuzu yormasın. Harika ipuçlarımızla çocuklarınız onları başarmak için harika bir yolda olacaklar.

Konu Seçimi

• Eğlenceli bir şey seçmeye çalışın. Çocuğunuzu gerçekten ilgilendiren bir konu seçmeye teşvik edin. Sizi uykulandırıcı bir konuda çile çekmekten kötü bir şey yok.
• Kapsamı yönetilebilir tutun. Çocuğunuz "Amerikan Batısının Genişlemesi" veya "Antik Mısır" üzerine araştırma yapmaya kararlıysa, onu "Altın Çılgını" veya "Mumyalı" gibi daha odaklanmış bir konuya yönlendirin. Aynı zamanda, çok dar veya gizemli bir konu, bilgi yokken bilgi ararken onu delirtir.
• Çocuğunuz bir konuyu araştırmaya başladığında, bilgiyi aramayı yönlendirecek sorular için beyin fırtınası yapmasına yardımcı olabilirsiniz. Başlıkta zaten olmayan alt konular ve kelimeler nelerdir? Düşüncelerinizi sesli ifade etmek, nereye gittiğinizi netleştirir.

Bilgi Bulma

• İlgili dergiler, kitaplar, gazeteler ve web siteleri kullanma fikirlerini tartışın.
• Küçük çocuğunuzu halka açık kütüphaneye götürün.
• Daha büyük çocuğunuzun internetten bilgi ayıklamasını ve değerlendirmesine yardımcı olun.
• Çocuğunuzu, bir gerçek veya detay ne kadar ilginç olursa olsun, konu hakkında bir soruyu cevaplamıyorsa atması gerektiğini hatırlatın. Her bilgi parçasını toplayan çocuklar genellikle alakasız malzemeleri atmak için izin ve teşvik gerektirir.

Not Alma

• Öğrencinizde bol miktarda 3x5 not kartı var mı? Kart yığınlarını bir arada tutmak için lastik bant? Proje malzemelerini tek yerde tutmak için karton kutu ya da süt kasesi?
• Her not kartında sadece bir gerçek olması hayatı çok kolaylaştırır.
• Beyzbol üzerine bir araştırma makalesi için iki not kartı arasındaki farkı karşılaştırın:

İyi bir not kartı:

• Kaynağı listeler (Örn.: Dünya Ansiklopedisi, Cilt 2, sayfa 133)
• Başlık veya anahtar kelime
• Tek bir gerçekle sınırlı
• Kişisel not/soru içerir

Kötü bir not kartı:

• Kaynak sağ üst köşede belirtilmemiş
• Başlık çok belirsiz
• Çok fazla gerçek
• Alıntıdan sonra isim yok

Ana Hatlar Çizme

• Öğrencinizin öğretmenden özel ana hat çizme kuralları var mı?
• Bazı çocuklar işlemesi gereken tüm "şeylerden" ezilir. Eğer çocuğunuz not kartlarındaki bilgileri ana hatlara yerleştirmede zorlanıyorsa, ilgili gerçekleri içeren not kartlarını yığınlara ayırmasında yardım gerekebilir.

İskelet Yapısı
Not kartlarında toplanan bilgileri kullanarak, öğrenciniz daha sonra tam bir yazılı rapora dönüşecek iskelet yapıyı oluşturabilir. İşte Beyzbolun Erken Günleri başlıklı bir araştırma makalesi için ana hat örneğinin bir kısmı:

1. Beyzbol doğar
   1. Rounders
      1. 1600'lerde İngiltere'de ortaya çıktı.
      2. Rounders ve beyzbol arasındaki farklar.
   2. Abner Doubleday teorisi
      1. Birçok kişi Abner Doubleday'ın 1839'da beyzbolu icat ettiğini sanıyor.
         1. Doubleday'ın arkadaşı Graves, tanık olduğunu iddia etti.
         2. Bir komisyon Doubleday'ı oyunu icat etmekle kredilendirdi.
      2. Tarihçiler teorinin saçma olduğunu söylüyor.
2. Beyzbol popüler hale gelir
   1. 1900'den sonra ilgi artar:
      1. Çocukların favori yaz sporu.
      2. Kitleler şampiyona yarışlarını ve World Series'i takip eder.
      3. Yıldız oyuncular ulusal kahraman haline gelir.
      4. "Ulusal zaman杀手" olarak bilinir.
         1. Filozof Jacques Barzun'dan alıntı: "Amerika'nın kalbini ve zihnini bilmek isteyen, beyzbolu öğrenmelidir."
   2. Babe Ruth dönemi
      1. Babe Ruth NY Yankees'a katılır, 1920:
         1. Outfield oynar.
         2. Öncesinde kimsenin yapamadığı daha fazla ve daha uzun home run atar.
      2. Diğer kahramanlar:
         1. Lou Gehrig.
         2. Rogers Hornsby.
      3. Radyo istasyonları maçları yayınlamaya başlar:
         1. Anlatımlı anlatımlar milyonlara ulaşır.

Taslak Yazma

• Taslak yazma aşamasında ebeveyn rolü büyük değildir. Bu noktada, öğrenciniz araştırma makalesini, ana hatlardaki başlıkları kılavuz olarak kullanarak bölümlere ayırıyor. Not kartlarındaki bilgileri net ana fikirlerle paragraflara yazıyor. Konu cümleleri ve geçiş ifadeleriyle boğuşuyor. Başlık, giriş ve sonuç oluşturuyor. Temel olarak tek kişilik bir gösteri.
• Bu aşamada olanların çoğu, özellikle ilk kez araştırma yapanlar için, sınıf zamanı sırasında okulda izlenir.

Geri Bildirim Alma ve Düzeltme

• Çoğu durumda, çocuğunuzun öğretmeni ilerlemeyi kontrol edip iyileştirme önerileri sunuyor. Eğer çocuğunuz bu aşamada sizden bir şeyleri gözden geçirmenizi isterse, şanslısınız. Birçok çocuk sadece eleştiriyi ebeveynlerden işlemek istemez.
• Sizden istenirse, neden raporu size yüksek sesle okumamasını önermiyorsunuz? Uzun cümleleri, tekrarları ve zaman kullanımındaki tutarsızlıkları tespit etmenin iyi bir yoludur.
• Öğrenciniz hatalarla hayal kırıklığına mı uğradı? "Kağıda dökmek" sadece birçok adımın ilki olduğunu hatırlatın. Yeniden yazmak oyunun bir parçasıdır.

Nihai Taslak Yazma

• Oynama ve iyileştirme sanatı, her yazılı proje için anahtardır. Ebeveynlerin yapabileceği en önemli katkı belki de reviziyonun faziletlerini övmektir. Başlangıçta çoğu çocuk öksürür, ama bu alışkanlık okul ve iş hayatları boyunca onlara iyi hizmet edecektir.
• Çocuğunuzun favori sporcusu, aktörü veya rock yıldızı, ne yaptıklarını bir veya iki kez yaparak oraya ulaşmadığını hatırlatın. Profesyoneller tekrar ve zorluktan yabancı değildir.

Kaynakça Düzenleme

• Çocuğunuz, bu yılki öğretmenin geçen yıla göre farklı bir kaynakça formatı istemesi nedeniyle dişlerini gıcırıyor mu? Öğretmenin istediği şekilde yapmasını tavsiye edin. Bireyselliği göstermek için bu uygun yer değildir.

Hakkını Yiyen Hakkını Ver

Kaynakça, bilgi edinmek için kullanılan kaynakların listesidir. Çocuğunuz, not alma için kullandığı her kitabı, dergiyi veya ansiklopediyi takip ederse kaynakçayı hazırlaması daha kolay olur.

Her bir gerçek not kartına kaydedildiğinde, kaynağı kartın sağ üst köşesine not etmelidir. Örnek not kartında, Dünya Ansiklopedisi, Cilt 2, sayfa 21, şöyle kısaltılmıştır: DA, 2, s.133.

