• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Çocuklarda Zihinsel Gelişim: Ebeveyn Rehberi

5 yaşına geldiğinde, çoğu çocuk okulun yaşına uygun müfredetini takip edebilecek zihinsel kapasiteye ve istekliliğe sahiptir. Dil, matematik, fen bilimleri ve diğer disiplinlerdeki dersler, çocuğun dikkat süresi de büyüdükçe her geçen sınıfta giderek daha zorlu hale gelir. Örneğin, ortalama 6 yaşındaki bir çocuk bir görev üzerinde 15 dakika odaklanabilmelidir, 9 yaşındakiler ise genellikle bir konuda bir saate kadar odaklanabilir; bunu Ulusal Sağlık Enstitüleri tarafından yayımlanan MedlinePlus açıklar.

5-6 Yaş Grubu

Çok küçük okul çağındaki çocuklar – birinci sınıfa kadar – basit yapıda beş-yedi kelimelik cümleler kurabilmelidir. Örneğin, 6 yaşındaki bir çocuk "Komşu adam üzgün görünüyordu" diyebilir. Meraklı anaokulu veya ilk sınıf öğrencisi, "Ayın boyutu neden değişti?" gibi daha karmaşık sorular sormaya başlar. Çoğu ilk sınıf öğrencisi 200'e kadar sayabilir ve 20'den geriye doğru sayabilir; bunu Çocuk Gelişimi Enstitüsü belirtir. Tipik 6 yaşındaki çocuk tek ve çift sayıları ayırt edebilir.

7-9 Yaş Grubu

7 yaşındaki bir çocuk, her çevrildiğinizde "Neden?" diye soruyormuş gibi görünebilir. Ortalama 7 yaşındaki, bir konu, nesne, yer veya kişi hakkında daha fazla bilgi edinme isteği içindedir. İkinci ve üçüncü sınıflar problemleri çözmek için giderek daha yaratıcı ve karmaşık yaklaşımlar kullanır; örneğin bir üçüncü sınıf öğrencisi "Bu sayıları toplayamam. Belki bilyeler kullanırsam çözerim" diyebilir. Ortalama 7 yaşındaki basit matematik yapabilir: 6+2=8 veya 10-3=7. Sekiz ve dokuz yaşındakiler en az 1000'e kadar sayabilir ve 2x2=4 gibi giriş seviyesinden öteye geçen çarpma becerileri geliştirir. Dil bilgisi ve telaffuz, çocuk ilköğretim yıllarından geçtikçe daha yetişkin gibi olur.

10-12 Yaş Grubu

Normalde 10 yaşındaki bir çocuk beş ardışık komutu takip edebilecek zihinsel kapasiteye sahiptir; MedlinePlus bunu belirtir. Örneğin bu yaşta bir çocuk garaja gidebilir, küçük merdiveni alabilir, çekiçin bulunduğu rafa merdiveni taşıyabilir, merdiveni kullanarak çekiçi alabilir ve sizin bulunduğunuz zemin kata getirebilir. 10 yaşındakiler aynı zamanda okumayı, yazmayı, ilgi çekici gerçekleri öğrenmeyi ve para veya pul toplama gibi koleksiyon yapmayı sever. 11-12 yaşa yaklaşıldığında, daha büyük okul çağındaki çocuk bir durumun "büyük resmini" görebilir; "Mary bugün bana selam vermedi. Bu onun benden sinirli olduğu anlamına gelmeyebilir. Belki ebeveynlerinin ayrılmasıyla ilgili üzgündür."

Dikkat Edilmesi Gerekenler

İlköğretim ve pre-adolesan çocuklar, gelişim biyologu Jean Piaget'in formüle ettiği büyüme aşamalarına göre "somut operasyonel aşama" olarak adlandırılan üçüncü gelişim aşamasındadırlar. Bu yaş grubundaki çocuklar giderek daha az benmerkezli ve etraflarındaki olaylardan daha çok haberdar hale gelirler. Somut operasyonel aşamasının yaşlı ucuındaki çocuklar, toplum ve dünya ile daha ilgili olmaya başlar; gazete okuyabilirler veya TV haberlerini izleyebilirler.