Okulöncesi Konuşma Terapisi Ebeveyn Katılımı

Motive , yetenekli anne , okul öncesi konuşma terapisi programının paha biçilmez bir parçası olabilir . Konuşma terapisi eğilim bugün eğitimli ebeveyn bu yaş grubunda daha etkin ve verimli bir konuşma düzeltme için sunduğu özel avantajlar kaldıraç olduğunu. Ebeveyn uygulanan dil müdahaleler dahil avantajlardan bazıları daha anlamlı değişim dili kullanmak için fırsatlar ve tipik bir gün karşılaşılan durumlara iletişim becerilerini geliştirmeye uygulamak için okulöncesi yardım edememek vardır . Gelişmiş
Milieu Öğretim

, gelişmiş ortam öğretim hayatın olağan akışı ile konuşma terapisi entegre " natüralist , konuşma bazlı müdahale " stratejileri bir dizi . Bu müdahaleler onlara bir klinik ya da terapötik hissediyorum az olması ve genellikle sorunsuz günlük aktiviteleri ile birleştirilir . Ebeveyn eğitim ve katılımı bu stratejilerinin uygulanması hayati parçalarıdır nedeni budur . Bu teknikler sıradan konuşmaları ve durumlarda , gün boyunca kullanılır .
Öğretim Ebeveynler
Antrenör için

Veliler ve okul öncesi günlük rutinleri sırasında , gün boyunca iletişim ve oyun . Bu pratik ve fonksiyonel dil becerilerini geliştirme için ideal durumlardır . Ebeveynler iletişim okulöncesi ve bu dil becerilerini güçlendirmek ve genişletmek teknikleri teşvik stratejileri koçluk eğitilmiştir . Stratejiler şey sormak için bir okul öncesi teşvik durumları düzenlenmesi yer alıyor . Bir teknik " yetersiz bölümü " denir. Bir çocuk genellikle kendi atıştırmalık çerez ile süt tam bir fincan içer , sadece yarım fincan vermek , o daha isteyecektir .
Koymak stratejiler , ortalama gün süresince

çalışma , anne doğal olarak oluşan durumlarda geniş bir yelpazede çalışma bu stratejileri ve teknikleri koydu . Ebeveynler kendi okulöncesi öğrenmek istediğiniz dili modeli . Onları taklit etmek onların okulöncesi teşvik etmek kısa kelime ve cümleler kullanarak , kendi dilini aşağı ayarlayın . Kelime uzunluğunda ve cümle yapıları karmaşık iseniz , taklit az olasıdır . Neredeyse ikinci doğa haline gelebilir modelleme soruları açmak için sözsüz kadar , teknikleri Konuşma sorulma . Gün boyunca , dil kullanımı teşvik ve desteklenir .
Pozitif Sonuçlar

Vanderbilt Üniversitesi araştırmacıları ebeveyn uygulanan konuşma müdahalelerin etkinliği 18 çalışmanın meta - analizini yaptı . Konuşma - Dil Patolojisi American Journal of , 2011 yılında yayınlanan , meta-analiz pozitif sonuçlar ortaya koydu. Ebeveyn uygulanan stratejiler ve teknikler aracılığıyla okul öncesi konuşma terapisi Ebeveyn katılımı ile ve zihinsel engelli olmayan çocuklar için anlamlı ve alıcı dil becerileri hem de önemli gelişmeler sonuçlandı . Teşvik ve destek dil beceri geliştirme teknikleri kullanılarak bir gün normal ders alarak ebeveyn ve çocuk arasındaki etkileşimler , iletişim becerilerini artırarak etkili olduğu kanıtlanmıştır .

Previous:

Next: