Vilka är de första nationerna traditionella barnuppfödningsmönster?
Det är viktigt att förstå att "First Nations" är en bred term som omfattar många olika inhemska kulturer i Nordamerika. Därför finns det inget enda "traditionellt barnuppfödningsmönster" som gäller för alla första nationer.
Vissa vanliga teman och praxis som var rådande i många första nationer inkluderar emellertid:
betoning på gemenskapen:
* kollektivt ansvar: Barn uppföddes av hela samhället, inte bara deras föräldrar. Äldste, moster, farbröder och andra medlemmar i samhället spelade aktiva roller i att vårda, undervisa och disciplinera barn.
* delning och samarbete: Barn lärde sig vikten av att dela resurser, hjälpa andra och bidra till samhället.
* respekt för äldre: Barn fick lära sig att respektera och lära av äldre, som ansågs förvar för visdom och tradition.
Anslutning till mark och natur:
* Stäng anslutning till naturen: Barn tillbringade betydande tid utomhus, lärde sig växter, djur och miljön. Detta främjade respekt för naturen och en känsla av tillhörighet till landet.
* Praktiska färdigheter: Barn fick lära sig praktiska färdigheter som krävs för överlevnad, såsom jakt, fiske, samling och hantverk.
* Miljöförvaltning: Barn lärde sig vikten av att respektera och ta hand om miljön och erkänna deras roll som förvaltare av landet.
Värden och övertygelser:
* Betydelse av berättelse: Berättelser användes för att vidarebefordra kulturell kunskap, historia och värderingar. De gav moralisk vägledning och lärde barn om sin plats i världen.
* andlighet: Andlighet ingick djupt i det dagliga livet och uppfödning av barn. Barn fick lära sig att respektera och ansluta sig till den andliga världen.
* motståndskraft och självförtroende: Barn uppmuntrades att vara motståndskraftiga och resursfulla, kunna övervinna utmaningar och anpassa sig till förändrade förhållanden.
Disciplin och vägledning:
* Positiv förstärkning: Medan disciplin var viktig var den ofta fokuserad på positiv förstärkning och vägledning snarare än straff.
* Roll av äldste: Äldste spelade en viktig roll i att disciplinera barn och erbjöd råd och vägledning.
* Naturliga konsekvenser: Barn fick ofta uppleva de naturliga konsekvenserna av sina handlingar och hjälpa dem att lära av sina misstag.
Det är avgörande att komma ihåg att det här är allmänna teman och specifika praxis varierade mycket över olika första nationernas samhällen. Många av dessa traditionella barnuppfödningspraxis är fortfarande relevanta och värdefulla idag.
För en mer omfattande förståelse är det viktigt att konsultera resurser som är specifika för olika första nationernas kulturer och samhällen.
Kom ihåg: Generalisering av First Nations -kulturer kan försvara skadliga stereotyper. Det är viktigt att erkänna de olika och unika traditionerna i varje samhälle.
-
Din son har börjat skolan och även om han kommer att lära sig om sig själv och omvärlden i klassen, du har fortfarande en nyckelroll i att hjälpa honom att utveckla de färdigheter han behöver för att blomstra fysiskt, mentalt och socialt. Hur vet du -
Du älskar din partner. Det gör du verkligen. Men när din baby vaknar för den största miljontiden och de inte ens slår en ögonfrans? Helvetets eldar tänds inte för den typen av ilska. Sanningen är att de flesta av oss (vi alla?) Har varit där, titta -
Från Kalifornien till Washington D.C. återgår skoldistrikt över hela landet till distansutbildning när fall av covid-19 fortsätter att öka. Vissa skolor, i stället för helt distansmodeller, väljer en hybridmodell som kombinerar deltidsinlärning perso
