• Bebekler
• Bir Aile Bina
• çocuklar
• Genel Ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Toddlers
• gebelik

Yanlış Davranış için İlgili, Saygın ve Makul Sonuçlar Sağlayın

Üç R

Yanlış Davranış için İlgili, Saygılı ve Makul Sonuçlar Sağlayın

On İki Disiplin Öğesinin 11. öğesi, 4-R olarak adlandırdığım, ilgili, saygılı, makul ve ödüllendirici yanlış davranışlara sonuçlar sağlamaktır.

İlgili Sonuçlar

Sonuçlar ister mantıklı ister doğal olsun, çocuğunuz yaramazlık yaptığında, sonuçları onun davranışlarıyla ilgili olmalıdır. İlişkisiz bir sonuç, çocuğun kafasını karıştırma riskini taşır. İlgili sonuçlar, çocuğunuza bir ders vermek için olmasına izin verdiğiniz doğal sonuçlar veya karar verdiğiniz ve yanlış davranışla ilgili mantıksal sonuçlar olabilir. Çocuğunuz kıyafetlerini asmayı reddederse, kıyafet, toplama veya genel olarak ev işleriyle ilgili sonucu saklayın. Bunun alakasız bir sonucu şu olabilir:"Bu kadar salak olduğun için piyano dersini kaçıracaksın." Bu hiçbir şey öğretmez, nada , sıkıştır.

Öte yandan, eğer ona odasını toplaması söylenmişse ya da çok sevdiği piyano dersine gitmek için zamanı olmayacaksa, sonucu eyleme zaten bağlamışsınızdır - ve bu olacaktır. "Üzgünüm ama bugün sıkı bir zaman programımız olduğunu söylemiştim. Odanızı zamanında almamayı seçtiniz ve zorunlu olduğu için şimdi yapılırsa, piyano için zamanınız olmayacak.

Giysilerini asmamanın daha iyi ilişkili sonuçlarından bazıları şunlar olabilir:

• O hafta sonu ütü yaparken sizinle birlikte çalışmak (kıyafetleri muntazam hale getirmek için harcanan çabayı öğrenecek).
• Odası alınana kadar odasında çocuk oynamasına izin vermemek (ailenin düzenliliğe değer verdiğini öğrenecektir).
• Okula buruşmuş, kirli giysilerle gitmesine izin vermek (giysilerine bakmamasının doğal bir sonucunun, giysilerin buruşup kirlenmesi olduğunu öğrenecektir). Ancak bunu izleyin, riskli:Umursamıyor olabilir, başkaları onu yargılayabilir, aşağılanmış olabilir.

Eylemle ilgili sonucu tutmak, çocuğunuzun eğitimi için hayati önem taşır. Yetişkin olduğunda, “Eğer bu işi almazsam, bu işi zamanında alamazsam, müşterilerim işlerini başka yere götürecek” diye düşünmesi onun için daha faydalı olacaktır. zaman, bu gece köpeğimi evcilleştiremeyeceğim."

Saygılı Sonuçlar

Çocuğunuza dayatılan herhangi bir sonuç, kim olduğuna - kişiliğine, bireyselliğine, vücuduna - saygılı olmalıdır. Çocuğunuzu yaralayan veya uzun vadeli sonuçları olan sonuçlar değildir saygılı. Çocuğunuza iyi bakın. Dişlerini fırçalamamasının doğal sonuçlarını keşfetmesine izin vermek (“Gördünüz mü? Çürükler ve kanal tedavisi!”) çocuğunuzun vücuduna saygı göstermez. Gömleğini yırttığı için onu okula gömleksiz göndermek de saygılı değil, küçük düşürücü.

Makul Yanıtlar

Bu bir gerçek:Bir sonuç makul olmadıkça, çocuğunuz bundan bir şey öğrenmeyecektir. Aşırıya kaçarsan hoooo oğlum, çocuğunun anlayacağı tek şey senin kızgın olduğun, mantıksız olduğun ve dünyada aynı davranışı tekrar yapmaktan kaçınman için hiçbir nedenin olmadığıdır.

Küçük şeylere öfkeyle tepki verebilirsiniz (benim iznime ihtiyacınız yok, çoğu insan bunu her zaman yapar). Sinirlendiğinizde kızgın hissetmek makul bir tepkidir. Demek istediğim, sinirlendin! Sinirliyken ne yaptığınız, nasıl tepki verdiğiniz ve ne gibi sonuçlar atadığınız başka bir konu.

