Çocukluk Yoksulluğunun Eğitim Üzerindeki Etkileri

Ailenin gelir düzeyinin çocukluk eğitimini etkilemesi şaşırtıcı değildir. Ulusal Çocuk Yoksulluğu Merkezi'ne göre, ABD'de yaklaşık %22, yani 16 milyon çocuk yoksulluk içinde yaşıyor. Yıllardır yapılan araştırmalar, yoksulluğun çocuğun refahı için 1. tehlike olduğunu gösteriyor. Artan stres seviyelerinden akademik desteğe sınırlı erişime kadar, yoksulluk içinde büyümek çocuğun ders zamanında öğrenme yeteneğini, yeterli notları korumasını ve nihayetinde mezun olmasını etkileyebilir.

Yürütücü İşlev ve Stres

Yürütücü işlev (executive function), çocuğun zihinsel işlemedeki öz-düzenleme alanı, öz-düzenleme, odaklanma, dikkat, planlama ve aynı anda birden fazla düşünceyi yönetme yeteneğini etkiler (Harvard Gelişen Çocuk Merkezi). Yoksulluk içinde yaşayan çocukların, ulusal sağlık enstitüleri araştırmasına göre daha yüksek seviyelerde stres hormonu kortizol salgıladığı gösterilmiştir. Artan kortizol, çocuğun beyin davranışını etkiler; dürtü kontrolünü, dikkat süresini ve planlamayı düşürür. Bu da çocuğun derste öğrenmeye odaklanmasını ve sınava girme veya ödev tamamlama gibi sınıf görevlerini yönetmesini zorlaştırır.

Kurşun Maruziyeti, Yoksulluk ve Öğrenme

Kurşun maruziyeti, çocuğun öğrenme yeteneğini etkileyen bir dizi gelişimsel sorunla ilişkilidir. Alt standart konutlarda yaşayan çocuklar, 1978'den önce yaygın kullanılan kurşunlu boyaların döküntüsü nedeniyle kurşuna maruz kalma riski daha yüksektir. ETS İnsan Sermayesi ve Eğitim Araştırma Merkezi'ne göre, yoksulluk sınırının altındaki 1-5 yaş çocukların %21'inde kan kurşun seviyeleri yüksektir. Yoksulluk sınırının üzerindeki çocuklarda bu oran %10'dur. Çocuğun vücudundaki herhangi bir seviyedeki kurşun, davranış sorunları ve zihinsel eksikliklere yol açabilir (ABD Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezi).

Beslenme ve Eğitim

2013'te 3,8 milyon aile çocuklarına yeterli ve besleyici gıda sağlayamadı (ABD Tarım Bakanlığı). Gıda güvensizliği, 6 yaş ve altı çocuklu düşük gelirli ailelerde en yüksekti. Hayatın ilk yıllarında, yetersiz besin maddeleri ve proteinden kaynaklanan kötü beslenme, sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimde azalmaya katkı sağlayabilir (Amerikan Psikoloji Derneği). Sadece besin eksikliği gelişimi azaltmakla kalmaz, açlık da çocuğun okul ortamında ayakta kalma yeteneğini etkileyebilir. Yeterli gıdaya erişimi olmayan çocuklar motor işlevlerde azalma gösterebilir, davranış bozukluğu belirtileri sergileyebilir, agresif davranabilir veya kaygı ve huysuzluk belirtileri gösterebilir. Bu tümü öğrenme sürecini ciddi oranda etkileyip bozabilir.

Okula Devamsızlık

Okulda başarılı olmak derse gelmek demektir. Tekrar eden devamsızlıklar çocuğun öğrenme, bilgi tutma ve eğitimini tamamlama yeteneğini olumsuz etkiler. Yoksulluk içinde yaşayan ailelerin çocukları, daha zengin hane halkı çocuklarına göre okuldan devamsızlık yapma olasılığı daha yüksektir (Ulusal Çocuk Yoksulluğu Merkezi). Okulun erken yıllarındaki devamsızlık, matematik ve okuma gibi akademik alanları yanı sıra sosyal ve duygusal işlevleri de etkiler. Çocuklar büyüdükçe, yoksulluk içinde yaşayanlar iş veya aile çocuk bakımı sorumlulukları nedeniyle devamsızlık riski daha yüksek olur. Kronik devamsızlığın etkileri bir iki dersi kaçırmak ötesindedir. Sık sık okul kaçıran öğrenciler, düzenli gelenlere göre mezun olma olasılığı daha düşüktür.

Previous:

Next: