• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

İstismar Gören Çocukların Gelişim Aşamaları

Çocuklar büyüdükçe genellikle kabul gören sosyal ve duygusal gelişim aşamalarından geçerler. Psikiyatrist Erik Erikson, çocukları güven, özerklik, işbirliği ve hayal gücü, öz-disiplin ve kimlik odaklı öğrenme aşamaları içeren bir gelişim deseni öne sürer. Bu aşamaların herhangi birinde istismar, çocuğun duygusal ve sosyal gelişimini engelleyebilir.

Umut Aşamasındaki Çocuk İstismarı (0-2 Yaş)

Umut aşaması, doğumdan yaklaşık iki yaşa kadar sürer ve çocuğun güven öğrenmesi gereken gelişim aşamasıdır. Bu dönemde çocuk kötü muamele görürse, güvensiz ve güvensizleşir. Yavaş öğrenen, düzensiz uyku ve yeme düzeni olan ve engelli bebekler istismara daha açık olur. Bebeklerde en yaygın istismar modeli Şekillenmiş Bebek Sendromudur; şiddetli sallantı beynin kafatasına çarpmasına neden olarak beyin hasarı hatta ölüme yol açar.

İrade Aşamasındaki İstismar (2-4 Yaş)

Erikson'un İrade aşaması yaklaşık iki ila dört yaş arasını kapsar. Bu dönemde çocuk özerklik öğrenmeli ve utanç duymak yerine kendinden gurur duymalıdır. Bu aşamada istismar gören çocuklar derin bir suçluluk hissederler; bu da çocuğu ahlaki seçimler yaparken neredeyse felç edebilir. Bu aşamada istismar gören çocuklar genellikle dil ve motor işleme alanlarında gelişim gecikmeleri gösterir; bu gecikmeler ne yazık ki bakım sağlayıcılar tarafından daha fazla istismarı tetikleyebilir. İstismar gören çocuklar ayrıca akranlarına karşı öfke ve saldırganlıkla davranma eğiliminde olurlar.

Amaç Aşamasındaki Çocuk İstismarı (4 Yaş - Okul Çağı)

Amaç aşaması, yaklaşık dört yaşından okul çağına kadar sürer. Çocuk işbirliği, hayal gücü ve liderlik öğrenmelidir. İstismar gören çocuklar ise korku gösterir. Yetişkinlere aşırı bağımlı olurlar, akranlarıyla karışmazlar ve oyunlarda sınırlı hayal gücü sergilerler. Uyku bozuklukları, dikkat eksikliği ve uygun olmayan cinsel saldırganlık gösterebilirler.

Yeterlilik Aşamasındaki İstismar (İlkokul Sonuna Kadar)

Yeterlilik aşaması, yaklaşık ortaokul çağına kadar sürer. Çocuk öz-disiplin öğrenmeli; bu, ödev yapma, oyun kurallarına uyma ve sosyal davranış kurallarını öğrenme gibi sağlıklı şekillerde ifade edilir. Bu aşamada istismar gören çocuklar kolayca dikkat dağılanır, aşırı aktiftir ve saldırgandır. Akranları tarafından reddedilme eğilimindedirler ve güvenilir ilişkiler kurmakta zorlanırlar. Kendilerini yetersiz hissederler ve duygularını bastırabilirler.

Kimlik Aşamasındaki İstismar (Ergenlik)

Erikson'un Kimlik aşaması ergenlik dönemini kapsar ve çocukların birey olarak kim olduklarını öğrenmek, benzersiz kimliklerini kurmakla meşgul olmalarıyla tanımlanır. Bu aşamada istismar; depresyonda, hatta intihar düşünceli depresyonda; sosyal izolasyonda; uyuşturucu, alkol ve cinsiyetle ilgili sorunlarda; okul sorunlarında kendini gösterebilir. Bu çocuklardan bazıları sık sık okula gelmez veya evden kaçarlar. Suçluluk belirtilerini gösterme ve yasa ile sorun yaşama olasılıkları daha yüksektir.