Nihai kaynakça hazırlanırken, öğrenciler tüm kaynakları (kitaplar, makaleler, röportajlar, videolar vb.) yazarların soyadlarına göre alfabetik sıraya koymalıdır. Tam format konusunda farklı öğretmenlerin farklı tercihleri olabilir. Roma'ya gittiğinizde...

Kitap için:
Yazar (soyad önce), Kitabın Adı. Şehir: Yayıncı, Yayın tarihi.

ÖRNEK: Dahl, Roald. BFG. New York. Farrar, Straus and Giroux, 1982.

Ansiklopedi için:
Ansiklopedi Adı, Baskı Tarihi. Cilt Numarası. Tırnak İçinde Madde Başlığı, sayfa numaraları.

ÖRNEK: Britannica Ansiklopedisi, Cilt 7, "Goriller," sayfalar 50-51.

Dergi için:
Yazar (soyad önce), "Makale Başlığı." Dergi Adı. Cilt numarası, (Tarih): sayfa numaraları.

ÖRNEK: Jordan, Jennifer, "Dünyanın Tepesinde Film Çekmek." Bilim Müzesi Dergisi. Cilt 47, No. 1, (Kış 1998): sayfa 11.

Gazete için:
Yazar (soyad önce), "Makale Başlığı." Gazete Adı, şehir ve eyalet. (tarih): baskı varsa, bölüm ve sayfa numarası.

ÖRNEK: Powers, Ann, "Materyal Kız İçin Yeni Melodi." The New York Times, New York, NY. (3/1/98): Atlantik Bölgesi, Bölüm 2, sayfa 34.

Kişi için:
Tam isim (soyad önce), Mesleğe, Röportaj tarihi.

ÖRNEK: Smeckleburg, Sweets. Otobüs şoförü. 1 Nisan, 1996.

Film için:
Başlık, Yönetmen, Dağıtımcı, Yıl.

ÖRNEK: Braveheart, Yon. Mel Gibson, Icon Productions, 1995

CD-ROM:
Disk başlığı: Sürüm, Tarih. "Makale başlığı," sayfalar verilmişse. Yayıncı.

ÖRNEK: Compton's Multimedia Encyclopedia: Macintosh sürümü, 1995. "Sivil haklar hareketi," s.3. Compton's Newsmedia.

Dergi makalesi (CD-ROM):
Yazar (soyad önce). "Makale başlığı," Dergi adı (ortam türü). Cilt numarası, (Tarih): sayfa numaraları. Varsa: ortam yayıncı, sürüm, baskı tarihi.

ÖRNEK: Rollins, Fred. "Snowboard Çılgınlığı." Sports Stuff (CD-ROM). Sayı 15, (Şubat 1997); ss. 15-19. Varsa: SIRS, Mac, sürüm, Kış 1997.

Gazete makalesi (CD-ROM):
Yazar (soyad önce). "Makale başlığı." Gazete adı (Ortam türü), şehir ve eyalet. (Tarih): Baskı varsa, bölüm ve sayfa numarası. Mevcut: ortam yayıncı, sürüm, baskı tarihi.

ÖRNEK: Stevenson, Rhoda. "Sinir Satar." Community News, (CD-ROM), Nassau, NY. (Şub 1996): ss. A4-5. Mevcut: SIRS, Mac. sürüm, İlkbahar 1996.

Çevrimiçi Kaynaklar

İnternet:
Mesaj yazarı. (Tarih) Mesaj konusu. Elektronik konferans veya bülten panosu (Online). Mevcut e-posta: LISTSERV@ e-posta adresi

ÖRNEK: Ellen Block, (15 Eylül 1995). Yeni Kazananlar. Teen Booklist (Online). Helen Smith@wellington.com

World Wide Web:
URL (Uniform Resource Locator veya WWW adresi): yazar (veya öğenin adı, eğer belirtilmişse), tarih.

ÖRNEK: (Boston Globe'un www adresi) https://www.boston.com. Bugünün Haberleri, 1 Ağustos 1996.