Çocuk Yetiştirme Ortamları & amp ; Akademik Performans

Bir çocuğun belirgin büyüdükçe onların fiziksel, zihinsel ve sosyo - duygusal gelişimini etkileyen hangi ortam . Özellikle , ev ortamı matematik ve okuma bir çocuğun okul hazır , başarı belirler , Aletha Houston Çocuk ve Refah Reformu Journal raporları . Bir çocuğun akademik performansını etkileyen bazı çevresel faktörler , aile yapısı , ebeveynlerin davranışlarını , okul ortamı ve ebeveyn katılımı içerir . Bakmakta ve destekleyici bir ev ortamı sunan
Aile Yapısı

çocuğunuzun akademik puanlarını yükseltmek olabilir . Bir sevecen ve destekleyici bir ailede büyüdü çocuklar çocuk ebeveyn dikkat yoksun ailelerde yetişmiş olanlara kıyasla eğitimde daha iyi gerçekleştirmek için daha olasıdır , Ulusal Biyoteknoloji Bilgi Merkezi'nde araştırmacı Paula Fomby ve Andrew Cherlin devlet . Aile yapısındaki değişiklikler ve dinamikleri de akademik performansını etkileyebilir . Bir ebeveyn , yeni ortağı ile hareket eder Örneğin , o çocuğu gerecek ortağı ve onun çocuk arasındaki dikkat bölmek için ilk başta zor gelebilir, ve sırayla kötü akademik sonuçlara yol açabilir .

Ana Davranış

Çocuklar rehberlik ve destek için ailelerine bakmak güzelleşir. Çocuklar ebeveynlerinin nedeniyle sosyal ya da duygusal sorunlara akademik iyi performans olmayabilir yeterince zaman alamadım kim . Bağımlılık vardır veya ağır madde kullanımı indulges bir ebeveyn , bir çocuk Çocuk Esirgeme Bilgi Ağ Geçidi göre , ihmal veya istismar muzdarip daha muhtemel olabilir . Bir çocuğun temel ihtiyaçlarının sağlanması da olumlu akademik sonuçlarla bağlantılıdır . Gıda , iyi konut ve sağlık gibi temel ihtiyaçları yoksun çocuklar , depresif endişeli hale veya davranış sorunları olabilir , Çocuk Refah Bilgi Geçidi bildirir.
Okul Çevre

Çocuklar nedeniyle tıbbi durumlar ya da duygusal veya zihinsel bozukluklara gibi özel ihtiyaçları olan akademik iyi performans için iyi yönetilen ve yapılandırılmış bir ortam gerekir . Görünmez engelli , " Birçok çocuk ruh sağlığı kuruluşları "dediğimiz var; bu da stres ve depresyon bazen söz değil , çocuklara akademik sorunlara neden olan , kolay ihtiyaçlarını göz ardı etmek için yapar . Otizm Araştırma Örgütü onlar süreler için normal işlev olsa bile eğitimciler , bu tür çocukların özel ihtiyaçlarını göz ardı önerir . Çocuğunun ihtiyaçlarını hissetmez bir ana okulda bir araya geldi ediliyor , o uygun okul personeli ve bir avukat ile bir görüşme talep edebilirsiniz . Çocuk henüz Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı için duruyor bir IEP , yoksa , ebeveyn çocuğu için bir savunucusu ve talep edebilirsiniz . Ilgili anne ile
Ebeveyn Katılım

Çocuklar onlar olumsuz akademik performansını etkileyebilir davranışsal ya da duygusal sorunlar , daha az olasıdır , çünkü okulda daha iyi performans için daha olasıdır . Babalar Çocuk Refah Bilgi Ağ Geçidi göre , akademik hazırlık yol açabilir , bu gibi çocukların yetiştirilmesinde daha fazla yer olması gerekir . Buna ek olarak , baba figürleri katılımı okullarda zorluklar ile ilgili gerekli olan çocukların becerileri , baş etme daha sabır neden olabilir ve .

Previous:

Next: