• Spädbarn
• Bygga en familj
• Barn
• Föräldraskap – allmänt
• Nyfödda
• Tonåringar
• Småbarn
• Graviditet

Har dålig klassrummet påverka ett barns beteende

Hur ditt barns lärare hanterar hennes klassrum kan ha en betydande inverkan på hur väl eleverna beter sig och hur mycket de är kan lära sig. Lärare som inte etablerar god klassrummet , inklusive regler, rutiner och förberedelser , ofta skapa miljöer för lärande som är kaotisk och ineffektiv . Om ditt barn har varit att få i trubbel i skolan , är det värt att överväga om dålig klassrummet är en del av problemet .
Brist på reglerna Home

Hörnstenen i alla klassrum är en uppsättning regler som eleverna känner och förstå . Utan regler , barnen har svårt att förstå och uppfylla förväntningarna hos läraren . Effektiv klassrumsundervisning inte är möjligt, heller, när barnen inte vet hur man beter sig . Enligt " klassrummet som fungerar , " av Robert J. Marzano , kan en brist på regler leder till otillbörliga och respektlösa elever , vilket leder till en kaotisk inlärningsmiljö . Barn som utsätts för en kaotisk inlärningsmiljöär mer benägna att agera ut i klassen eftersom de inte tydligt förstår vad de ska göra , och denna typ av tristess och distraktion ofta leder till beteendeproblem .


bristande förberedelser

de mest effektiva lärarna tillbringar timmar utforma lektionsplaner som framgångsrikt kommer att genomföra läroplanen samtidigt engagera elever med intressant information och underhållande aktiviteter . När en lärare inte förbereda adekvat , det finns inte en strukturerad klassrumsmiljödär barnen vet vad som väntar. Om en lärare inte är beredd och inte har kopior gjorda eller material redo, är studenter kvar åt sitt öde medan hon slutar förbereder sig för lektionen . Enligt Yale University , är ett av de snabbaste sätten att förlora kontrollen av eleverna , vilket är ett bergsäkert recept för beteendeproblem bristande förberedelser hos läraren .
olämpliga material

Det är en omsorgsfullt finslipat färdighet som lärare måste identifiera inlärningsförmåga hos varje elev och hantverk lektioner som tillgodoser behoven hos varje barn . När lektionerna och material är inte ålder eller lära lämpligt , kan barnen bli uttråkad eller överväldigad , vilket ofta leder till beteendeproblem , enligt Yale University . Om en lärare förväntar eleverna att sitta vid sina skrivbord gör hårt arbete som är alldeles för lätt för deras akademiska nivå , är chansen , barnen kommer att hitta något mer intressant att göra , och det är ofta något de inte borde göra . Om en lärare förväntar eleverna att utföra arbete som är långt bortom deras förmåga , kan samma sak hända eftersom barnen är så överväldigad att de hittar andra sätt att roa sig själva .
Överväganden

Om ditt barn har svårt att bete i klassrummet och du misstänker att klassrummet kan vara att skylla , prata med sin lärare . Fråga om regler och rutiner i klassrummet för att upptäcka vilken typ av struktur ditt barn utsätts för . Diskutera med läraren sätt som hon kan hjälpa ditt barn att bli mer framgångsrika med färre beteendeproblem . Om tiden går och saker inte förändras , prata med rektor om att byta ditt barn till en annan lärarens klassrum . Om detta inte är möjligt , lära ditt barn att klara tekniker . Kanske hon kunde ta med en bok hemifrån för att underhålla sig själv om hon får sitt arbete gjort eller läraren inte är redo för nästa lektion . Uppmuntra henne att sätta huvudet ner eller blunda och sitta tyst så hon inte lockas att missköter med andra barn .