• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Erken Çocukluk ve Fiziksel Gelişim

Erken çocukluk genellikle doğum ile sekiz yaş arasındaki gelişim dönemi olarak görülür. Bu yıllar içinde bir çocuk içinde hızlı fiziksel değişiklikler gerçekleşir. Çocuk bebeklikten erken çocukluk yıllarına geçerken, yeni fiziksel beceriler kazanır ve mevcut yeteneklerini geliştirir. Koşmaya başlayan bir bebekten, kalemle yazan bir anaokulu çocuğuna kadar her gelişim aşaması, hem büyük hem de küçük motor gelişimleriyle işaretlenir.

Bebekler: Yenidoğanlar

Yenidoğan dönemi, doğumdan sonraki çocuğun hayatının ilk dört haftasıdır. Bu aşamada çocuklar genellikle yenidoğan olarak adlandırılır. Yenidoğan olarak bir bebek, hareket üzerinde az kontrol sahibidir ve birçok hareket refleks olduğu için koordinasyonu zayıftır. Yaşın ilk yılı içinde kaybolan erken refleks hareketler şunları içerir: ani bir ses duyduğunda bebeğin bacak ve kolları uzatıp sırtını öne eğmesine neden olan Moro refleksi, kavrama refleksi, yanak veya dudak dokunulduğunda bebeğin başını çevirip emme hareketi yapmasına neden olan arama refleksi, ve ayak tabanı dokunulduğunda bebeğin parmaklarını açıp ayak bükülmesi olan Babinski refleksi. Bu dönemdeki fiziksel büyüme sefalokaudal prensibe (yukarıdan aşağıya büyüme) dayanır; yani bebekler baştan başlayıp aşağı doğru gelişir, ve proksimal-distal prensibe dayanır; yani çocuk önce vücudun daha yakın (iç) kısımlarını kullanmayı geliştirir.

Bebekler: Bir ile On İki Ay

Hayatın ilk yılında fiziksel gelişim, hızla ilerleyen birçok değişiklikle işaretlenir. Vücut ağırlığı ve boyu kazanmanın yanı sıra, bebekler fiziksel kilometre taşlarında düzgün bir ilerleme gösterir. İnce (küçük) motor fiziksel gelişim, nesneleri amaçlı kavramayı ve uzanmayı içerir. Amerikan Pediatri Akademisi'ne göre, on iki aya kadar bir bebek oturma, ileri doğru sürünme, oturma pozisyonundan sürünme pozisyonuna geçme ve vücudu ayağa kalkma pozisyonuna çekme gibi büyük kas koordinasyonunu geliştirmiş olmalıdır. Bir yaşına geldiğinde, bazı bebekler destek olmadan ayakta durma hatta birkaç adım yürüme fiziksel yeteneğine sahip olabilir.

Genç Çocuklar (1-2 Yaş)

Genç çocuklar, yaşamın ilk yılında başlayan fiziksel gelişimi daha da geliştirir. Bu yaşlardaki çocuklar, yetişkinin yardımı olmadan, mobilya veya diğer eşyalara tutunma ihtiyacı duymadan (yani "yüzme" yapmadan) tamamen bağımsız yürümeye başlar. Çocuk iki yaşına ulaştığında, büyük kas gelişimi ve fiziksel koordinasyonu ona hızlı yürüme ve/veya koşma imkanı tanır. İnce motor (küçük fiziksel) gelişim bu aşamada, bir çocuk kreşle çizmeye veya her iki eli kullanarak oyuncaklarla oynamaya başladığında görülebilecek el koordinasyon becerilerinin başlangıç olgunlaşmasıyla işaretlenir.

Yaşlı Çocuklar (2-3 Yaş)

İki ile üç yaş arasındaki gelişim dönemi, çocuğun fiziksel gelişimde atılımlar yaptığını gösterir. ABD Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezine göre, çocuklar topu tekmeleme, ayakları değiştirerek yürüme ve hatta üç tekerlekli bisiklet sürme fiziksel kontrolüne sahip olmalıdır. Bu dönemde küçük motor becerilerindeki olgunlaşma, bu yaş grubundaki bir çocuğun kalem veya kalın kreş gibi bir yazı aracını tutmasına, resimli kitapta sayfa çevirmesine ve bloklarla yapı kurmasına olanak tanır.

Anaokulu Dönemi (3-5 Yaş)

Üç ile beş yaş arası (anaokulu dönemi) arasında fiziksel gelişim daha da koordineli hale gelir. Bilişsel, duygusal ve sosyal gelişim gibi diğer alanlardaki beceri kazanım, anaokulu çocuğunun büyük motor hareketlerde daha büyük derecede kontrol sergilemesine ve ince veya küçük motor yeteneklerde olgunlaşmalarına olanak tanır. Anaokulu çocukları tek ayakta durur, zıplar, ayakları değiştirerek merdivenlerden inmeye başlar ve atlama bacak hareketleri yapabilir. Ayrıca, bu yaşlardaki bir çocuk, yemek aletleri (kaşık veya çatal) kullanma, yazı aracıyla şekil çizme, çocuk güvenlik makasıyla kesme ve yetişkin yardımı minimumda kıyafet giyme fiziksel yeteneği ve koordinasyonunu geliştirmiştir.

İlkokul İlk Yılları (5-8 Yaş)

Erken çocukluk gelişim döneminin son yılları beş ile sekiz yaş arasındadır. Bu zamanlarda çocuklar genellikle anaokuluna başlamış ve ilkokul yıllarına geçmiş olurlar. Fiziksel olarak, bu yaşlardaki çocuklar daha genç anaokulu arkadaşlarından daha uzun ve daha güçlüdür. Motor koordinasyonu çok daha olgunlaşmıştır ve küçük okul çağındaki çocuklar kalemle harf ve kelime yazabilir, makasla iyi kesebilir, insan ve nesne resimleri çizebilir ve yetişkin yardımı olmadan kendilerini giyinebilir. Büyük motor fiziksel yetenekler bu dönem boyunca önemli ölçüde ilerler; ayakları değiştirerek merdivenlerden iyi inme, hızlı koşma, topu doğrulukla atma ve tutma, sopayla topa vurma ve zıplama dahildir. Bu fiziksel gelişim noktasında çocuklar genellikle T-beyzbol, futbol ve basketbol gibi takım sporlarına başlamaya hazırlardır.