Olumlu Tutumu Koruma
Soru: Beş yaşındaki oğlum anaokulunda davranış sorunları yaşıyor. Gürültülü ve öğretmen sakinleşmesini istediğinde dinlemiyor, ama okul işlerini yapıyor ve diğer çocuklara yardımcı oluyor. Çok sosyal, ama dikkat çekme davranışları diğer çocukları rahatsız etmeye başlayabilir. Birkaç kez müdüre gönderildi ama fayda etmedi.
Müdür, öğretmen ve okul psikoloğu hepsi oğlumun çok zeki olduğunu, niye itaat etmediğini anlayamadıklarını söylüyor. Çocuk psikologuyla randevu bekliyoruz. Oğlum çok çekici ve yardımcı olabiliyor, harika özellikleri var, ama üç yaşına girdiğinden beri oldukça uğraştırıyor. Ne yapabilirim?
Cevap: Oğlunuz için doğru şeyleri yapıyorsunuz. Okul personelini dinliyor ve okul dışından profesyonelleri sürece dahil ediyorsunuz. Oğlunuzun davranışları hakkında çocuk hekiminizle konuştuğunuzu belirtmemişsiniz, ama onları da tartışmalara dahil etmek isteyebilirsiniz. Tıp doktorları davranış soruları araştırılırken farklı bir perspektif ekleyebilirler.
Psikologla randevuyu beklerken, zaten yoksa okulda oğlunuzun olumlu davranışlarına odaklanıp evde takip edilecek bir sistem kurun. Üzerinde çalışılacak bir davranış seçin (örneğin "iç sesini" kullanma) ve öğretmenden, nasıl gittiğini bildiren günlük not göndermesini isteyin. İyi bir gün, ekstra bir masal okuması veya sadece sizlerle birlikte blok etrafında yürüyüş kazandırabilir; haftada iki veya üç iyi gün, hafta sonu bir arkadaşının gelip oyun oynamasını kazandırabilir.
Previous:Öfke Sorunlarını Çözme
-
Kabul edelim, bir ebeveynin gününün en iyi anlarından biri, çocuğunun nihayet uyuyakalmasıdır. O melek yüzlü küçük yüzü seyredek, eviniz artık tatlı sessizlik doluysa en büyük mutluluğu verir! Ve eğer o küçük canınızı tuvalet eğitimi veriyorsanız ve -
Oğlum her zaman rutine bağlı bir çocuktu ve bu bir zamanlar tuvalet alışkanlıklarını da kapsıyordu. Onun zamanı geldiğinde büyük abdest yapacağını biliyordu ve hatta tam bir büyük abdest ritüeli vardı. Ama geçen yıl Floridadan New Jerseyye taşındıkta -
Telefonlar ve tabletler, elden geçirilen öğrenmenin yerini asla tutamaz; ancak çocukların zaten bildiği becerileri pekiştiren, hem eğlenceli hem de eğitici bir dizi okul öncesi uygulaması mevcut. Önemli olan, ne aramanın gerektiğini bilmektir. Genel
