• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Dil Gelişimi ve Edinimi

Dil gelişimi ve edinimi, çocukların veya yetişkinlerin iletişim becerilerini artırmak için kelimeleri algılama ve üretme yeteneğini kazandıkları süreci kapsar. Dil gelişimi ve edinimi, sözdizimi, fonik öğrenme ve kelime hazinesini artırmayı içerir. Dil edinimi normalde ana dili ifade etse de, öğrenene bağlı olarak ikinci veya ek dilleri de içerebilir.

İstatistikler

Ulusal Sağırlık ve Diğer İletişim Bozuklukları Enstitüsüne göre, yalnızca ABD'de yaklaşık altı ila sekiz milyon insan bir tür dil bozukluğuna sahiptir. Toplanan araştırmalara dayanarak, bir çocuğun hayatının ilk altı ayı dil becerileri için kritike olabilir ve bir kişinin herhangi bir dilde yetkin olması için, özellikle okul yaşı öncesinde, mümkün olduğunca erken maruz kalmak faydalıdır. Dil edinimi, yazılı, sözlü veya işaret dili olsun, erken çocukluk yıllarında en iyi şekilde kazanılır.

Tanım

Amerikan Konuşma-Dil-İşitme Derneğine göre, dil kelimelerin anlamı, yeni kelimeler oluşturma, kelimeleri birleştirme ve kelimelerin en iyi kombinasyonları hakkında sosyal olarak paylaşılan ve kabul gören kurallardan oluşur. Dil, işaretler, sesler veya jestler aracılığıyla kendini ifade etmeyi ve iletişim kurmayı sağlar. Konuşma, vurgulama, ses ve akıcılık/ritmi içeren bir iletişim yöntemidir.

Edinim Teorileri

Dil edinimi konusunda üç genel teori geliştirilmiştir: taklit teorisi, pekiştirme teorisi ve dilbilgisinin aktif inşası. Her çocuk farklı öğrense de, bazıları aktif inşayı en iyi öğretim yöntemi olarak benimser. Taklit teorisi, çocukların kelimeleri ve cümleleri ezberleyerek dilbilgisini öğrendiğini savunur; ancak bu teori, "nana"nın zamanla "muz" (banana) olması gibi konuşma gelişimini zaman içinde açıklayamaz. Pekiştirme teorisinin önermesi, çocukların övgü veya ödül temelinde konuşmayı öğrendiğidir; ancak birçok ebeveyn çocuğun dilbilgisini düzeltmez veya ödül vermez. Aktif inşa, çocukların kendi dilbilgisi kurallarını icat ettiklerini savunur; örneğin çocuklar "vurdu" (hitted) gibi geçmiş zaman kelimesini kullanarak yeni bir cümle üretebilir ve birçok çocuk düzeltmeyi görmezden gelir.

Dil Gelişimi Zaman Çizelgesi

Her çocuk farklı öğrense de, çocuklarda tipik dil gelişimi modelleri vardır; bunlar karşılanmazsa çocuğun gelişiminde sorunları gösterebilir. Örneğin, bir yaşındaki basit talimatları anlayıp vurgulama pratik yapabilmeli, iki yaşındaki tanıdık ortamdaki nesneleri isimlendirebilmeli, kelimeleri kısa bir cümlede birleştirebilmeli ve "saçlarını göster" veya "gözlerini göster" gibi komutlara yanıt verebilmelidir. Bu dil gelişimi tabloları, bir çocuk dil gelişiminde geride kaldığında veya dil becerilerini edinemezse yardımcı olabilir.

Bozukluklar

Bir kişi dili anlama ve edinmekte zorluk çekiyorsa, düşünce, fikir ve duyguları paylaşmakta zorlanıyorsa bir dil bozukluğu söz konusu olabilir. Birisi sesleri akıcı bir şekilde üretmede zorlanıyorsa veya sesleriyle sorun yaşıyorsa, bir konuşma bozukluğu olabilir.