Utvecklingslek i skolan:roligt och viktigt för lärande!
Lektid för barn är inte bara roligt utan också viktigt för att skapa en hjärna som utvecklas snabbt. Jean Piaget, en schweizisk psykolog, sa att barn aktivt skaffar sig kunskap genom att interagera med sin fysiska miljö. Eftersom ADHD-barnet har problem med ouppmärksamhet, hyperaktivitet och impulsivitet kan inlärning vara en utmaning både för föräldrarna och läraren. Att tillhandahålla en strukturerad lektid både i och utanför klassrummet kan gynna barnet med problem med uppmärksamhet och ge framgångsrika resultat.
Som förälder såg jag till att mina två barn var aktivt involverade i kreativ lek hemma med leksaker och spel som gjorde att de kunde använda sin fantasi. En låda blev en båt för min 3-årige son och små leksaksmänniskor var min 5-åriga dotters gäster för te.
I mitt klassrum i sjätte klass var jag också medveten om behovet av att ge mina elever samma möjlighet att leka och lära på samma gång. Pausen var en mycket viktig tid för att inte bara ge en paus utan en plats för att lära sig och utveckla sociala färdigheter samt en tid för mig att observera deras kognitiva prestationer. Jag kunde sedan utveckla olika aktiviteter i klassrummet för att möta deras individuella behov och färdigheter. Att ge olika alternativ i klassrummet hjälper också till att minska beteendeproblem. Intresseområden i klassrummet som block (yngre barn), dramatisk lek, leksaker och spel, konst, musik och rörelse, matlagning, datorer gjorde att barnen kunde ha händerna på lektid. ADHD-barn är vanligtvis väldigt taktiska och visuella så strukturerad lek skulle tillåta dem:
1) Energipauser för att öka uppmärksamheten
2) En typisk lektion är ett stort tidsblock, men att införliva spel etc kommer att spela till deras styrkor och hjälpa till med fokus.
3) Strukturerade spel under rasten, vilket gör valet för dem, minskar beteendeproblem.
Dessa områden var särskilt fördelaktiga för barn som hade begränsat fokus. Block blev fantasislott där en prins eller prinsessa kunde regera. Spel med vänner hjälpte till med att följa anvisningar och sociala färdigheter. Konst och musik var alltid mina favoritaktiviteter eftersom det är ett underbart utlopp för att uttrycka känslor och hjälpa ett barn att hitta sin inre konstnär. Att laga mat om skolan har tillgång till ett kök är också ett roligt ställe att hjälpa till att följa anvisningarna och ta hem idéer för att "leka" med familjen hemma under måltiderna.
Återskapandet gör oss nya igen. Minnet av lekfulla upplevelser kan minska stress och ge tröst och trygghet. Det är först när vi integrerar lek, kärlek och arbete som vi som barn och vuxna kan leva ett lyckligt, hälsosamt och produktivt liv.
-
Prova detta snabba experiment med dina barn:Utan sammanhang, be dem att nämna en handfull historiska figurer som de har lärt sig om nyligen i skolan. Om de listade George Washington, Abraham Lincoln, Nelson Mandela eller Martin Luther King Jr – men -
Du sökte jobb som barnskötare och du fick intervjun. Toppen! Naturligtvis kan intervjuer – och att vara i den så kallade heta stolen – vara något obehagligt, oavsett din erfarenhet. Tricket är förstås att förbereda sig för en barnbarnsintervju, och a -
Den största skillnaden mellan en barnskötare som bor i och en au pair är att en barnskötare är en professionell barnomsorg som vanligtvis kommer från din stad (eller åtminstone från USA) och som har bestämt sig för att ta hand om barn. Au pairer är u
