BEP'de Ebeveyn Katılımının Artıları ve Eksileri
ABD Eğitim Bakanlığı'na (ED) göre, BEP (Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı), değerlendirilmiş ve bir engeli olduğu tespit edilen, okulda özel eğitim yardımı için uygun olan bir öğrenci için yazılmış bireyselleştirilmiş bir eğitim programıdır. ED ayrıca, en etkili BEP programlarının, ebeveynler, öğretmenler, okul personeli ve uygun olduğunda öğrenci kendisiyle birlikte yazıldığını belirtir. Ebeveynleri en etkili şekilde kullanmak için, BEP sürecindeki ebeveyn katılımının olası artılarını ve eksilerini göz önünde bulundurmak faydalıdır.
Artı: Değişiklikleri Hızlı Tanıma
Ebeveynlerin BEP sürecine dahil olması, yöneticilere ve öğretmenlere BEP'de değişiklik yapılması gerektiğinin erken göstergelerini verebilir. Ebeveynler BEP'nin tüm bileşenlerini anladıklarında, öğretmenin birden fazla öğrenci sorumluluğu olduğu için yapamayacağı kadar yakından çocuğunun bireysel ilerlemesini izleyebilirler. Çocuklarına bireysel odaklanmaları nedeniyle, ebeveynler karşılanmayan bir ihtiyacı veya en iyi sonuçlar için istismar edilebilecek bir ilerleme işaretini ilk tanıyanlar olabilirler.
Eksi: Çocuğun İlerlemesi Hakkında Yanlış Algı
Bir ebeveynin çocuğu hakkında sezgisi asla göz ardı edilmemelidir. Ancak, özel eğitim öğretiminde resmi eğitim olmadan, kendi çocuğunun BEP'sini oluşturulduğu ve periyodik olarak ayarlandığı gibi tam olarak anlama, hatta eğitim testlerinde eğitim olmadan, bir ebeveyn çocuğunun gerçekten ilerleyip ilerlemediğini değerlendiremeyebilir. Ebeveynler, çocuğun programda doğru şekilde katıldığı için ilerlediğini yanlış varsayabilirler. Diğer durumlarda, görmek istedikleri ilerlemeyi göremeyebilirler ve tersi doğruyken hiç ilerleme kaydedilmediğini varsayabilirler. Sadece eğitim almışlarsa bir varlık olabilirler.
Eksi: Duygusal Önyargıyı Süzme
Ebeveynler genellikle kendi çocukları konusunda uzman olsalar da, öğretmenlerin, terapistlerin ve yöneticilerin engelli ihtiyaçları karşılama konusundaki profesyonel eğitimi ve deneyimi eksikler. Bir ebeveyn, tedavi veya belirli tedavi türleri ihtiyacını net görebilmesi için çocuğuna duygusal olarak çok yatırım yaparsa, sorunlu engeller yaratabilir. Yöneticiler ve rehberler, durumu perspektif içinde görmesine ve sürece destekleyici bir rol bulmasına yardımcı olabilir. Profesyonellerin ve ebeveynlerin sesleri arasındaki hassas bir denge, en iyi BEP sonuçlarını üretir.
Artı: Uygun Testler İçin Lobici Olma Kabiliyeti
LD Online'ın gösterdiği gibi, değerlendirme standartları eyalet veya okul bölgesine göre değişebilir. Bazı eyaletler, ileri sürülebilirlik dayalı bilimsel testlerin ilerlemeyi ölçmek için yapılmasını zorunlu kılmayabilir, sadece öğretmen gözlemlerine güvenerek öğrencinin nasıl yaptığını yargılayabilirler. Eğer bölgeniz sadece öğretmen gözlem testini kullanıyorsa, ebeveynler daha güvenilir bilimsel testler için lobici olmada yardımcı olabilirler. Eğer okulunuz sadece öğretmen gözlem testini kullanıyorsa, çocuğunuzun ilerlemesini değerlendirmek için daha somut bilimsel test veya ölçülebilir yöntemlerin kullanılmasını isteyin.
-
Ebeveynler olarak, çocuğumuzun huysuzluk nöbeti geçirdiğini genellikle tanırız. Genellikle hayır duyması onları tetikler. Aniden kızarıp, deli gibi gözlerle bir cinnete dönüşürler. Ama benzer davranışları ortaya çıkaran başka bir durum da vardır: duy -
Akıcı okuyan erkek çocukların sayısı, kız çocuklarına göre önemli ölçüde daha düşüktür. Bu, okuma ile okul ve hayat başarası arasında doğrudan bir ilişki olduğundan, hem ebeveynler hem öğretmenler için ciddi bir endişe kaynağı olmalıdır. Ebeveynler -
Uyak Tahmin Et Çocuklar uyan kelimeleri tahmin etmeyi sever. Ne gerekiyor: Ninni kitapçığı Tekrar eden ifadelerli veya kısa uyan şiirli kitaplar Ne yapmalı: 1. Ninniyi çocuğunuza tamamen okuyun. Şimdi ninniyi, her iki dizenin son kelimesini a
