Çocuklar cinsiyet rollerini nasıl öğrenir?
Çocuklar, çeşitli faktörlerin karmaşık bir etkileşimi yoluyla cinsiyet rollerini öğrenir:
1. Gözlem ve taklit:
* Ebeveynler ve Aile: Çocuklar ebeveynlerine ve diğer aile üyelerine verilen davranışları, rolleri ve beklentileri gözlemler. Bu hem bilinçli (özel beceriler öğretmek) hem de bilinçsiz (modelleme davranışı) olabilir.
* akranları: Diğer çocuklarla sosyal etkileşim, mevcut cinsiyet rollerini güçlendirir ve çocukları farklı davranma yollarına maruz bırakır.
* medya: TV şovları, filmler, kitaplar ve oyuncaklar genellikle çocukların algılarını etkileyen klişeleşmiş cinsiyet tasvirlerini sunar.
2. Sosyalleşme:
* Sözlü ipuçları: Çocuklar cinsiyet-tipik davranışlara göre genellikle övülür veya kınanır. "Erkekler Ağlamıyor" veya "Kızlar yemek pişirmede iyidir" gibi yorumlar duyarlar.
* Oyuncaklar ve Aktiviteler: Oyuncaklar ve aktiviteler genellikle "erkekler için" veya "kızlar için" olarak pazarlanır ve cinsiyetli beklentileri güçlendirir.
* Giyim ve Görünüm: Çocuklar, cinsiyet rollerini anlamalarına katkıda bulunan cinsiyetlerine göre giyinmiş ve şekillendirilir.
3. Bilişsel Gelişim:
* Cinsiyet Kimliği: Çocuklar geliştikçe, kendi cinsiyet kimliklerini ve toplumsal beklentilere nasıl uyduğunu anlamaya başlarlar.
* Cinsiyet Şeması: Çocuklar, düşüncelerine ve eylemlerine rehberlik eden "erkeksi" veya "kadınsı" olarak kabul edilen şey hakkında zihinsel çerçeveler (şemalar) yaratırlar.
4. Kültürel bağlam:
* Kültür ve Toplum: Farklı kültürler, çocukların bu rolleri nasıl öğrendiklerini ve içselleştirme nasıl etkileyen cinsiyet rolleri için değişen beklentilere sahiptir.
* Sosyal Normlar: Toplum, çocukların anlayışını şekillendirerek yasalar, politikalar ve sosyal baskılar yoluyla cinsiyet beklentilerini uygular.
Dikkat etmek önemlidir:
* Akışkanlık ve Bireysellik: Cinsiyet rolleri öğrenilirken, düzeltilmezler. Çocuklar bu rollere meydan okuyabilir ve sorgulayabilir, kendi benzersiz kimliklerini geliştirebilirler.
* Stereotiplerin etkisi: Sert cinsiyet rolleri, çocukların potansiyelini ve fırsatlarını sınırlayarak toplumsal dezavantajlar yaratabilir.
* Farkındalığın önemi: Ebeveynler, eğitimciler ve bir bütün olarak toplum, toplumsal cinsiyet stereotiplerine meydan okumak ve çocuklar için daha kapsayıcı ve adil bir ortam geliştirmek için aktif olarak çalışabilir.
Çocukların cinsiyet rollerini nasıl öğrendiklerini anlayarak, gelişimlerini daha iyi destekleyebilir ve cinsiyet kimliğinden bağımsız olarak herkesin gelişebileceği bir dünya yaratabiliriz.
-
Üniversite:ABClerinizi Yeniden Öğrenme Okuma ödevlerinin en fazla yarım saat sürdüğü lisenin aksine, üniversite ödevleri çok fazla zaman ve gözden geçirme becerileri gerektirir. Genellikle ödevlerin ne kadarını yapacağıma karar vermem gerekir, oysa -
Herkes COVIDin yükünü farklı şekilde taşıyor ve çocuklar için en büyük fedakarlık, arkadaşlarla yüz yüze zaman geçirmek oldu. Çoğu için çılgınca farklı görünen okul yılının yanı sıra, gençlik sporlarında, öğleden sonra etkinliklerinde ve oyun tarihle -
Dadılık sözleşmesine ihtiyacınız olduğunu biliyorsunuz, ancak bir tane oluşturmak çok zor bir süreç gibi görünebilir. Ve yasal olarak bağlayıcı bir sözleşme fikri korkutucu olabilir. Ya yanlış anlarsanız? İçiniz rahat olsun, bir dadı sözleşmesi hazı