Belirli bir sonucun makul olup olmadığını nasıl anlarsınız? İşte birkaç ipucu:Saygılı değilse, makul değildir. İlgili değilse, muhtemelen makul de değildir. Ancak “makul” aynı zamanda ciddiyet derecesini de ifade eder. Sonucun ne kadar şiddetli olması gerektiğini anlamak için yanlış davranışın ciddiyetini belirlemeniz gerekir.

Kendinize İyi Bakın!

Uyarı:Yanlış davranışın ciddiyeti yapılamaz tepkinizin yoğunluğuna göre değerlendirin. Hepimizin sıfır tolerans gösterdiğimiz alanlar ve evcil hayvan huyları var, ama sırf nefret ediyorum diye insanların klozet kapağını açık bırakması, bunun büyük bir suç olduğu anlamına gelmez.

• Önem ölçeğinde tartın. Hayatın tüm koşuşturmacası ve stresiyle, çocuğunuzun davranışını perspektif içinde tutmak bazen zor olabilir. Bazı uzmanlar bir şiddet ölçeği oluşturulmasını önermektedir. Bu ölçekte, küçük bir tahriş edici 1 ve bir suç 100 olur. Çocuğunuz yaramazlık yaptığında, davranışı ölçeğe kadar tutun. Nerede düşüyor? Çocuğunuzun yanlış davranışlarının büyük çoğunluğu 10'un altına düşecek. Olaylara bu şekilde bakmak, sonuçlarınızı makul tutmanıza yardımcı olabilir.
• Kısa tutun! Makul sonuçlar genellikle kısa vadelidir. Sesi kısmayı kesinlikle reddettiği için çocuğunuzun en sevdiği TV programını bir hafta boyunca izlemesini yasaklamak makul olacaktır. Sezonun geri kalanında onun şovunu izlemesini yasaklamak makul olmaz, çok şiddetli olur.

4. R

Ödüllendirme Sonuçları

Bu İyi Bir Fikir!

Çocuklarınızı, eylemlerinin olumlu ve olumsuz sonuçlarını fark etmeye ve değer vermeye teşvik edin. Bu, yaşamları boyunca olumlu seçimler yapmalarına yardımcı olacak bir beceridir.

Bu İyi Bir Fikir!

Çoğu zaman, doğal sonuçların gerçekleşmesine izin vererek disipline edici bir teknik olarak kullanmayı "seçebilirsiniz".

Bu İyi Bir Fikir!

Uygun sonuçları seçmekle ilgili tüm bu konuşmalar kulağa ağır mı geliyor? Sanırım bunu düşündüğün zaman. Ağır yine de zor anlamına gelmez. En iyi sonuçlar çok basittir ve doğrudan yanlış davranıştan geldikleri için oldukça basittir. Yanlış davranışa yakın durursanız, sonucunu görürsünüz.

Sonuçlarınızı ilgili, saygılı ve makul kılmanın yanı sıra, onları ödüllendirici kılmak da önemlidir.

Ne? Sonuçları nasıl ödüllendirici hale getirebilirsiniz?

Dur:Çikolata, çiçekler veya altın madalyalardan bahsetmiyorum. Disiplinin cezalandırmak anlamına gelmediğini ve çocuğunuz sonuçtan (bir ödül) bazı faydalar elde etmedikçe, deneyimden bir şey öğrenmeyeceklerini ve hiçbir elde etmeyeceklerini unutmayın. kendilerini disipline etmeye başlama nedeni.

Bilgi ve anlayıştan bahsediyorum. Doğal ve mantıksal sonuçlar, dünyanın nasıl çalıştığı hakkında bilgi, güçlü, güzel ve tatmin edici bir ödüldür. (Bu yüzden kızım yüzme dersinden sonra üşüdüğü için çok mutlu oldu. Çocuklar sevgiler düzen, denge ve dünyanın ne zaman anlamlı olduğu.)

Ayrıca, tüm davranışların sonuçları olduğunu unutmayın. Sonuçlar doğuştan iyi ya da kötü değildir, sadece vardır bu, çoğu zaman bir çocuğun belirli bir şekilde davranacağı ve sonucun olumlu olacağı anlamına gelir.

Açık Sonuçlar

En iyi sonuçlar da açıktır, yani çocuk nedenini anlar. ve ne onlardan (ve sen de öyle). Mantıklı bir sonuç veya doğal bir sonuç olsun, çocuğunuz en iyi çok açık olduğunda öğrenecektir. Bu zamanı bir fırsat olarak kullanın. Sonuç hakkında çocuğunuzla konuşun:

• Ne olduğunu belirtin.
• Nedenini belirtin gerçekleşiyor.